¿Cómo hacen los profesores un buen trabajo en la educación familiar de primaria? En primer lugar, como padres, deben dejar de darse aires, ser buenos para hacer amistad con sus hijos, usar un tono menos autoritario y utilizar más lenguaje de negociación.
Por ejemplo, ¿puedes decirlo? Vamos, papá quiere verlo contigo. ¿Por qué es esto? ,?¡Dibujemos juntos! ? Espera un momento. Debido a que los niños son tímidos, si los padres les enseñan con frecuencia a sus hijos, inevitablemente les hará sentir miedo y disgusto, y no se atreverán a acercarse a usted, lo que a menudo conducirá a una psicología rebelde. No sólo no les gusta lo que dices, sino que ni siquiera se atreven a ir a la escuela.
En segundo lugar, como padres, debemos prestar especial atención a nuestra propia imagen.
No debes ser casual en tus palabras y acciones frente a los niños, porque los estudiantes de primaria tienen una gran curiosidad y capacidad de imitación, pero poca capacidad para distinguir el bien del mal. En casa, los padres educan a sus hijos, y cuando llegan a la escuela escuchan al maestro, por eso los niños piensan que el maestro siempre tiene la razón y lo que hace siempre es bueno. Quién sabe, el maestro ha creado de manera invisible una gran imagen en el corazón de los niños, y cada palabra y acción del maestro se ha convertido en un ejemplo para que los niños imiten y aprendan. Por lo tanto, los padres deben ser como maestros frente a sus hijos. . Debido a que los padres son los mejores modelos a seguir para sus hijos, sus palabras y acciones diarias afectan directamente la formación de la perspectiva de la vida y la visión del mundo de sus hijos, y tienen un profundo impacto en el crecimiento futuro de sus hijos.
En tercer lugar, en la educación familiar diaria, debemos hacer todo lo posible para guiar y estimular el interés de los niños por aprender.
Como todos sabemos, los niños son activos y juguetones por naturaleza. Como dicen los expertos en educación, mientras estés interesado en algo, estudiarás mucho, lo harás en serio y de forma consciente. De lo contrario, no harán cosas que no les interesen y perseguir patos a los niños no funcionará. Sólo siendo buenos guiando a los niños y estimulando su interés en aprender podrán los niños aprender más. Por lo general, puedes utilizar tu propio conocimiento e imaginación para inventar algunas historias o juegos interesantes para estimular su interés en aprender.
Además, como padre, siento que necesito tener mucha tolerancia y tener paciencia con mis hijos.
No hables con tus hijos sobre los problemas que encuentras en el trabajo y la vida, ni utilices a tus hijos como desahogo. ¿La gente suele decir? Clima de junio, ¿cara de niño? Muestra que la expresión del niño es cambiante, a menudo cambia de un lado a otro, a veces ríe, a veces llora y a veces causa problemas. Justo ahora era obediente, pero de repente se volvió travieso y dejó de escuchar todo. Los padres suelen estar enojados y les darían dos bofetadas si no pudieran estirar las manos. Por supuesto, como padre, no puedes perder los estribos en este momento. ¿Solo podemos tomarnos la molestia de persuadir y educar y, como mucho, solo podemos hablar en voz baja? ¿Me enojaré mucho si sigues haciendo esto? y luego guiar y persuadir pacientemente.
¿Cómo hacen los profesores un buen trabajo en la educación familiar de primaria? 1. Ideología rectora
Centrándonos en el plan de trabajo de educación familiar de la Oficina de Educación del Distrito y combinándolo con el plan de trabajo escolar para este semestre, haremos un buen trabajo en educación familiar y llevaremos a cabo activamente la educación familiar. orientación a través de diversos canales y formas, y esforzarse por construir una escuela, una familia y Las "tres religiones" de la sociedad. Combinado con un sistema de educación moral armonioso, los padres se comunican con frecuencia para dominar aún más los métodos de educación de sus hijos, cultivar los buenos hábitos de conducta moral de los estudiantes, mantenerse al tanto de las tendencias educativas contemporáneas, participar en la educación de sus hijos, mejorar los resultados educativos y contribuir a la construcción de una sociedad acomodada, de un nuevo campo socialista y del futuro La sociedad desempeña un papel activo en el cultivo de nuevos tipos de talentos.
2. Objetivos y requisitos del trabajo:
1. Dar pleno juego al papel del comité de padres, insistir en la comunicación y la cooperación entre el hogar y la escuela, permitir que los padres participen plenamente en gestión escolar y reflejar eficazmente el compromiso de los padres con la educación y la enseñanza escolares. El derecho a conocer, comentar, participar y supervisar el sistema educativo trinitario de la escuela, la familia y la sociedad para crear un buen entorno educativo; toda la sociedad para formar una sinergia educativa y crear un buen ambiente educativo familiar. Integrar eficazmente los recursos educativos de las escuelas, las familias y la sociedad, fortalecer aún más la gestión democrática y la toma de decisiones científicas de la escuela sobre los principales temas escolares y mejorar continuamente el nivel de gestión moderna de la escuela.
2. Innovar formas y gestionar bien las escuelas de padres. A través de las escuelas para padres, popularizamos el conocimiento y la experiencia en educación familiar, ayudamos y guiamos a los padres a establecer conceptos correctos de educación familiar, dominar métodos científicos de educación familiar y mejorar su capacidad para educar científicamente a los niños.
Establecer un mecanismo a largo plazo para los servicios de orientación sobre educación familiar, centrarse en crear escuelas para padres con características basadas en las escuelas, resaltar las características, centrarse en los resultados reales, mejorar la alfabetización en educación familiar de los padres a través de escuelas para padres y utilizar las escuelas para padres como un punto de partida importante para promover la popularización de los conceptos de educación familiar;
3. A través de la forma de enseñanza de la escuela para padres, los padres pueden tener una comprensión clara de la política educativa del partido y comprender las leyes, regulaciones y políticas relevantes del país; las reglas de la educación escolar, la filosofía del funcionamiento escolar y las reglas y disciplinas escolares comprenden la importancia y el papel de la educación familiar y mejoran el sentido de misión y responsabilidad de la educación familiar para guiar a los padres a establecer una visión correcta de la crianza de los hijos, aprender y dominar la educación familiar científica; conocimientos y métodos educativos eficaces, y crear un buen entorno educativo familiar para el crecimiento saludable de los niños.
4. Realizar actividades y comunicarse activamente con los padres. Este semestre requiere que cada maestro de clase realice una visita al hogar, y se anima a todos los maestros a realizar visitas al hogar en conjunto. Se deben hacer preparativos antes de la visita al hogar para que la visita al hogar sea realmente efectiva. Todas las clases deben tomarse este semestre.
Póngase en contacto con aproximadamente el 80% de los padres de los estudiantes, intercambie información sobre las condiciones de estudio y de vida de los estudiantes y complete registros de visitas domiciliarias.
5. Utilizar diversas formas para enriquecer las actividades padres-escuela y realizar actividades docentes padres-escuela efectivas. Por ejemplo, se utilizan como material didáctico actividades didácticas como "Tomarse de la mano entre dos generaciones" y "Educación familiar contemporánea", y se realizan actividades como escuchar sonidos fuera de la ventana, para que la escuela de padres pueda unificar los pensamientos y comportamientos de la educación hogar-escuela.
6. Consolidar las bases de la gestión padre-escuela, involucrar a todos los miembros, optimizar la selección, coordinar y cooperar con las familias, las escuelas y la sociedad, y promover el sano desarrollo físico y mental de los estudiantes con una visión científica. desarrollo.
3. Medidas de trabajo específicas:
(1) Optimizar las instituciones de educación familiar y establecer un equipo docente.
1. Adecuar y optimizar las instituciones de la red de educación familiar. La organización de liderazgo escolar de padres está compuesta por el director de la escuela, la oficina docente, los jóvenes pioneros, los maestros de clase y los consejeros externos, y el comité de padres está compuesto por los padres de los estudiantes. Los Jóvenes Pioneros son responsables de formular planes, organizar actividades, recopilar información, coordinar relaciones, organizar a los maestros para promover teorías de educación familiar entre los padres y enseñar métodos científicos de educación familiar.
2. Establecer un equipo estable de tutores a tiempo completo y parcial, organizar periódicamente a los profesores para que participen en la formación y organizar seminarios. Garantizar la calidad de los profesores, determinar el contenido de la clase con antelación, preparar cuidadosamente las lecciones, esforzarse por enseñar lecciones interesantes y prácticas y esforzarse por formar una serie.
(2) Fortalecer la gestión diaria e implementar el sistema de evaluación.
1. Para garantizar la tasa de participación de padres y estudiantes, la escuela continúa fortaleciendo el sistema de registro y registro. Las invitaciones por escrito se envían dos días antes de cada clase y se pide a los padres que proporcionen comentarios oportunos para garantizar la asistencia. Plan de educación familiar de la escuela primaria
2. Continuar haciendo un buen trabajo en el trabajo diario de la escuela de padres, mejorar los archivos, la enseñanza y otros sistemas de la escuela de padres, e integrarlo con el establecimiento de la escuela de padres municipal. escuela para garantizar que el libro de contabilidad esté completo y la encuadernación sea ordenada y estandarizada, los libros de texto escolares de los padres se seleccionan y compilan de manera ordenada.
3. Establecer un sistema de retroalimentación de información. Padres Las escuelas deben mantener un estrecho contacto con los padres. Después de cada conferencia, los profesores deben recopilar cuidadosamente las opiniones de los estudiantes y organizarlas de manera oportuna, intercambiar información entre el hogar y la escuela y mantener registros. También puede comprender la situación de la enseñanza a través de visitas domiciliarias y otras formas para proporcionar una base para futuras mejoras en la enseñanza.
4. Establecer un sistema de valoración, valoración y reconocimiento para seleccionar padres o estudiantes destacados.
(3) Mejorar los contenidos docentes y ampliar la publicidad.
Enriquecer el contenido didáctico y las actividades de las escuelas de padres y fortalecer la pertinencia de los contenidos didácticos puede hacer que la enseñanza en las escuelas de padres sea más atractiva y eficaz. Nos esforzamos por partir de las necesidades de los estudiantes y padres y exigimos a los docentes que enriquezcan los contenidos y actividades didácticas.
La ideología rectora para que los docentes hagan un buen trabajo en la educación familiar de la escuela primaria:
Con la guía de "¿Educación moral de Shangcheng? ¿Undécimo plan quinquenal? Plan de desarrollo", de manera integral. Implementar el "Acerca de un mayor fortalecimiento" de la Federación Nacional de Mujeres de China. De acuerdo con el espíritu relevante de las "Opiniones sobre educación familiar" y las "Opiniones nacionales sobre orientación sobre el trabajo entre padres y escuelas", llevamos a cabo activamente orientación sobre educación familiar a través de diversos canales y formas para ayudar a los padres. establecer conceptos educativos correctos, dominar métodos educativos científicos y aprovechar plenamente el papel de los padres en la educación escolar. Desempeñar un papel activo en la gestión, establecer una relación armoniosa entre el hogar y la escuela y formar un patrón educativo que integre la escuela, la familia y la sociedad. .
Enfoque de trabajo:
1. ¿En qué debe centrarse la escuela este semestre? ¿Joven y sobrio? Llevar a cabo orientación sobre educación familiar y ofrecer conferencias especiales, como el informe de la directora Yesha "Buscando un punto de partida feliz para los niños en la vida", además de abrir clases de capacitación adaptativa, clases para padres, etc., crear activamente condiciones basadas en la realidad y brindar a los padres con actividades educativas ricas y coloridas, oportunidades de aprendizaje para comprender el proceso de crecimiento de los niños y ayudarlos a adaptarse mejor a la vida escolar.
2. Prepararse activamente para la encuesta y evaluación de la orientación educativa familiar en el distrito, mejorar continuamente las formas y métodos de la orientación educativa familiar, mejorar efectivamente la calidad y eficiencia de la orientación educativa familiar y participar en la Selección de colegios destacados para la educación familiar.
3. Fortalecer la investigación temática, postularse para el proyecto de educación familiar a nivel de distrito "Práctica e investigación sobre el cultivo de la personalidad de estudiantes de último año de escuela primaria", crear práctica e investigación sobre familias que aprenden y defender activamente actividades para el aprendizaje. familias.
4. Profundizar y mejorar la comprensión de los profesores (directores) sobre la importancia de la orientación en educación familiar. Establecer firmemente el concepto de desarrollo estudiantil y mejorar aún más los métodos y enfoques de orientación en educación familiar. Mejorar efectivamente la efectividad de la orientación de tutoría.
Trabajo específico:
1. La educación familiar debe institucionalizarse y regularizarse. El comité de padres debe mejorarse y utilizarse plenamente. Las conferencias deben realizarse de acuerdo con las características de los diferentes niveles de grado. Deberían celebrarse reuniones de padres de vez en cuando para mejorar el sistema de visitas domiciliarias.
2. Aproveche al máximo la tecnología educativa en línea moderna y utilice libros de contactos entre el hogar y la escuela y enlaces entre el hogar y la escuela. Facilita la comunicación con los padres, amplía sus horizontes y pensamientos y les permite experimentar el rápido desarrollo de la tecnología.
Para educar mejor a la próxima generación; llevar a cabo activamente diversas actividades, utilizar las actividades como medio para educar y entretener y hacer un buen trabajo en asesoramiento y publicidad.
3. Continuar llevando a cabo actividades de voluntariado para padres, aprovechar al máximo los ricos recursos educativos de los padres, desempeñar plenamente su papel en la promoción del crecimiento de los docentes, llevar a cabo actividades de evaluación de la satisfacción de los docentes, elogiar a los padres modelo y aumentar la participación de los padres en la construcción de escuelas.
4. Acumular activamente información sobre educación familiar y trabajo de tutoría, y participar en diversas orientaciones, capacitaciones y evaluaciones de tutoría. Se deben hacer esfuerzos para realizar investigaciones y retroalimentación de información sobre los conceptos y métodos de educación familiar.
5. Fortalecer la investigación sobre educación familiar.
(1) Nuestra escuela llevará a cabo seriamente el proyecto a nivel escolar de educación familiar "Investigación sobre el cultivo de la responsabilidad en estudiantes de escuela primaria" y llevará a cabo diversos trabajos en torno al proyecto. A través de la investigación, descubriremos algunas leyes universales en la educación familiar, que beneficiarán a más padres, mejorarán su nivel educativo y, en última instancia, beneficiarán a los niños y a la sociedad. Intente postularse para proyectos de investigación a nivel de distrito en la segunda mitad del año.
(2) Establecer expedientes para estudiantes especiales, prestar atención al crecimiento de los niños junto con los padres, prestar atención al asesoramiento sobre salud mental y cultivar buenas cualidades psicológicas.
(3) A través de encuestas de educación familiar, recopilar ampliamente artículos de padres y maestros sobre experiencias de crianza familiar.