La principal contradicción en la educación

Ésta es la contradicción entre el educador y el educado, que se manifiesta principalmente en la contradicción entre los requisitos de los objetivos educativos propuestos por el educador y el estado de desarrollo del educado. La existencia y desarrollo de esta contradicción determina y afecta la existencia y desarrollo de otras contradicciones; el correcto manejo de otras contradicciones es resolver la contradicción principal, es decir, lograr las metas y requisitos educativos establecidos por los educadores; , es decir, las personas educadas cumplen con los estándares, principalmente La resolución de conflictos marca el final de un proceso educativo. Los educadores proponen nuevos objetivos educativos, que forman nuevas contradicciones con el estado actual de desarrollo de los educados, e inician un nuevo proceso educativo.

En el proceso educativo, la contradicción entre el educador y el educado se restringe mutuamente. El educador es el sujeto: el sujeto que representa una determinada sociedad (una determinada clase) y cambia los objetos de la educación; se fundamenta en la actitud de la sociedad hacia los educados; es el sujeto que exige organizar, liderar y orientar el proceso educativo; es el sujeto que organiza, selecciona y utiliza los medios educativos; Por otro lado, los educadores también tienen la objetividad de la educación. En el proceso educativo, interactúa con los educados, y su actitud educativa, su contenido y sus métodos de enseñanza están restringidos por los educados. En el proceso educativo, los educados son los objetos de aprendizaje de conocimientos y habilidades y de recibir educación. Por otro lado, esto no descarta que los educados sean también sujeto de educación: los educados son personas con iniciativa subjetiva y son los sujetos que participan activamente en el proceso educativo los educados son actividades cognitivas de estudiar libros de texto y utilizar otros; medios educativos El sujeto de la educación; los educados interactúan con el educador en el proceso educativo y, cuando son influenciados por el educado, también reaccionan activamente sobre el educador.