Estimados líderes:
¡Hola! Mi nombre es * * y vengo de * *. Me gradué de la **Universidad**Colegio. Mi especialidad es * *. Después de graduarme, trabajé en una empresa comercial durante 2 años y luego trabajé en ** empresa durante 2 años. La gente va a lugares más altos y el agua fluye a lugares más bajos. Ninguno de mis dos primeros trabajos tenía mucho potencial, así que lo dejé para buscar un futuro mejor y más prometedor. "Gracias"
Autopresentación en la entrevista con el profesor 1. Analiza qué habilidades valoras en este puesto y encuentra ejemplos (preferiblemente historias cortas) de tu propia experiencia que demuestren tus habilidades. Tenga en cuenta que no se recomienda inventar historias, ya que las consecuencias de ser engañado serán desastrosas. Si tiene menos experiencia, le sugiero que primero analice y explore cuidadosamente su propia experiencia. Tener en cuenta estas experiencias puede resaltar las habilidades que tienes y luego guiar al entrevistador a pensar en estos aspectos en futuras entrevistas, y tendrás mayores posibilidades de ganar.
Autopresentación en la entrevista con el profesor 2. La industria del análisis comprende realmente la posición del docente, qué hace principalmente esta posición, cuál es la dirección futura del desarrollo, quiénes son los actores importantes, cuáles son las diferencias en su competitividad central, etc.
3. Analizar las ventajas de la empresa objetivo (entra en la web y mira más detenidamente), qué transacciones ha realizado, qué clientes principales tiene, su cultura, etc.
Muestra de autopresentación de una entrevista. Una breve autopresentación sirve en realidad para revelar una entrevista más profunda. Uno o dos minutos de presentación es como un anuncio de producto. En un tiempo limitado, según las necesidades de los clientes, mostrar su mejor lado sin reservas no solo puede dejar una profunda impresión en la otra parte, sino también despertar inmediatamente el deseo de comprar.
Muestra de autopresentación de la entrevista 1: Insight
La muestra de autopresentación de la entrevista quiere dar en el clavo. Primero debe reconocerse a sí mismo y aclarar las tres cuestiones siguientes. ¿qué haces ahora? ¿Qué harás en el futuro? ¿Qué hiciste en el pasado?
Estas tres preguntas no son cronológicamente del pasado al presente al futuro, sino del presente al futuro y luego al pasado. El secreto es que si te contratan y el empleador te elige ahora. , él te elegirá en el futuro, lo cual se basa en tu historial y situación actual.
Entonces, primera pregunta, ¿a qué te dedicas? ¿qué haces ahora? Lo más importante para responder a esta pregunta es: eres tú mismo, no los demás. A menos que se diferencie de los demás y enfatice las diferencias basándose en las similitudes, nunca podrá ganar entre los muchos solicitantes. Respecto a la primera pregunta, cuanto más profunda sea la autorreflexión, más exitosa será la autoevaluación.
Entonces, comencé a responder la segunda pregunta: ¿Qué harás en el futuro? Si está solicitando un trabajo importante, el empleador debe estar muy preocupado por su futuro diseño personal. Tu respuesta debe ser específica, razonable, coherente con tu situación actual y tener un estilo único.
Entrevista, preséntate. Luego, responde la última pregunta: ¿Qué hiciste en el pasado? Sin duda, tu pasado se reflejará en tu currículum. Cuando vuelvas a responder a esta pregunta en una entrevista, no puedes ignorarla: no te deshagas de un pasado que no tiene relevancia para tu futuro. Si cambia de carrera por completo a mitad de camino, debería esforzarse más en describir su persistencia y coherencia en sus objetivos profesionales. Para ello, debemos permanecer fieles a la verdad y a nosotros mismos. La forma más sencilla es encontrar los puntos de conexión entre el pasado y el futuro, recopilar los datos del pasado y luego organizarlos en orden de prioridad.
De esta manera, toma el presente como punto de partida, el futuro como meta, el pasado como prueba y lo más importante es profundizar en tu propio autoanálisis y comprensión. De hecho, es posible que no tengas la oportunidad o la necesidad de plagiar tu obra maestra durante la entrevista, pero la conexión interna entre estas tres preguntas definitivamente se reflejará en el sentimiento general de autoexpresión y hará que tu imagen sea vívida.
Muestra de presentación personal de la entrevista 2: Haz lo que quieras
Después de la presentación personal de la entrevista, puedes comenzar a preparar el contenido de la presentación personal, incluido el modo de trabajo, las ventajas, habilidades, y destaca logros, conocimientos profesionales, formación académica, etc.
Presentarse en una entrevista tiene muchos beneficios, pero sólo lleva un minuto, por lo que todo es cuestión de la empresa. Si es una empresa de software, debería poder hablar sobre algunos temas de software; si es una empresa financiera, puedes hablar con él sobre dinero, lo que más te convenga.
Pero hay que recordar una cosa: no importa hacia dónde vaya el tema, debes resaltar tu contribución a la empresa, como aumentar la facturación, reducir costes y abrir nuevos mercados.
Muestra de autopresentación de la entrevista 3: Orden de disposición
El orden del contenido de la muestra de autopresentación en la entrevista también es muy importante. Que pueda captar la atención del público depende enteramente de la organización del evento. Por lo tanto, lo primero que desea que él recuerde más debe ser lo que más desea que recuerde. Y estas cosas suelen ser tus obras de las que más te enorgulleces. Al mismo tiempo, puede enviar algunos trabajos o registros relacionados para aumentar los puntos de impresión.
Muestra de autopresentación de la entrevista Materiales de autopresentación de la entrevista en chino
Estimados examinadores, jueces y profesores: Aprobé el examen. Hoy entré a la entrevista con el primer lugar en el examen escrito para este puesto. Para mí, esta oportunidad es particularmente valiosa.
Mi nombre es * * * y tengo 27 años. En julio de 1997 se graduó de la escuela normal por cuenta propia. Desde 1997, el estado ha dejado de financiar paquetes de salud de bolsillo, lo que me deja y? ¿La carrera más brillante bajo el sol? Me lo perdí. Afortunadamente, a Hexi Machang le faltaban profesores en ese momento. Después de ser presentada, trabajé como maestra suplente temporal en esta escuela primaria durante un año.
Muestra de autopresentación de la entrevista Fue realmente dulce y maravilloso recordar ese momento. Aunque el salario de la profesora sustituta es muy bajo, pero ¿qué dicen los compañeros que me rodean? ¿maestro? ,?¿maestro? Seguí gritando, mirando esos ojos confiados y ese rostro infantil, toda la infelicidad en la vida desapareció de repente. Pensé que incluso si no pudiera ser maestra de tiempo completo, estaría dispuesta a ser maestra suplente por el resto de mi vida mientras la escuela lo necesitara. Inesperadamente, a partir de 1998, el país comenzó a eliminar trabajadores temporales y maestros sustitutos. Después de recibir el aviso verbal de la escuela, salí silenciosamente de la escuela con un sentimiento de desgana.
¡Hoy quiero aprobar este examen y mi deseo de volver a ingresar al foro es muy urgente! En mi familia hay tres hermanas, dos de las cuales trabajan fuera de casa. Para cuidar de mis padres ancianos, siempre me quedo con ellos. Una vez abrí una tienda, vendiendo primero artesanías y luego ropa. Pero no importa cuán útil sea el negocio, convertirme en un glorioso maestro del pueblo es siempre una carrera que anhelo y a la que estoy dispuesto a dedicar mi vida. Hice el examen muchas veces y no pude realizar mi sueño por varias razones, pero decidí que mientras tenga la oportunidad, seguiré tomando el examen hasta que mi sueño se haga realidad.
Ahora, después de la prueba de la vida, ya no tengo ventaja sobre mis competidores en cuanto a edad, pero tengo más amor, paciencia y responsabilidad hacia mis hijos, y soy más madura y segura que a ellos.
Consejos para la entrevista con profesores
Preguntas para la entrevista con profesores Pregunta 1: ¿Por qué eligió la profesión de docente?
? ¿Por qué elegir la profesión docente? ,?¿Qué opinas del trabajo de un docente? Este tipo de preguntas relacionadas con la filosofía de la educación son las más habituales. El director Ding Qiang de la escuela secundaria Jinling dijo a los periodistas que esta es una pregunta que los candidatos que participan en la entrevista deben responder. Cada año, muchos candidatos son eliminados simplemente por respuestas incorrectas a estas dos preguntas.
Referencia: El director Huang Kan de la Escuela Secundaria No. 1 de Nanjing sugirió que los candidatos deben ser realistas y no misteriosos al responder preguntas. Por ejemplo, simplemente responda esta pregunta: Soy profesor y ser profesor está en consonancia con mi especialidad. Mi trabajo actual en la empresa no es lo suficientemente estable y la estabilidad de un profesor es relativamente alta. Hoy en día, las buenas escuelas forman bien a los profesores y pueden ofrecerles mucho margen de desarrollo.
Pregunta 2 de la entrevista al profesor: durante la entrevista, la escuela hará algunas preguntas improvisadas basadas en el currículum del candidato, principalmente para probar la adaptabilidad del candidato.
Referencia: Qian Jin, subdirector de la escuela secundaria Zhonghua, cree que los solicitantes deben tener en cuenta que se les harán preguntas al escribir sus currículums. ¿ventaja? Esté más preparado para no debilitar sus fortalezas. Dijo que un candidato escribió en su currículum que había publicado un artículo y el director inmediatamente le preguntó al candidato sobre el propósito de escribir el artículo y algunas discusiones sobre el artículo. Como resultado, los candidatos estaban confundidos y obviamente no estaban preparados.
Pregunta 3 de la entrevista al profesor: ¿Cómo estuvo la clase?
La primera y más importante parte de la entrevista a un profesor de primaria es la investigación de la enseñanza en el aula del candidato. El nivel profesional y la capacidad docente del candidato se pueden comprobar a través de la clase anterior, como comprensión de los materiales didácticos, escritura en la pizarra, organización de las actividades de los estudiantes, control del aula, etc. La oficina de educación del distrito organizará a los maestros para que tomen clases, califiquen a los candidatos y decidan si los retendrán en función de las calificaciones. Y la escuela no tiene derecho a reclutar.
Referencia: El secretario Sheng Xiaobei de la Escuela Afiliada de la Universidad Normal del Sur sugirió que los candidatos deberían aumentar la formación práctica en la enseñanza en el aula durante sus estudios en la escuela, combinar lo que han aprendido, practicar más, ejercitar su nivel de enseñanza, aumente la experiencia práctica y, por lo general, aprenda más sobre los métodos de enseñanza de casos para que no se sienta nervioso en la enseñanza en el aula real. Algunas escuelas normales también necesitan organizar más cursos de formación práctica para que los estudiantes dominen el método de enseñanza de casos.