No existe un estándar unificado para los materiales de examen para varias provincias, ciudades e instituciones en China, y no existe un material didáctico designado a nivel nacional. Todos los materiales didácticos disponibles en el mercado para exámenes institucionales son recopilados por cada institución de formación.
2. Formato del examen
Los exámenes de las instituciones públicas se dividen en dos etapas, una es un examen escrito y la otra es una entrevista. Con carácter general, el examen escrito pondrá a prueba la prueba de capacidad profesional y los conocimientos básicos del examen público. El primero es básicamente el mismo que el examen público y se divide en varias materias especiales, generalmente sólo con diferentes tamaños de preguntas y niveles de dificultad; el segundo cubre una amplia gama de temas, que abarcan política, economía, ciencia y tecnología, cultura, historia, actualidad, filosofía, teoría, etc. Además, se realizarán determinados exámenes de materias profesionales.
Los exámenes profesionales analizan los requisitos de cada puesto y no están unificados. Las entrevistas incluyen entrevistas estructuradas y algunas también se llevarán a cabo en grupos sin líder. Los profesores suelen utilizar conferencias.
3. Contenido del examen
Según diferentes regiones, diferentes empleadores y diferentes materias de examen.
(1) Contenido de los exámenes de la Oficina Municipal de Educación, la Oficina de Agricultura, la Oficina de Conservación del Agua, la Oficina de Cultura, la Oficina de Granos, la Oficina de Protección Ambiental, la Oficina de Salud, la Oficina de Seguridad Laboral, la Oficina de Trabajo, la Federación de Mujeres y otros departamentos .
Asignaturas escritas: “Conocimientos Básicos de Asuntos Públicos” y “Prueba de Habilidad Profesional”, con una puntuación total de 100 y un tiempo de 120 minutos.
(2) Contenidos del examen de hospitales, unidades de salud de colegios y universidades y otros departamentos.
"Conocimientos profesionales esenciales para el puesto", diferentes puestos tienen diferentes contenidos de examen y son propuestos de forma independiente por la unidad de examen y contratación.
El examen de institución pública también se denomina examen de institución pública. Los departamentos de personal de diversos empleadores locales confían este trabajo a los centros de examen de personal afiliados a los departamentos de personal de las ciudades a nivel provincial y de prefectura (las instituciones públicas y los centros de examen proponen y organizan el registro, el examen y la presentación de listas de desempeño de los empleadores, y algunos las unidades lo organizan y lo implementan ellas mismas).
Datos ampliados:
Introducción
El 9 de febrero de 2006, el Ministerio de Personal emitió el "Reglamento Provisional sobre Contratación Abierta en Instituciones Públicas".
Cabe señalar que en el futuro todo el personal de las instituciones públicas deberá realizar el examen unificado. Sin duda, esta es una buena noticia para los estudiantes universitarios que están a punto de ingresar a la sociedad y encontrar trabajo. Crear igualdad de condiciones para los estudiantes universitarios.
Desde el año pasado, con la propagación de la crisis financiera, el empleo de los estudiantes universitarios se ha enfrentado a una enorme crisis. La llamada "crisis" es peligrosa y está llena de oportunidades.
Recientemente, la Oficina General del Consejo de Estado requiere más puestos de contratación en empresas centrales e instituciones públicas, lo que sin duda brinda a los estudiantes universitarios una buena oportunidad de empleo. Este año también es un año para que las instituciones públicas amplíen la inscripción y las oportunidades están frente a nosotros. Lo que los estudiantes universitarios deben hacer es mejorar sus habilidades y enfrentar desafíos.
Muchas organizaciones en el mercado ahora contratan abiertamente personal de tutoría de exámenes. Los puntos de conocimiento y los tipos de preguntas son demasiado antiguos, los métodos anticuados, el análisis es simple y el contenido parece amplio pero no específico. Los candidatos a menudo sienten que tienen que memorizar demasiado cuando utilizan estos materiales didácticos.
Hay tantas cosas que revisar que no sé por dónde empezar ni cómo abordarlas en la sala de examen real. Es cierto que el contenido de los concursos públicos de contratación para las instituciones públicas locales es amplio y complejo, pero no irregular.
Fuente de referencia: Enciclopedia Baidu-Materiales didácticos especiales para exámenes de contratación pública para instituciones públicas.