La investigación científica educativa pertenece a la categoría de investigación científica social. Es un proceso planificado, organizado y sistemático de comprensión de los fenómenos educativos y construcción de teorías educativas. También es un proceso de utilizar métodos científicos, seguir ciertos procedimientos, recopilar, clasificar y analizar materiales relevantes para derivar reglas educativas. La investigación educativa es diferente de los resúmenes de experiencias generales y de los informes de noticias. Si los resúmenes de experiencias y noticias son sólo resúmenes posteriores, entonces la investigación formal es una exploración e investigación planificada y organizada de los fenómenos educativos por adelantado.
Las ciencias naturales son la ciencia que estudia la forma física, la estructura, las propiedades y las leyes del movimiento de la naturaleza. Incluye ciencias básicas como matemáticas, física, química y biología, así como ciencias prácticas como astronomía, meteorología, agricultura, medicina y ciencia de materiales. Es un resumen de la experiencia práctica de la humanidad en la transformación de la naturaleza, es decir, la ciencia de los materiales. experiencia de lucha productiva. Su desarrollo depende del desarrollo de la producción.