1. Enfoque en el trabajo de seguridad educativa en X mes 1. Llevar a cabo inspecciones de seguridad de las salas de actividades y de los juguetes y suministros de los niños para garantizar la seguridad del entorno del jardín de infantes y las actividades de los niños.
2. Los maestros organizan con entusiasmo y paciencia una gran cantidad de juegos y actividades, responden a cada niño con cuidado maternal, aceptan a cada niño con una actitud tolerante, se ganan la cercanía emocional del niño y le permiten actuar. superar el apego único a los padres, que le gusten los profesores y esté dispuesto a ir al jardín de infancia.
3. Los maestros utilizan videos o fotografías para realizar visitas domiciliarias, o entrevistar a los padres de cada niño, comunicarse entre sí, formar un consenso familiar, cultivar los conceptos de los niños y mantener registros.
4. En situaciones reales, utilice varios métodos para que los niños reconozcan sus propias marcas y desarrollen inicialmente hábitos de vida como lavarse las manos, beber agua, comer e ir al baño. Haga las marcas correspondientes en los armarios y cestas de juguetes para que los niños puedan identificarlos y moverlos según los requisitos habituales. Utilice el sonido del piano o las campanas para cultivar el hábito de los niños de escuchar señales y hacer cosas.
5. Cree un ambiente limpio y hermoso en la sala de actividades que refleje la atmósfera cálida del comienzo de la escuela y organice las áreas de actividades correspondientes que sean adecuadas para las características de la clase.
Hay muchas plantas y pequeños animales en el rincón natural para que los niños puedan observar.
6. Los maestros toman la iniciativa de saludar a los niños, padres y colegas en inglés para dar ejemplo a los niños y fortalecer el entorno lingüístico para la formación gradual de las características del inglés hablado. Guíe a los niños para que presten atención a la "Transmisión en inglés" diaria y a las "Actividades para bebés en inglés de Little Dragon Fish" mensuales, y estén dispuestos a aprender inglés como sus hermanos y hermanas.
2. Inspiración y evaluación
Debido a que los niños acaban de llegar al jardín de infantes y sienten mucha curiosidad por todas las cosas nuevas del jardín de infantes, los maestros cuidan de cada niño como una madre. y dejar que los niños Poco a poco superé mi apego único a mis padres y me enamoré del jardín de infancia y de nuestras dos maestras.
Los videos y fotografías que nuestros maestros tomaron de sus hijos han ganado elogios unánimes de los padres, lo que los hace más dispuestos y seguros de enviar a sus hijos a nuestro jardín de infantes y recibir enseñanza de nuestros maestros.
Los niños poco a poco desarrollan hábitos como lavarse las manos, beber agua, comer e ir al baño. Aunque algunos niños todavía se mojan los pantalones, en el futuro les prestaremos más atención, comprenderemos su estado fisiológico y reduciremos el fenómeno de que los niños se mojen los pantalones.
2. Plantilla de horario de trabajo mensual del profesor
1. La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo: (1) Preparación antes de la clase: preparar las lecciones.
(1) Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica. de conocimientos, y poder aplicarlos libremente y saber ¿Qué información debo agregar y cómo debo enseñarla bien?
② Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades, intereses, necesidades, métodos y hábitos originales de los estudiantes, qué dificultades pueden surgir al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.
(3) Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos que dominan, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
(2) La situación en el aula.
Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes, mantener una estabilidad relativa, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, prestar atención a formar a los mejores estudiantes, prestar atención para captar el punto medio de ambos extremos y al mismo tiempo estimular las emociones de los estudiantes y hacerlos sentir felices, crear una buena atmósfera en el aula, hacer que el lenguaje del aula sea conciso y claro, hacer preguntas en clase para todos los estudiantes, prestar atención a estimular a los estudiantes 'Interés en aprender matemáticas, combinar la enseñanza en el aula con la práctica y asignar tareas. Proporcionar tutoría entre pares a los estudiantes que no tienen computadoras en casa.
2. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
3. Plantilla de horario de trabajo mensual del docente
(1) Trabajo diario 1. La actividad temática de este mes es “Feliz Yo”, y se realizarán una serie de actividades como “Estoy tan feliz de encontrar amigos”, “Capaz Yo”, “Feliz Castillo”, “Mi familia crece conmigo”, etc. para enriquecer el contenido de este tema.
2. Preste atención a la apertura de ventanas para ventilación temprano en la mañana, así como a los trabajos de limpieza y desinfección, y complete a tiempo los registros de desinfección y los registros de inspección de la mañana y la tarde.
3. Hacer un buen trabajo en la investigación de los niños y completar objetivamente los registros de investigación del día; hacer un buen trabajo en la entrega y registro, y subir las actividades al espacio del grupo de manera oportuna. .
4. Formule cuidadosamente planes diarios e impleméntelos estrictamente, organice las actividades del día en estricta conformidad con los requisitos del plan y preste atención a la alternancia de actividades.
5. Hacer un buen trabajo en el turno principal, coordinación de turnos y trabajos de mantenimiento para garantizar que los procedimientos de trabajo se lleven a cabo con normalidad.
6. Reforzar la seguridad y el entrenamiento rutinario, y educar a los niños para que respeten las normas colectivas.
7. Preste atención a cultivar la capacidad de autocuidado de cada niño y cuide bien la vida de cada niño.
(2) Creación del entorno
1. De acuerdo con las características de edad de los niños, cree gradualmente un ambiente de clase media para los niños.
2. De acuerdo con el contenido de las actividades educativas temáticas y la educación sobre seguridad, reemplace y embellezca oportunamente la decoración de la pared temática y el entorno. Y poco a poco enriquecer los materiales en los rincones de la zona infantil.
(3) Trabajo de seguridad
1. Realice una inspección matutina, revise las manos y la boca de todos los niños que vienen al jardín de infantes y verifique cuidadosamente si hay alguna anomalía, como por ejemplo. erupción, herpes, fiebre, etc. y mira, toca, pregunta y comprueba. Durante la clase, siga de cerca a sus hijos y obsérvelos. Cuando realice actividades al aire libre, revise la ropa y los cordones de los zapatos de sus hijos para evitar condiciones inseguras.
2. Cuente el número de niños de manera oportuna antes y después de las actividades y haga un buen trabajo en la entrega de clases.
3. Observe la perspectiva mental del niño, la reflexión de su actividad y los cambios emocionales. Si hay alguna anomalía, trátela de inmediato. Preste atención a la seguridad de los niños cuando van al baño y se lavan las manos.
(4) Trabajo de los padres
Continuar utilizando Class Fetion, blog de clase, grupo QQ, día de recepción de padres, contacto telefónico, etc. para fortalecer la comunicación con los padres. Obtener la atención, comprensión y apoyo de los padres para la educación en clase.
(5) Educación individual
1. Para los dos nuevos niños, la maestra guió a los niños para que se integraran gradualmente al grupo.
2. Preste atención a los niños más pequeños y bríndeles aliento y orientación.
4. Plantilla de cronograma de trabajo mensual del docente
1. La mejora profesional es como una piedra de otra montaña. Construye nuestros muros. 1. Aprender a comunicar y mejorar la ética docente. Este semestre, estudiaré y experimentaré cuidadosamente las excelentes experiencias educativas de otros a través de los hechos recopilados a través de diversos canales como Internet y publicaciones. Bajo la guía de otros, cuidaré aún más de cada mente joven con amor y paciencia.
2. Autoestudia y amplía tus horizontes. Participar activamente en diversas formaciones y estudios organizados por la escuela y registrar notas de estudio. En su tiempo libre, lea más publicaciones educativas y docentes y extraiga algunos capítulos y párrafos que sean útiles para trabajar y estudiar. Participar activamente en las actividades educativas y de investigación científica organizadas por el colegio. Prepare seminarios con atención, escuche atentamente las conferencias de otros y redacte informes de evaluación de manera oportuna.
3. Desarrollo profesional y superación personal. Establezca su propio blog en Internet, pídale humildemente consejo al profesor Zhang sobre cómo utilizar el blog, escriba sus propios logros y pensamientos en educación y enseñanza, comuníquese con sus compañeros y promueva la mejora. En mi blog publicaré al menos 4 reflexiones docentes, 4 informes de evaluación de lecciones, 2 casos de enseñanza, 2 narrativas educativas y 1 trabajo docente educativo este semestre.
En segundo lugar, educación y enseñanza
1. Continuar guiando a los estudiantes a estudiar e implementar concienzudamente los contenidos del "Código de la Escuela Primaria" y las "Normas de Comportamiento Diario para los Estudiantes de la Escuela Primaria" para cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. Aproveche al máximo el izamiento de banderas, los festivales importantes, las reuniones de clase y otras actividades para educar a los estudiantes sobre el patriotismo y la gratitud.
2. Movilizar plenamente el entusiasmo de los padres y permitirles convertirse en un respaldo sólido para la educación escolar. Este semestre planeo establecer un "libro de contactos entre el hogar y la escuela" para que tanto el hogar como la escuela puedan mantenerse al tanto del desempeño del niño para una educación y mejora oportunas. Realizar al menos una visita domiciliaria necesaria para cada estudiante y mantener registros de la visita domiciliaria.
3. Desarrollar hábitos y captar resultados. En primer lugar, continuaré estandarizando la escritura y las tareas de los estudiantes y cultivaré a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de estudio. Los estudiantes con dificultades de aprendizaje son la clave para mejorar su rendimiento académico.
Estoy preparado para utilizar varios métodos para ayudar y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes con dificultades de aprendizaje en función de circunstancias específicas, como "un estudiante sobresaliente ayuda a dos estudiantes pobres" y "los estudiantes con dificultades de aprendizaje comen comidas parciales". Entre ellos, Si Baixin, Liu Jiakui y Guo Meiling son los tres más importantes.
4. Negocios rutinarios. De acuerdo con los requisitos de "estandarización, adición, modificación, eliminación y ajuste", prepare cuidadosamente las lecciones y esté completamente preparado para la enseñanza en el aula de 40 minutos. Después de clase, debemos reflexionar cuidadosamente sobre las ganancias y pérdidas en la enseñanza, y utilizar nuestras fortalezas y evitar debilidades en la enseñanza futura.
Tercero, gestión de clase
1. Los estudiantes tienen una disciplina estricta. Se requiere y guía a los estudiantes para que siempre tomen el contenido del "Código" y las "Normas" como código de conducta y restrinjan estrictamente sus palabras y acciones. A menudo se les recuerda a los estudiantes que no hagan ruidos fuertes, corran, salten o peleen en las aulas; y pasillos; los estudiantes con fuerte autocontrol son responsables de supervisar y conducir. Con perseverancia, los niños formarán hábitos de forma natural, lo que permitirá que todos se esfuercen por ser buenos estudiantes, civilizados y disciplinados.
2. Cumplir con su deber concienzuda y minuciosamente, sin dejar puntos ciegos. Este semestre todavía ayudo, dirijo y guío a los estudiantes en la limpieza, para que puedan dominar las habilidades y métodos laborales y mantener limpia el aula. Recoja las áreas por la mañana, entre clases, al mediodía y por la noche (después de la escuela), consérvelas.
Cuarto, otros aspectos
1. Cuando suena la alarma, la seguridad es lo primero. Se brinda a los estudiantes educación sobre seguridad en transporte, juegos, trabajo, comida, etc. al menos una vez por semana.
5. Plantilla de horario de trabajo mensual del docente
1. Enfoque de trabajo de este mes: 1. Cree un ambiente de juego regional y participe en las revisiones del departamento de jardinería.
2. Cooperar con el departamento de guardería para organizar un simulacro de seguridad para los niños.
3. Actualice el contenido de la columna de contacto de padres de manera oportuna.
2. Este mes se realizarán las siguientes actividades temáticas:
Actividad temática uno: "Besar a la buena madre"
Lenguaje: Ayudar a las madres a empezar Comprender las expresiones de las emociones en las imágenes. Dispuesto a participar activamente en actividades de lectura.
Arte: "Little Crow Loves Mom" Siente la belleza y el lirismo de la canción y experimenta el hermoso sentimiento de la madre amorosa del pequeño cuervo.
Estudiante: Madre Canguro tiene mucho interés en lanzar y atrapar la pelota, y está dispuesta a compartir la felicidad con sus compañeros. Sobre la base de consolidar el autolanzamiento y la autoatrapada, intenta lanzar y atrapar la pelota con la cooperación de tus compañeros.
Ciencia: "Las cosas de mamá" se pueden observar atentamente para descubrir las similitudes y diferencias entre trapecios y rectángulos, conocer las características de los trapecios e identificar con precisión los trapecios.
Sociedad: Hablar de buenas madres, como madres, estar dispuesta a utilizar un lenguaje coherente para hablar de madres con sus compañeros, ser capaz de prestar atención a las conversaciones de sus compañeros y formar el hábito de turnarse para hablar. .
Actividad temática dos: "Foto y texto bebé"
Sociedad: Las pequeñas estrellas felices saben que mantener un buen humor traerá felicidad a sus compañeros y a ellos mismos, comprenden los sentimientos de sus compañeros, y están dispuestos a brindar ayuda.
Ciencias: Espejos varios Interés por explorar diversos espejos y comprender las características y funciones de los distintos tipos de espejos.
Estudiante: A "Zhuan Circle" le gusta jugar en círculos y está dispuesto a explorar varias formas de hacer círculos con sus compañeros.
Idioma: “Soplar burbujas” para comprender el contenido de la obra y apreciar las bellas imágenes expuestas en la obra. Está dispuesto a utilizar su experiencia existente para hacer imaginaciones audaces y crear conjuntamente canciones infantiles.
Arte: cambiar los semicírculos puede dibujar los objetos semicirculares que ves y los objetos semicirculares que imaginas basándose en la experiencia de la vida, y puedes agregar el fondo apropiado a la imagen.
En tercer lugar, el trabajo de los padres:
1. Guiar a los niños para que tomen la iniciativa de preocuparse por sus familias y animarlos a tomar la iniciativa para ayudar a sus padres a hacer lo que puedan. .
2. Los padres deben dejar que sus hijos escuchen conscientemente historias grabadas y cultivar sus hábitos de escucha.
3. Cuando haya invitados en casa, deje que los niños participen en la recepción, deje que los niños aprendan a hablar un lenguaje cortés en situaciones de comunicación específicas y guíelos para que formen actitudes y habilidades comunicativas correctas.
Cuarto, creación del entorno:
1. Crear un lugar para la libre expresión y comunicación.
2. Organice la columna "Puedo dibujar letras" para mostrar los dibujos de los niños.
3. Organizar una exposición fotográfica de herramientas de comunicación modernas.