Debes saber que estás solicitando la profesión de maestro y que enseñarás y educarás a personas en el futuro. Así que asegúrese de prestar atención a su instrumentación.
1. Maquillaje ligero, pero difícil de aplicar. No te cubras los ojos con flequillo y no es fácil hacerte la permanente ni teñirte el cabello. Intenta ser lo más refrescante posible.
2. La vestimenta debe ajustarse a las características profesionales. Para impartir clases técnicas se deberá utilizar vestimenta formal. Hombres, no olviden usar corbata. Tienes que usar ropa de gimnasia para dar la clase de educación física.
3. El maquillaje y la vestimenta también deben ser acordes con el nivel de edad de los estudiantes a los que se les enseña. El maquillaje y la vestimenta de los profesores de primaria y de secundaria son definitivamente diferentes.
En resumen, las profesoras deben dar a las personas la impresión de ser elegantes y accesibles. Los profesores varones deberían dar a las personas un sentido de rectitud y masculinidad.
2. Ingresando al sitio de prueba
1. Si nadie lo lleva al sitio de prueba, primero debe tocar la puerta. El examinador dijo que entrara, abrió suavemente la puerta y entró. Tenga en cuenta que el camino desde la puerta hasta el podio también es cuando el examinador lo está observando. Por lo tanto, debes caminar erguido y erguido, y la primera impresión que dan a los demás es que estás lleno de energía. Algunos candidatos se encorvaron sosteniendo sus libros de texto tan pronto como entraron por la puerta, sin mostrar ningún comportamiento de maestro. La primera impresión del examinador no es muy buena.
2. Si alguien te lleva a un juicio, sé cortés. Saluda antes de entrar. Por ejemplo, el examinador está esperando.
Tercero, entrevista
1 En primer lugar, indica las materias y contenidos que quieres impartir.
2. Mandarin Band
Asegúrate de utilizar Mandarin. Porque el mandarín es una habilidad básica para los profesores. El mandarín debe ser estándar y articulado. (Especialmente chino)
3. Volumen
Sube el volumen. No crea que se enfrenta a varios examinadores. Piense en ellos como niños en una clase grande. Además, los estudiantes ya tienen mucho sueño después de asistir a clases todo el día. Tu volumen debería ser suficiente para despertarlos.
4. Tono
El tono de voz debe ser de altibajos. Debe haber acento, tono ligero, acento y ritmo. No tengas un eslogan. Por ejemplo, correcto, correcto, etc.
5. Velocidad del habla
No hables demasiado rápido. Algunos candidatos pueden estar demasiado nerviosos y empezar a hablar interminablemente y muy rápido tan pronto como suben al escenario. Es como tener prisa. Como resultado, después de una clase, él no sabía de qué estaba hablando y los estudiantes no entendían nada. Así que trate de hablar lo más lento posible para aliviar la tensión.
6. Método
Mantén la cabeza erguida, el pecho afuera y mira hacia adelante. Las manos se pueden colocar libremente a los lados. También se puede colocar en el podio. No sacudas las piernas. Mire alrededor del podio de vez en cuando y establezca contacto visual con los estudiantes o examinadores.
7. Escribir en la pizarra
La caligrafía con tiza también es una habilidad básica para los profesores. Una hermosa caligrafía con tiza puede aportar mucho a la apariencia del profesor. Además de escribir con claridad, también es necesario dominar la disposición de la escritura en la pizarra. No te amontones, cuida a los compañeros que te rodean.
8. Aplicación de multimedia
Ser competente en el manejo de multimedia. Preste atención a la conexión entre las conferencias, la escritura en la pizarra y el funcionamiento del material didáctico. De lo contrario dará la impresión de que la conferencia ha sido interrumpida. No se puede abusar de la multimedia. Es sólo una herramienta auxiliar para la enseñanza y no puede ocupar su lugar.
9. Docencia
En la enseñanza se debe prestar atención a la inspiración. Haga más preguntas y dé a los estudiantes más tiempo para pensar y discutir libremente. La enseñanza debe ser emocional y lógica. Mantenga su discurso simple y vívido. No te pongas demasiado nervioso por tus expresiones faciales y, en cambio, sonríe.
10. Conferencia
Explicar claramente qué se enseña, cómo enseñarlo y por qué se enseña de esta manera. Informe al examinador sus ideas didácticas, familiarícese con los materiales didácticos y familiarícese con el concepto de reforma curricular. El proceso debe ser claro y la base teórica debe utilizar las oraciones originales de los nuevos estándares curriculares.
En definitiva, el examen debe ser natural y generoso, modesto y prudente. Por lo general, se debe realizar más capacitación en simulación para mejorar la calidad y cumplir con los requisitos.