Las responsabilidades laborales se utilizan en muchos lugares del estudio, el trabajo y la vida. Las responsabilidades laborales incluyen el alcance del trabajo, la responsabilidad de lograr los objetivos laborales, el entorno laboral, las calificaciones laborales y las relaciones entre puestos. Entonces, ¿ha dominado el formato de las responsabilidades laborales? Las siguientes son las responsabilidades laborales de la oficina de orientación que compilé (8 artículos seleccionados). Bienvenido a la colección.
Responsabilidades laborales de la Oficina de Orientación 1 La Oficina de Orientación es la agencia funcional responsable de la gestión de la enseñanza escolar. Sus principales funciones son:
1. De acuerdo con el plan nacional unificado de enseñanza y las normas curriculares, formular e implementar planes de trabajo docente escolar y diversas normas y reglamentos relacionados con la labor docente.
2. Orientar al equipo docente e investigador, revisar el progreso y los planes docentes del equipo docente e investigador y de los docentes, realizar inspecciones y orientaciones periódicas y organizar a los docentes para resumir e intercambiar experiencias docentes.
En tercer lugar, organizar a los docentes para que lleven a cabo actividades de aprendizaje empresarial y de investigación docente, centrarse en la formación de docentes jóvenes, cultivar la columna vertebral de la enseñanza en diversas disciplinas, fortalecer la orientación sobre los métodos de enseñanza de los docentes y establecer expedientes comerciales completos de los docentes.
Cuarto, hacer arreglos y ajustes para el personal docente, preparar el plan de estudios, horarios y actividades extracurriculares de la escuela, y hacer arreglos para ajustes de clases y enseñanza sustituta.
5. Organizar exámenes y evaluaciones de los estudiantes, orientar propuestas, organizar calificaciones y análisis de calidad, organizar actividades de aprendizaje de los estudiantes y actividades extracurriculares y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza.
6. Realizar orientación en materia de contratación y formación de posgrado, realizar un seguimiento, investigar y analizar la calidad de la enseñanza de los egresados y mejorar la labor docente.
7. Gestionar estrictamente el estado de los estudiantes y hacer un buen trabajo en la asistencia, registro, transferencia, suspensión, reanudación, graduación, emprendimiento, recompensas y castigos de los estudiantes, etc. Establezca y administre listas de estudiantes, tarjetas de estudiantes, tarjetas de salud, formularios de registro de graduados, identificaciones de estudiantes y otros archivos de estado de estudiantes.
8. Hacer un buen trabajo en la recopilación de libros de texto, libros de referencia didáctica, libros, etc. para profesores y estudiantes de la escuela; hacer un buen trabajo en el archivo de datos e informes estadísticos, como trabajos, desempeño de los estudiantes, planos, resúmenes, etc.
9. Mejorar bibliotecas, laboratorios, aulas de informática, etc. Aprovechar al máximo el papel del hardware en la enseñanza.
10.Organizar intercambios docentes interescolares y actividades de observación, y realizar preparativos y recepciones.
Responsabilidades de la Oficina de Orientación 2 1. Implementar integralmente el plan curricular nacional, ser responsable de la elaboración e implementación de los planes docentes escolares, y del establecimiento y organización de los cursos.
2. Responsable de las inspecciones rutinarias de la docencia y supervisar a los docentes para el desempeño de sus funciones. Garantizar el buen orden docente.
3. Organizar y ajustar cursos, tiempos de trabajo y descanso y actividades docentes diversas.
4. Responsable de las estadísticas de carga de trabajo del personal docente y administrativo y de la contabilidad de los salarios de la estructura escolar.
5. Realizar la planificación, gestión y utilización de los materiales didácticos y complementarios, y auxiliar a la Dirección de Finanzas en la liquidación de los derechos de custodia.
6.Comprender la implementación del plan docente, comunicar las opiniones de profesores y estudiantes sobre la enseñanza y el aprendizaje, y proponer soluciones a los problemas existentes en la enseñanza.
7. Responsable de la tutoría en concursos de materias; responsable de proporcionar información de la actividad docente al sitio web de la escuela.
8. Responsable de organizar a los estudiantes para la realización de actividades extraescolares, organizando y concertando clases prácticas integrales para los estudiantes.
9. Responsable y organizador de la ejecución del trabajo de "nueva reforma curricular".
10. Ayudar a la oficina del director a asignar maestros a cada clase.
11. Mantener los registros de asistencia de los maestros y hacer arreglos oportunos para los ajustes de clase y las clases sustitutas.
12. Coordinar la labor docente de cada grado.
13. Hacer un buen trabajo en la enseñanza de música, educación física, tecnología de la información, tecnología en general, salud mental, experimentos, etc. , y organizar y realizar conjuntamente con el Departamento Político y Educativo diversas actividades culturales y educativas.
14. Responsable de diversos exámenes y análisis de calidad del colegio.
15. Adoptar medidas prácticas, razonables y eficaces para evitar la sobrecarga de los estudiantes, promover el desarrollo integral de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza.
16. Realizar un buen trabajo en la gestión de la sala de impresión y laboratorio, ser responsable de gestionar los locales docentes, locales, instalaciones y equipos, mantenerlos adecuadamente y maximizar su eficacia.
17. Fortalecer la orientación clasificada para los estudiantes de los diferentes niveles y clases, formular medidas prácticas en materia de docencia, exámenes, evaluación, etc., e implementar los requisitos didácticos para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y promoverlos. en diferentes capas.
18. Organizar cuestionarios para profesores con regularidad.
19 años, responsable de la matrícula.
20. Cooperar con el departamento de enseñanza para completar los expedientes comerciales y el trabajo de desarrollo profesional de los docentes.
21. Responsable de la organización de las clases de los estudiantes y la gestión cuidadosa de los archivos electrónicos de los estudiantes.
22. Ayudar al departamento de enseñanza a organizar diversas clases abiertas, clases de demostración, clases de alta calidad y concursos de enseñanza para profesores jóvenes.
23. Intercambios docentes interescolares y visitas docentes.
24. El subdirector ayuda al director a hacer bien su trabajo.
25. Completar otras tareas asignadas por la escuela.
Responsabilidades de la Oficina de Orientación 3 1. Formular planes de trabajo específicos y factibles cada semestre, implementar planes, opiniones o instrucciones superiores y completar las responsabilidades y tareas laborales del departamento. Este plan es desarrollado por el director y completado por todos los empleados.
2. Organizar una actividad de "Tres Fiestas" cada curso escolar. (es decir, festival de arte, festival de ciencia y tecnología, festival de deportes)
3. Antes del inicio de cada semestre, haga un horario escolar, un horario principal y un horario de trabajo.
4.Organizar planes, planes de enseñanza, inspecciones de tareas y exhibiciones al menos una vez cada semestre.
5. Organizar la inspección o aceptación del muestreo de calidad de las materias al menos una vez cada semestre y realizar análisis y comentarios completos.
6.Organizar al menos una capacitación docente, una actividad de observación y evaluación docente y un intercambio de resúmenes de trabajos cada semestre.
7. Verificar el uso de salas especiales (incluido el equipamiento) al menos una vez por semestre, y realizar registros y retroalimentación.
8. Organizar al menos un concurso de materias a nivel escolar cada semestre.
9. Inspeccionar y organizar exhaustivamente los archivos al menos una vez por semestre (los archivos de asuntos académicos, personal y estado de los estudiantes están sujetos a las regulaciones pertinentes).
10. Complete un diario semanal cada semana para registrar la finalización del plan de esta semana y organizar el trabajo para la próxima semana.
11. Escuche al menos una clase cada semana, revise los planes de lecciones y las tareas, y brinde comentarios y registros.
12. Participar en actividades grupales de docencia e investigación o actividades grupales de preparación de lecciones al menos una vez por semana.
13. Inspeccionar el campus al menos una vez cada tarde y realizar registros y comentarios.
14. Configure un formulario de registro de puntajes de exámenes para registrar los puntajes habituales y finales de cada clase y realizar estadísticas.
15. Establecer una tabla de estadísticas de asistencia de profesores y estudiantes, registrarla, informarla y publicarla.
16. Establecer un “formulario de registro de sustituciones” para informar y registrar la situación de la docencia sustitutiva.
17. Establecer un registro de eventos importantes del trabajo de la oficina de orientación para registrar el trabajo y las actividades principales para los maestros y estudiantes que salen a recibir capacitación, clases, educación superior, etc. .
18. Establecer una lista de docentes para registrar la edad, el sexo, las calificaciones académicas, el tiempo de inscripción, los títulos profesionales y la situación laboral de los docentes. Artículo www, b9b8, com
Guía de las responsabilidades laborales de la oficina. Establecer la idea de servir a la docencia de todo corazón, amar su trabajo y realizar diversas tareas con un alto sentido de responsabilidad bajo el liderazgo específico del director docente.
2. Ayudar al decano en la preparación de admisiones. Después de la admisión, se realizarán estadísticas oportunas sobre los nuevos estudiantes, se completarán los informes pertinentes de acuerdo con los requisitos de los superiores y se emitirán avisos de admisión a los nuevos estudiantes. Una vez admitidos los nuevos estudiantes, deben organizar cuidadosamente las clases de acuerdo con el plan decidido por la escuela, completar la lista de registro de estudiantes y solicitar el registro de nuevos estudiantes de acuerdo con las regulaciones.
En tercer lugar, gestionar el estado académico y los expedientes de los estudiantes, gestionar los procedimientos de transferencia, suspensión, reanudación y graduación de los estudiantes, completar las listas y diplomas de los graduados y realizar investigaciones.
4. Realice con atención los exámenes parciales, finales y de año académico y realice diversas estadísticas de puntuación.
5. Hacer un buen trabajo en la inscripción a los exámenes y en los exámenes de recuperación, e informar con precisión los resultados del examen.
En sexto lugar, completar el trabajo de revisión de calificaciones, registro y presentación de los candidatos al examen de ingreso a la universidad.
7. Establecer archivos de estado de los estudiantes para registrar el estado de los estudiantes durante la escuela y después de la graduación.
8. Organizar los cursos con cuidado, hacerlos científicos y razonables, y realizar los ajustes necesarios en el curso de manera oportuna.
9. Mantener registros de asistencia de los estudiantes y distribuir y recoger los registros de clase a tiempo. Estadísticas de asistencia de estudiantes semanalmente.
10. Establecer archivos comerciales de los docentes y recopilar información diversa en los archivos comerciales.
11. Tocar el timbre con seriedad y puntualidad para garantizar que los estudiantes tengan tiempo de clase regular.
12. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes.
Bajo el liderazgo del subdirector a cargo de la enseñanza, el director de la Oficina de Enseñanza ayuda al director a implementar plenamente la política educativa del partido, organiza el trabajo docente de toda la escuela y dirige y une. que todo el personal de la secretaría haga bien su trabajo.
Las responsabilidades específicas son:
1. Labor docente
1. Organizar a los docentes para estudiar e implementar planes de enseñanza, nuevos estándares curriculares e instrucciones de los superiores sobre educación para mejorar la calidad de la educación.
2. Con base en los puntos clave del plan semestral propuesto por el director, formular el plan de trabajo docente de la escuela y las rutinas de enseñanza; establecer un orden normal de enseñanza, e inspeccionar y supervisar la implementación del trabajo docente.
3. Verificar oportunamente la enseñanza de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes, así como la implementación de los planes de enseñanza, que deberán realizarse durante no menos de dos horas semanales. simposios de estudiantes para comprender la efectividad y la existencia de los problemas de enseñanza, analizar la calidad del aprendizaje y el conocimiento de los estudiantes y ayudar a los profesores a mejorar su trabajo.
4.Organizar el trabajo de examen de los estudiantes, orientar las propuestas, supervisar la calificación y realizar análisis de calidad.
5. Organizar al profesorado para que aprenda sobre negocios culturales y participe en formaciones, conferencias y otras actividades docentes y de investigación organizadas por los departamentos municipales de educación e investigación científica.
6. Organizar e implementar cuidadosamente cursos electivos y cursos de educación para la salud.
7. Dirigir y organizar a los estudiantes para que participen activamente en las actividades del segundo aula.
8. Responsable de organizar intercambios docentes entre pasantes y escuelas hermanas.
En segundo lugar, la gestión académica
1. Gestionar la admisión, asistencia, evaluación del desempeño, suspensión, baja, traslado, graduación y otras tareas de los estudiantes.
2. La disposición de toda la escuela, de cada clase, del tiempo de trabajo y descanso de cada profesor de clase y del tiempo de trabajo y descanso de la escuela.
3. Proponer arreglos docentes y presentarlos al director encargado para su aprobación.
4. Hacer un buen trabajo para mantener la asistencia de los maestros, organizar rápidamente los traslados de clases y la enseñanza sustituta, y establecer los archivos comerciales de los maestros.
5. Fortalecer la construcción y gestión de bibliotecas, salas de lectura, laboratorios, aulas electrónicas y salas de informática, resolver con prontitud libros de consulta y consulta didáctica y gestionar diversos cuadros e instrumentos didácticos.
6. Preguntas varias, planos, resúmenes, etc. Debe archivarse por separado y recopilarse, organizarse y comunicarse la información relevante.
Responsabilidades de la Secretaría de Docencia Artículo 6: Bajo la dirección directa del director, el director de la Secretaría de Docencia es específicamente responsable de los asuntos docentes y educativos del colegio. Instruir al subdirector para que ayude al director en su trabajo y realice su propio trabajo específico.
Organizar y gestionar la labor docente.
(1) Organizar a los docentes para que estudien e implementen las normas de trabajo escolar, los estándares curriculares y las instrucciones sobre educación y enseñanza formuladas por el Estado, implementen concienzudamente las políticas educativas y mejoren integralmente la calidad de la enseñanza.
(2) Fortalecer la gestión de los planes de trabajo docente.
1. Formular el plan de trabajo docente de la escuela;
2. Orientar la formulación y aprobación del plan de trabajo del grupo docente y de investigación; aprobar los planes de trabajo docente de los docentes.
(3) Formular rutinas docentes y otros sistemas de gestión docente, establecer un orden normal de enseñanza y coordinar las actividades docentes de cada grado y materia.
(4) Organizar el trabajo docente de los docentes, organizarlos para que aprendan teorías científicas culturales, profesionales y educativas, mejorar las habilidades docentes de los docentes, supervisar y guiar a los docentes para que desempeñen sus responsabilidades laborales e implementen los objetivos de enseñanza.
(5) Cooperar con la oficina de enseñanza e investigación para organizar y orientar a todos los profesores y el personal para llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación para mejorar el nivel de enseñanza e investigación y la calidad de la educación y la enseñanza.
(6) Verificar la implementación de las notas y planes de lecciones de “enseñanza” y “aprendizaje” de profesores y estudiantes en cada materia, y hacer un buen trabajo en el análisis de la calidad de la enseñanza. Profundice en la primera línea de la enseñanza, escuche y evalúe las clases, escuche las opiniones de todas las partes sobre la enseñanza y el aprendizaje, identifique problemas y resuélvalos.
(7) Con base en la situación real de los estudiantes, ayudar a los líderes a organizar reformas docentes y construir e implementar un sistema curricular que combine cursos obligatorios, cursos optativos y cursos de actividades. Realizar actividades de educación técnica laboral y prácticas laborales de los estudiantes, organizar y orientar a los estudiantes para la realización de actividades extracurriculares como cultura, deporte, ciencia y tecnología.
2. Organizar y dirigir los asuntos educativos.
(1) Gestión del estado de los estudiantes. Responsable de la admisión, colocación en clases, evaluación de desempeño, suspensión, retiro, transferencia, graduación, etc., y de establecer y mejorar los expedientes de estatus de los estudiantes.
(2) Elaboración de cursos y plan de estudios.
(3) Organizar los trabajos de examen asignados por el departamento administrativo de educación superior. Obtenga buenos resultados en los exámenes de mitad de período, de mitad de período y de graduación.
(4) Organizar evaluaciones periódicas del trabajo docente de los docentes y establecer expedientes comerciales de los docentes.
(5) Responsable de la asistencia de los maestros durante las actividades docentes y de los arreglos oportunos para los ajustes de clase y las clases sustitutas.
(6) Responsable del uso y manejo de la biblioteca, sala de lectura, sala de imprenta, sala de instrumentos, aula electrónica, laboratorio, sala de computación y sala de idiomas.
Haga un buen trabajo ordenando, comprando y administrando libros de referencia didácticos, libros de referencia, gráficos murales e instrumentos didácticos.
(7) Responsable de la recopilación, organización y difusión de la información docente, y archivo de problemas, planes y resúmenes.
(8) Preparar y resumir cada semestre y escribir materiales escritos relevantes.
(9) Fortalecer la estructura organizacional y la dotación de personal de la Oficina de Asuntos Académicos para garantizar que el personal sea capaz y razonablemente estructurado, mejorar la calidad del personal de la Oficina de Asuntos Académicos, asegurar la optimización del desempeño general funciones de la Oficina de Asuntos Académicos, garantizar la calidad del trabajo y completar efectivamente la etapa, misión de asalto.
(10) Adherirse al sistema de informes regulares al director e informar cualquier evento o problema importante de manera oportuna. Consiga la asistencia y el apoyo de asuntos generales, sindicatos, equipos y otras organizaciones o departamentos para garantizar la finalización sin problemas de su trabajo.
Responsabilidades de la Oficina de Orientación 7 1. La Secretaría de Docencia es responsable de la orientación y fiscalización de la formación y labor docente de los docentes, y de la fiscalización y supervisión del pensamiento, el aprendizaje, la disciplina, la cultura y las actividades deportivas y de salud de los estudiantes. También responsable de la gestión del estado de los estudiantes.
2. El decano debe inspeccionar todas las clases y oficinas de la escuela antes de las 8 en punto todos los días para comprender el estado de asistencia de profesores y estudiantes y el estado de las reuniones matutinas.
3. Persistir en la práctica diaria previa a la clase y en la inspección y evaluación del equipo de carretera escolar.
4. Afrontar los problemas de la educación y la enseñanza cotidianas en los centros escolares.
5. Los jefes de departamento participarán periódicamente en las actividades docentes e investigadoras de cada grupo docente e investigador, al menos una vez por semana. También opinan sobre la labor docente de cada grupo, insisten en escuchar 20 clases cada semestre y realizan registros y comentarios.
6. Responsable de las inspecciones comerciales intermedias y finales cada semestre. Realizar dos verificaciones de tareas para todas las materias.
7. Consultar las rutinas didácticas, disciplina, educación física y salud de cada clase una vez por semana.
8. Comprender a los estudiantes típicos (fortalezas y debilidades) de cada clase y ayudar al maestro de la clase a tomar medidas efectivas para transformar a los estudiantes pobres de manera oportuna.
9. Los directores docentes deben estudiar mucho, conocer el negocio y convertirse en expertos en educación lo antes posible.
10. Ser un buen asesor del director y aceptar conscientemente su liderazgo administrativo.
Responsabilidades de la Oficina de Orientación 8 1. Ayudar al director a organizar a los maestros para que aprendan e implementen las políticas educativas nacionales, los estándares curriculares y el espíritu de la educación superior, formulen e implementen planes de trabajo docente basados en los puntos clave del plan de trabajo semestral propuesto por el director, organicen y resuman de manera oportuna y adecuada. la labor docente escolar y establecer un orden de enseñanza científico y estable.
2. Responsable de organizar y ajustar las clases en toda la escuela, formular horarios de clases, horarios y actividades extracurriculares; organizar la inscripción anual, los arreglos de clases y el trabajo de graduación y gestionar el estado de los estudiantes y los materiales de enseñanza.
3. Orientar al equipo docente e investigador. Revisar el plan de trabajo del grupo de docencia e investigación, verificar el progreso docente y los requisitos de calidad docente de cada materia, y brindar dictámenes orientativos para orientar las actividades docentes e investigadoras del grupo de docencia e investigación, ordenar el trabajo docente en cada etapa, inspeccionar y; supervisar la enseñanza de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes, y resumir e intercambiar experiencias docentes.
4. Profundizar en la primera línea de la enseñanza, asistir a conferencias con frecuencia, dominar eficazmente los materiales didácticos de primera mano en diversas materias, realizar análisis y evaluaciones integrales, organizar el trabajo de examen de los estudiantes, orientar las propuestas y supervisar las calificaciones; y orientar el análisis de la calidad, e implementar el seguimiento de la calidad de la enseñanza.
5. Asistir al director en la dirección de la labor deportiva y de salud. Implementar los "Dos Reglamentos" sobre la salud física, hacer un buen trabajo en la organización y gestión de la salud física y la vida extracurricular de los estudiantes, adherirse a la normalización de los "Dos Ejercicios", hacer un buen trabajo en la prevención de epidemias y la atención de la salud de los estudiantes, plenamente organizar las actividades de los estudiantes en el campus y reducir la carga académica de los estudiantes.
6. Ayudar al director a hacer un buen trabajo en el trabajo político e ideológico de los docentes, fortalecer la construcción de la ética profesional y organizar el aprendizaje cultural y profesional de los docentes de manera planificada. Fortalecer la formación de docentes jóvenes y docentes clave para mejorar integralmente el nivel profesional y la capacidad docente de los docentes.
7. Fortalecer la construcción y gestión de aulas especiales como bibliotecas y laboratorios, y supervisar el uso y manejo de diversos carteles didácticos, instrumentos y equipos audiovisuales.
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