Modern Sky fichó a cinco artistas, ¿sabes quiénes son?

1. Milk Coffee, dúo de música pop de China continental, compuesto por Fu Yan y Ge Fei. En 2004, el grupo "Milk Coffee" se estableció oficialmente y firmó un contrato con Modern Sky. En 2005, se lanzó el primer sencillo del grupo, "Lasia", debutando oficialmente en el mismo año, se lanzó el primer álbum musical del grupo, "Burn!". Pequeño Universo".

2. Jiang Xin, nacida el 26 de octubre de 1971 en Qingdao, provincia de Shandong, creció en Beijing y es una cantante de rock en China continental. En 1996, Jiang Xin lanzó su primer álbum en solitario "The Flowers Bloom Undefeated". En agosto de 2001, se lanzó el segundo álbum "May". En marzo de 2004, se lanzó su tercer álbum en solitario, "Pure", y ganó el premio al Mejor Álbum de Rock en la cuarta lista de música de Pepsi.

3. Chang Kuan, nacido en Beijing el 27 de junio de 1968, es un cantante de China continental. En 1985, participó en el 16º Festival de Música Mundial celebrado en Tokio y ganó el Premio al Director Principal con su obra original "Running to the Embrace of Love", convirtiéndose en el primer cantante de la escena de la música pop de China continental en ganar un premio internacional.

4. Peng Lei, nacido en Pekín el 4 de octubre de 1976, es el cantante, compositor y director de la banda de rock de China continental New Pants. En 1997, firmó con Modern Sky como miembro de la banda New Pants. En enero de 2001, el MV de animación con arcilla producido para la canción de la banda "I Love You" ganó el Premio al Mejor Vídeo Musical de China en la lista mundial de música china CHANNEL New Millennium.

5. Vinida, una cantante de rap hip-hop de China continental. En 2015, Wan Nida participó en la creación y grabación del Mixitape de Freedom Plant Music y lanzó muchos sencillos de rap como "Get away from me" y "Colorful World". En noviembre de 2015, firmó un contrato con Modern Sky y se convirtió en su artista contratado.

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l docente implementado por el estado. La "Ley de Educación de la República Popular China" y la "Ley de Maestros" estipulan claramente que los docentes que se dedican a la educación y la enseñanza en escuelas y otras instituciones educativas de todos los niveles deben tener las calificaciones docentes correspondientes. Aquellos que no tengan las calificaciones docentes correspondientes pueden. no ser empleados como docentes. Los documentos legales para las cualificaciones docentes son el formulario de solicitud de cualificación docente y el certificado de cualificación docente, que son comunes en todo el país. Los docentes calificados pueden enseñar en escuelas e instituciones del mismo nivel o inferior; los instructores en prácticas calificados en escuelas secundarias vocacionales solo pueden actuar como instructores en prácticas en escuelas secundarias vocacionales, escuelas técnicas, escuelas secundarias vocacionales o escuelas vocacionales primarias. Las cualificaciones de los profesores de las escuelas secundarias superiores y de las escuelas secundarias profesionales son comunes entre sí. Aquellos que utilicen certificados de calificación falsos no podrán presentar su solicitud dentro de los cinco años posteriores a su detección. La Comisión Municipal de Educación reconoce las calificaciones de los docentes de las escuelas secundarias vocacionales y de las escuelas secundarias vocacionales, las calificaciones de los instructores en prácticas en las escuelas secundarias vocacionales y las calificaciones de los maestros en los colegios y universidades. Los comités de educación de distrito y condado (oficinas de educación) reconocen las calificaciones de los docentes de las escuelas secundarias vocacionales. calificaciones de los maestros de jardín de infantes, maestros de escuela primaria y maestros de secundaria. Contenido del examen El examen del certificado de cualificación docente evalúa principalmente cursos de educación y psicología. Los candidatos que hayan obtenido o estén a punto de obtener un título universitario pueden registrarse para realizar el examen. Condiciones de aplicación (1) Las condiciones ideológicas y morales son respetar la Constitución y las leyes, amar la educación, cumplir las obligaciones estipuladas en la Ley del Magisterio y respetar la ética profesional de los docentes. Y aprobar la evaluación ideológica y moral de la unidad del solicitante o de la oficina del municipio (pueblo) o subdistrito donde se encuentra el registro del hogar que evaluará a los graduados de este año; (2) Calificaciones educativas La "Ley de Maestros" estipula las calificaciones académicas que los maestros deben tener: Para solicitar el título de maestro de jardín de infantes, uno debe tener una graduación de escuela normal de jardín de infantes o superior. Para obtener una calificación de maestro de escuela primaria, uno debe tener un título de secundaria. graduación de la escuela normal o superior. Otras calificaciones de la escuela secundaria técnica no están calificadas; los maestros de escuela secundaria reconocidos deben haberse graduado de una universidad normal superior u otra escuela superior o superior; las calificaciones de maestros de escuela secundaria vocacional reconocidas deben tener una licenciatura o. arriba de un colegio normal superior u otra universidad reconocida, las calificaciones de instructor de pasantías de escuela secundaria vocacional deben tener Aquellos que se hayan graduado de una escuela secundaria vocacional o superior, y tengan un puesto técnico profesional de ingeniero asistente o superior o un nivel técnico de trabajador intermedio o anterior para obtener la calificación de docente en una universidad, se debe tener título de posgrado o licenciatura; las calificaciones de los docentes de educación de adultos deberán ser acordes con el nivel y categoría de la educación de adultos; quienes cumplan con los requisitos del párrafo anterior; un título de una escuela vocacional superior o secundaria o superior. (3) Educación y capacidad docente 1) Tener las cualidades y habilidades básicas necesarias para desempeñar la labor educativa y docente. Los graduados de carreras de educación no docentes deben tomar cursos complementarios en educación y psicología, y ser examinados y evaluados en cuanto a sus habilidades docentes, y sus resultados deben ser calificados. 2) El dominio del mandarín debe alcanzar el nivel 2 B o superior en los "Estándares de calificación del examen de dominio de Putonghua" emitidos por la Comisión Estatal de Idiomas y obtener el correspondiente certificado de grado del examen de dominio del mandarín. 3) Tener buenas cualidades físicas y mentales, no tener enfermedades infecciosas ni antecedentes de enfermedades mentales, satisfacer las necesidades de educación y enseñanza y aprobar el examen físico en un hospital del nivel del condado o superior organizado por la agencia de certificación de calificaciones docentes. Clasificación de las calificaciones de los maestros y las calificaciones académicas Hay siete categorías de calificaciones de los maestros: calificaciones de maestros de jardín de infantes, calificaciones de maestros de escuela primaria, calificaciones de maestros de escuela secundaria, calificaciones de maestros de escuela media superior, calificaciones de maestros de escuelas vocacionales secundarias, calificaciones de instructores de prácticas en escuelas vocacionales secundarias y calificaciones de docentes universitarios. ①Aquellos con un título universitario o superior pueden solicitar: certificado de calificación de maestro de jardín de infantes; título de maestro de escuela primaria; título de maestro de escuela secundaria básica o de escuela vocacional junior; ② Aquellos con una licenciatura o superior pueden solicitar: títulos de maestro de escuela media superior, títulos de maestro de escuela secundaria vocacional; ③ Aquellos que se hayan graduado de varias escuelas secundarias vocacionales o superior, y tengan puestos profesionales y técnicos como asistente de ingeniero o superior o Trabajador de nivel técnico superior al nivel intermedio, puede postular a: Título de instructor de prácticas en escuela secundaria vocacional. La Comisión Municipal de Educación reconoce las calificaciones de los profesores de secundaria superior, de las escuelas secundarias vocacionales, de los instructores en prácticas de las escuelas secundarias vocacionales y de los maestros universitarios, y los comités de educación de distrito y condado (oficinas de educación) reconocen las calificaciones de los maestros de jardín de infantes, maestros de escuela primaria, y profesores de secundaria. El momento del examen de calificación docente se debe a la exigencia profesional de los docentes de aplicar los principios de la pedagogía y la psicología en su labor docente. Según la "Ley de Profesores", los graduados de universidades no normales deben realizar el examen de calificación docente y obtener el certificado antes de poder solicitar el certificado de calificación docente. Los horarios varían de un lugar a otro.