2. El significado práctico de los pensamientos sobre educación infantil de Tao Xingzhi.
3. El significado práctico de los pensamientos de Zhang Xuemen sobre educación infantil.
4. Los juegos son actividades educativas básicas en las guarderías.
5. Explorar el valor educativo de los juegos (o juguetes) tradicionales.
6. Respecto a la preparación de los niños antes de ingresar al jardín de infantes.
7. La cooperación hogar-hogar es una tendencia inevitable en el desarrollo de la educación preescolar.
8. El jardín de infancia debe convertirse en el centro de la educación infantil comunitaria.
9. Investigación sobre las preguntas de los niños
10. clase kindergarten)
11. Una encuesta sobre el autoservicio y la participación de los niños en el trabajo familiar.
12. Relevamiento y análisis de tendencias en educación primaria (no normalización)
13. Observación y análisis de las interacciones entre pares en las aulas de educación infantil
14. en las interacciones entre pares de los niños Investigación sobre interacciones entre edades mixtas
15, Encuesta sobre estrategias y habilidades de los docentes para guiar los juegos infantiles
16, Encuesta sobre la participación y orientación de los docentes en los juegos libres
17, Encuesta sobre lesiones accidentales de niños en instituciones de educación infantil
18 Encuesta sobre diversos tiempos de actividad en guarderías.
19. Investigación sobre educación regular en jardines infantiles
20 Investigación sobre la situación actual de las actividades infantiles al aire libre
21 Recursos para la educación preescolar.
22. Investigación-acción sobre el uso del medio natural rural para promover el desarrollo activo de los niños.
23. Investigación-acción sobre sensibilización ambiental y formación comportamental en estudiantes de secundaria.
24. Encuesta sobre el uso de libros de cálculo para niños de una determinada provincia (clases pequeñas)
25. Estudio comparativo de las Directrices de Educación Infantil (2001) y las Directrices de Educación Infantil. (1983)
26. Investigación y reflexión sobre la “educación característica” en los jardines de infancia.
27. Encuesta sobre la calidad profesional del profesorado de Educación Infantil de un área determinada en esta etapa.
28. Encuesta actual sobre el estado de salud mental de los docentes de preescolar de una determinada zona.
29. Investigación e investigación sobre las actividades docentes e investigadoras en las guarderías.
30. La investigación-acción y el crecimiento profesional del profesorado de primera infancia.
31. Estudio de caso de maestros de jardín de infantes
32. Condiciones laborales y salarios de los maestros rurales.
33. Investigación y estudio sobre la implementación del sistema de nombramiento de docentes en una determinada región.
34. Encuesta sobre educación preescolar en un determinado lugar
35. Encuesta sobre educación mixta en un determinado lugar
36. Orientación en el jardín de infantes.
37. Las familias cooperan para cultivar hábitos de buen comportamiento en los niños.
38. ¿Estudios de caso y análisis de varios casos de educación intergeneracional?
39. Encuesta sobre las necesidades sociales de los niños en educación preescolar de una zona determinada.
40. Investigación e investigación sobre el desarrollo de instituciones privadas de educación infantil en una determinada zona en los últimos años
41 Investigación sobre el coste de funcionamiento de las guarderías en una determinada zona
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