El resumen de las actividades educativas de etiqueta civilizada son algunas conclusiones que hemos escrito sobre algunos problemas y desempeño en el estudio y el trabajo durante un período de tiempo, que pueden permitirnos descubrir errores y corregirlos. a ellos. El siguiente es un resumen de las actividades educativas sobre etiqueta civilizada que recopilé para todos.
1 La nación china es conocida como "una tierra de etiqueta y una civilización antigua". Para heredar las excelentes tradiciones de la nación china, aprender el conocimiento de la etiqueta civilizada moderna y cumplir con los estándares de la etiqueta civilizada moderna, nuestra clase llevó a cabo algunas actividades correspondientes junto con la creación de clases características "civilizadas", y logrado buenos resultados.
Hay 53 estudiantes en mi clase y muchos estudiantes tienen algunos problemas, como algunos que tienen un comportamiento descuidado, otros que no escuchan las instrucciones del maestro, que no observan las disciplinas en el aula, mala higiene personal, etc. No prestan mucha atención a la etiqueta. Durante este proceso creativo, los cambios en los estudiantes me hicieron sentir lo siguiente.
El primero es fortalecer la publicidad y adherirse a la educación.
La civilización es una ventana para intercambios amistosos entre personas. Sólo cuando cada uno de nosotros tenga conciencia de la civilización, regule el comportamiento y forme buenos hábitos, podrá desarrollarse la sociedad y ser feliz la vida de las personas. Por lo tanto, es particularmente importante promover el conocimiento de la etiqueta civilizada y fortalecer la construcción civilizada.
Durante las reuniones de clase, los estudiantes se organizaron para estudiar muchas veces el "Lector Nacional de Educación sobre Etiqueta Civilizada para Jóvenes". Sobre la base de un estudio serio y la comunicación mutua, también organizamos a los estudiantes para que escribieran sus reflexiones después de la lectura. Aunque algunas son sólo palabras breves, puedo ver el anhelo de "civilización" de los estudiantes en estas sentidas palabras. He intensificado la propaganda de "civilización" y la he hecho con mucho cuidado, como la higiene en las aulas, el orden escolar, el lenguaje cortés, etc. Adoptar un enfoque de "ayuda mutua" para mejorar a cada estudiante. Al final del semestre se seleccionaron cuatro estudiantes civilizados. En el proceso de formar una buena atmósfera civilizada y de etiqueta en el campus, no se puede ignorar el papel de los modelos a seguir.
En segundo lugar, realizar actividades para favorecer la formación de buenos hábitos.
La realización de una variedad de actividades no solo puede cultivar los sentimientos de los estudiantes, sino también estimular su sentido de competencia. Con este fin, nuestra escuela organizó a los estudiantes para que participaran en una serie de actividades como el concurso de ensayos "Man Tian". Dos estudiantes de nuestra clase participaron en el concurso de ensayos y ganaron el tercer premio.
Además, en el encuentro deportivo del colegio, ganó el segundo premio de ese año y ocupó el cuarto lugar del colegio. Durante las actividades, nuestros profesores y alumnos se mostraron muy entusiasmados. La actividad no sólo logró buenos resultados, sino que también tuvo una buena continuidad, promoviendo la conciencia conductual de los estudiantes y mejorando en gran medida la conciencia de la civilización en el campus.
En tercer lugar, formar un sistema y hacer de todos los dueños del país.
Nuestra clase implementa un sistema de evaluación cuantitativa, con puntajes monitoreados semanalmente y el comportamiento diario de cada estudiante cuantificado, formando un manejo cuantitativo de subtotales diarios, retroalimentación semanal y estadísticas mensuales. Cada estudiante de la clase puede participar en la gestión de la clase y lograr el propósito de autoeducación en la clase gestionada.
Lo más importante de la civilización son tus propias acciones. Para permitir que los estudiantes recuerden verdaderamente el conocimiento de etiqueta civilizada que han aprendido y lo pongan en práctica en sus propias acciones, combinado con una serie de actividades llevadas a cabo por la escuela, propuse en clase que el campus es mi hogar y el entorno depende. sobre todos. Haga saber a todos los estudiantes la importancia de proteger el entorno del campus y anímelos a poner esta emoción en acción. En el autobús, ceda su asiento a los ancianos, débiles, enfermos, discapacitados y embarazadas; preste atención a sus palabras y acciones en las casas de familiares y amigos, observe el orden público en los lugares públicos, etc.
Resumen de actividades educativas para cultivar el civismo y la cortesía al inicio del nuevo semestre 2. Ante el llamado del Equipo Escolar Central, todo el pueblo inició la actividad “Mes del Civismo y la Cortesía”. Durante el evento de un mes de duración, todos los profesores y estudiantes participaron activamente, lo que promovió eficazmente la estandarización y civilización del comportamiento de los estudiantes. Tiene un profundo impacto en la mejora del nivel de civilización integral de los estudiantes, la creación de una atmósfera armoniosa en el campus y la promoción efectiva de una educación de calidad. El resumen de las actividades del “Marzo Mes del Civismo y la Cortesía” es el siguiente:
1 Ideas de trabajo:
En marzo, cada colegio realizó el “Marzo Mes del Civismo y la Cortesía” actividades basadas en la situación real de la escuela para promover Ha mejorado la conciencia de los maestros y estudiantes sobre el civismo y la cortesía, fortaleció la educación de los estudiantes sobre las normas de comportamiento diarias, mejoró la conciencia de los estudiantes sobre el civismo, alentó a los estudiantes a desarrollar gradualmente hábitos civilizados, estableció un ambiente elegante y Imagen de estudiante civilizada y nos esforzamos por crear un ambiente educativo en el campus hermoso, limpio y armonioso, mostrando algunos cambios gratificantes en todos los aspectos.
En segundo lugar, fortalecer la publicidad y crear una atmósfera
La escuela da pleno juego al papel de los Jóvenes Pioneros y sus clases, y crea una fuerte publicidad y educación con el tema "Civilizados". Campus, clases civilizadas, atmósfera de estudiantes civilizados.
A través de diversas formas, como discursos bajo la bandera nacional, estaciones de radio con pañuelo rojo, actividades de reuniones de clases temáticas, etc., se concientiza a todos los estudiantes sobre la importancia de desarrollar buenos hábitos. Los pizarrones y carteles en las paredes de cada escuela y clase están estandarizados y las aulas están organizadas de manera personalizada, formando una fuerte atmósfera cultural en el campus.
La escuela toma el mes de actividad civilizada y educada como una oportunidad educativa para llevar a cabo educación sobre el cultivo de hábitos civilizados y educados, hábitos de higiene y hábitos respetuosos de la ley entre todos los estudiantes. La escuela también celebró seminarios y reuniones de clases temáticas basadas en las condiciones reales de la clase y de los estudiantes, lo que desempeñó un muy buen papel en la promoción del cultivo de buenos hábitos de los estudiantes.
En tercer lugar, el tema es claro y paso a paso
Para mejorar gradualmente el comportamiento de los estudiantes, se implementan plenamente los requisitos de varias normas. Las actividades de clase como "Esforzarse por ser un estudiante civilizado", "Amar la escuela", "La escuela es mi hogar, el amor depende de todos" son diversas en forma y ricas en contenido.
Permita que los estudiantes participen en actividades mientras están sutilmente influenciados por la belleza ideológica y moral, desde la etiqueta civilizada hasta los hábitos higiénicos, desde los hábitos de estudio hasta los hábitos de ejercicio físico, desde la estricta autodisciplina hasta el amor por la escuela y la clase, paso a paso Llevar a cabo educación para el desarrollo del comportamiento de punto a punto y supervisar a través del departamento de educación moral para garantizar la efectividad de las actividades.
En cuarto lugar, las buenas personas y las buenas obras surgen sin cesar.
Desde el lanzamiento del Mes del civismo y la cortesía, cada clase ha llevado a cabo activamente las actividades de "Aprender de Lei Feng, ver acción, decir adiós al mal comportamiento y agregar gloria a la escuela" para hacer buenas obras. Hay mucha gente buena y buenas acciones en el campus, como encontrar dinero y ayudar a los demás. También hay muchos estudiantes que sirven activamente a la escuela y a la clase. Cuando encuentran lugares sucios en el campus, toman la iniciativa de limpiarlos. Cuando ven trozos de papel, se inclinan para recogerlos y muestran amor a los estudiantes pobres de la clase. Al hacer cosas buenas por los demás, realmente podemos retribuir a la sociedad y a las personas que nos rodean y que se preocupan por nosotros.
Las actividades prácticas del verbo (abreviatura del verbo) son vívidas.
En primer lugar, la escuela llevó a cabo las actividades "código" y "código" en las que todos pueden hablar, memorizar y utilizar las "tres habilidades", que cumplían con los estándares. Los estudiantes de cada clase deben recitar un artículo antes de clase y comparar clases con clases, grupos con grupos y personas entre sí cada semana. El 26 de marzo, la Escuela Central realizó el concurso “Principios y Normas” para estudiantes de educación primaria.
En segundo lugar, el colegio utiliza las reuniones de clase y los encuentros de clase para realizar actividades educativas con el tema del civismo, la cortesía y la educación. En sexto grado, la escuela primaria Jiefang celebró una reunión de equipo con el tema "La etiqueta civilizada que me acompaña".
En tercer lugar, utilice el Día de la Mujer para educar a los estudiantes sobre la gratitud. La escuela llevó a cabo diferentes formas de educación temática: le di un regalo a mi madre, la ayudé con las tareas del hogar, gracias por escribir un periódico y le dediqué una canción.
En cuarto lugar, todas las escuelas de la ciudad llevaron a cabo actividades educativas con el tema "defender la etiqueta y formar una imagen civilizada". La escuela central organizó un concurso de ensayos y periódicos escritos a mano.
El quinto es enriquecer las actividades de práctica moral de los estudiantes y permitir que las actividades de aprendizaje de Lei Feng salgan del campus y penetren en la sociedad. Bajo la organización de varias escuelas, los estudiantes llevaron a cabo el programa "Aprender de". Lei Feng”, donó dinero a los ancianos solitarios y limpió. La empresa transporta residuos del mercado y es bien recibida por todos los sectores de la sociedad.
Estandarizar la ejecución de verbos intransitivos y consolidar resultados
Cada clase organiza a todos los estudiantes para estudiar cuidadosamente los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" para estandarizar las palabras y los hechos de los estudiantes. Al mismo tiempo, cada escuela y clase lleva a cabo educación para coordinarse con el Mes de la Civilidad y la Cortesía para evitar llegadas tarde, salidas anticipadas y tirar basura, corregir los malos hábitos de los estudiantes de dejarse el cabello largo y usar joyas, y criticar y educar a los estudiantes que pisotear flores, árboles y basura, uniformemente obligados a usar un pañuelo rojo y desarrollar una actitud mental positiva y hábitos civilizados.
Al mismo tiempo, la escuela ha mejorado las reglas y regulaciones de la clase de turno, fortalecido la inspección y evaluación de las actividades de rutina diaria y fortalecido las inspecciones desde los aspectos de dos ejercicios, disciplina en el aula y actividades extracurriculares. , disciplina de autoestudio, etc. , manejar rápidamente los problemas con el maestro de la clase y presentar expedientes para los estudiantes que violan las regulaciones y disciplinas uno por uno, lo que mejora en gran medida la seriedad de los estudiantes en clase y la calidad del trabajo de los estudiantes en servicio. Ha surgido una atmósfera civilizada en el campus y, en general, han aumentado el cuidado mutuo, la supervisión y el sentido colectivo del honor de los estudiantes. A través de actividades, se requiere que cada estudiante se dé cuenta de que la buena etiqueta no sólo puede traer felicidad y armonía a la sociedad y a los demás, sino también crear un ambiente lleno de amor y traer felicidad y calidez a uno mismo.
7. Hacer un resumen positivo y mantener el ambiente civilizado en el campus.
Cultivar los modales y la etiqueta de los estudiantes es una tarea a largo plazo. Durante este mes de la etiqueta, la civilización universitaria prevaleció gradualmente y los hábitos de comportamiento de los estudiantes mejoraron significativamente. Para consolidar aún más los resultados del Mes de la Etiqueta, la Brigada de Jóvenes Pioneros tomó la iniciativa y cada escuela resumió activamente los resultados.
La Escuela Central celebró una reunión de informe de trabajo del mes de la etiqueta civilizada para establecer modelos, elogiar a los avanzados, resumir la experiencia y considerar incansablemente la educación de la etiqueta civilizada como una tarea regular, para que el espíritu de la civilización pueda permanecer en el campus.
Resumen de las actividades de educación sobre etiqueta civilizada 3 De acuerdo con la disposición unificada de la escuela, el Concurso de aprendizaje de conocimientos de etiqueta civilizada tradicional china de la escuela secundaria vocacional de Hedong organizado por la Oficina de Asuntos Académicos, la Oficina Política y Educativa y la Liga Juvenil El comité comenzó a organizarse el 9 de octubre de 20XX. La tarea consistía en realizar un concurso de exámenes escritos escolares en la tarde del 25 de octubre de 20XX, que duró casi un mes y medio. Esta actividad se resume a continuación.
1. Posicionamiento preciso, selección de material adecuada y acorde a la situación real de nuestra escuela.
El propósito de la actividad del director Zhang es guiar a los estudiantes a aprender la larga tradición de la civilización y la etiqueta chinas, extraer la esencia del conocimiento de la etiqueta civilizada de la profunda acumulación histórica y cultural, mejorar la calidad civilizada de los estudiantes, y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Los hechos han demostrado que este posicionamiento es muy preciso. Para los estudiantes de secundaria con cualidades civilizadas relativamente pobres, sólo mejorando sus cualidades civilizadas se pueden mejorar eficazmente sus cualidades integrales.
Se puede decir que el libro de texto de aprendizaje "Holy Amethyst" para esta competencia de aprendizaje de conocimientos de etiqueta y civilización tradicional china representa la esencia de la etiqueta y la civilización tradicional china. Abarcan todos los aspectos de la etiqueta civilizada y están escritos de manera razonable y convincente. Este concurso de aprendizaje de conocimientos de etiqueta de la civilización tradicional china está en consonancia con la situación de aprendizaje y la realidad de nuestra escuela. Esta competencia de aprendizaje también fue reconocida por la Oficina de Educación del Distrito y se publicó un resumen de este evento en la Red de Información Educativa de Hedong.
En segundo lugar, la mayoría de los estudiantes están muy motivados para participar, obtienen buenos puntajes en las pruebas escritas y algunas clases tienen un desempeño sobresaliente.
La gran mayoría de los estudiantes participaron en el concurso de aprendizaje con gran entusiasmo. Durante más de un mes de estudio, estudiaron cuidadosamente el contenido de Holy Amethyst y los materiales de estudio de algunos estudiantes quedaron completamente arruinados.
Durante la prueba escrita, la mayoría de los concursantes respondieron con seriedad y obtuvieron buenos resultados. Entre ellos, los estudiantes de la Clase 1, Clase 3 y Clase 20XX del Grado XX con especialización en ganadería y medicina veterinaria fueron los más destacados, ganando los tres primeros lugares del grupo de su clase. Los alumnos de jardín de infantes de 20XX participaron activamente en el concurso para superar las desventajas de los resfriados y la fiebre. Aunque solo participaron 4 concursantes, uno menos que otras clases, ganaron el tercer premio para el equipo. Su espíritu de lucha y su alto nivel son asombrosos.
En tercer lugar, un pequeño número de profesores y estudiantes no tienen un conocimiento profundo entre sí, y las clases individuales no están bien organizadas y necesitan una orientación correcta en el futuro.
Algunos profesores y estudiantes no tenían una comprensión profunda de la importancia de esta actividad, y los profesores de cada clase no ajustaron ni guiaron el aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna, lo que resultó en que las actividades de competencia de aprendizaje de la clase no logrando los resultados esperados. Esto requiere una mayor comunicación con el profesor de la clase en el futuro para formar una sinergia educativa y mejorar aún más el trabajo de la escuela.