Asistir a clases suele ser el primer paso para que los profesores jóvenes se conviertan en excelentes profesores. Mientras escuches, pruebes y comprendas con un espíritu humilde, una mirada apreciativa, una mentalidad de investigación y una mirada compartida, tu nivel de enseñanza inevitablemente dará un gran salto. Entonces, como profesor, ¿qué tipo de resúmenes tienes después de clase? Ya sea que esté buscando o preparándose para escribir un "resumen de la conferencia del maestro", ¡he recopilado información relevante a continuación para su referencia!
Resumen del desempeño de los docentes en clase 1
Servir al desarrollo económico y social del condado de Shidian, provincia de Yunnan, a través del alivio de la pobreza educativa, el alivio de la pobreza de talentos, el alivio de la pobreza intelectual y la pobreza científica y tecnológica. El alivio de la pobreza, el alivio de la pobreza de información y el alivio de la pobreza característico han logrado resultados notables.
El primero es crear conciencia, realizar investigaciones in situ y formular científicamente planes de trabajo.
Para hacer un trabajo sólido al vincular la asistencia, la escuela organizó 7 lotes en 20__ _ y 6 lotes de diversas fuerzas en 20_ _ para ir al condado de Shidian a investigar la implementación del proyecto. Los contenidos de la investigación incluyen el plan general de implementación del trabajo de asistencia, educación básica, planificación urbana y rural del condado de Shidian, desarrollo del turismo cultural de la ciudad de Yaoguan, seguridad del almacenamiento de agua potable para humanos y animales en la aldea del Tío Lei, cría de cerdos y procesamiento de jamón, industria del lago Wild Duck. desarrollo, cría de sanguijuelas y producción farmacéutica, plataforma de comercio electrónico de productos agrícolas de alta montaña y muchos otros aspectos. Implementar estrictamente el plan de implementación uno por uno en estricta conformidad con el "Plan de implementación para el alivio de la pobreza en el punto de contacto fijo de la Universidad Xi'an Jiaotong en las áreas montañosas fronterizas del oeste de Yunnan". El comité del partido escolar exige claramente que toda la escuela siempre se adhiera a la política de trabajo de resaltar las características de los colegios y universidades y dar prioridad al alivio de la pobreza intelectual, darle gran importancia, formar sinergia, lograr avances sólidos y esforzarse por lograr resultados prácticos. resultados.
En segundo lugar, aprovechar plenamente las ventajas intelectuales y centrarse en el alivio de la pobreza a través de la educación, la atención médica y la cultura.
La escuela siempre se adhiere a la política de trabajo de resaltar las características de los colegios y universidades y dar prioridad al alivio de la pobreza intelectual. En respuesta a la escasez y el bajo nivel de los recursos humanos locales, se formularon tres direcciones principales: formación de cuadros, formación de educación básica y formación médica, y se llevaron a cabo 12 sesiones de formación para 2.600 personas.
El primero es la formación de cuadros de lucha contra la pobreza. Basándose en la Base de Educación y Capacitación del Cuadro Nacional del Departamento de Organización del Comité Central del Partido Comunista de China, la Universidad Xi'an Jiaotong ha celebrado cuatro sesiones de capacitación para los cuatro condados de Yunnan, Baoshan, Shidian y Longchuan en los últimos 20 años y celebrará dos sesiones más en un futuro próximo. Más de 200 cuadros de base recibieron capacitación sobre temas como la urbanización y el desarrollo económico regional. El contenido del curso cubre las tendencias de desarrollo de la urbanización y la construcción de ciudades pequeñas, la planificación, el empaquetado y la declaración de proyectos de construcción económica del condado, la recopilación histórica y cultural, el mecanismo de aglomeración espacial y la dinámica de la información del desarrollo urbano, la respuesta de los medios a las emergencias y la difusión de noticias por parte de cuadros líderes. enseñanza de campo de educación de línea masiva para cuadros dirigentes, etc.
La segunda es la formación del profesorado. El 20 de junio, funcionarios de la Oficina de Educación del condado de Shidian, directores de escuelas primarias y secundarias, jefes de grado y jefes de materias llevaron a cabo una inspección de estudio y capacitación de conferencias de una semana de duración en la escuela. En abril y marzo de 2000, más de 20 profesores clave de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Xi'an Jiaotong, la escuela primaria afiliada a la Universidad Xi'an Jiaotong y el jardín de infantes fueron al condado de Shidian en dos grupos para discutir sobre aulas eficientes e investigación, construcción y gestión de clases especiales, salud mental de los estudiantes y educación. Se realizaron informes docentes sobre cuatro temas, incluida la preparación para el examen de ingreso a la universidad y avances clave y difíciles, y la capacitación docente docente se llevó a cabo a través de clases abiertas, conferencias y evaluaciones de cursos.
La tercera es la asistencia intelectual. En 20___, expertos y profesores de la Escuela de Asentamientos Humanos presentaron investigaciones sobre el terreno al Comité del Partido y al Gobierno del condado de Shidian sobre proyectos de asistencia al desarrollo turístico y de planificación urbana y rural, y promovieron conjuntamente la planificación e implementación de la urbanización y la planificación urbana. proyectos de integración rural con el gobierno local. El secretario y decano de la Escuela de la Vida encabezaron un equipo a Shidian para realizar investigaciones sobre el terreno sobre posibles proyectos de cooperación científica y tecnológica, y llevaron a cabo conferencias de divulgación científica para profesores y estudiantes de la Escuela Secundaria No. 1 de Shidian; investigación sobre el terreno sobre los recursos geotérmicos de Shilaiao Hot Spring, Taiping Town, Shidian County, e intercambió opiniones y puntos de vista con la Oficina de Tierras y Recursos del Condado y Taiping Town sobre el desarrollo de agua potable rica en hidrógeno en Shilaiao Hot Spring. Se discutió la viabilidad del proyecto del Centro de Investigación de Tecnología de Ingeniería de Agua Saludable de Shidian, sentando las bases para una mayor cooperación en el futuro. El 5 de junio de 20___, el subdirector de la escuela, Li Wei y su delegación, acompañados por el miembro del Comité Permanente del Comité Municipal del Partido de Baoshan, el vicealcalde Liu, el magistrado del condado de Shidian, Zhang, y otros líderes relevantes de la ciudad y el condado, fueron a la aldea de Lei Dashu, Shidian. La escuela secundaria No. 3, la escuela primaria de Yaoguan y Yunnan Hairidi Biopharmaceutical Co., Ltd. en la ciudad de Yaoguan llevaron a cabo un trabajo de investigación y celebraron una reunión conjunta sobre el trabajo de alivio de la pobreza en el condado de Shidian en 20___ para resumir el trabajo de alivio de la pobreza en 20___. Al mismo tiempo, la escuela organizó empresas empresariales estudiantiles y empresas empresariales jóvenes locales en el condado de Shidian intercambiaron experiencias y organizaron destacados estudiantes de doctorado y maestría para desarrollar una plataforma de comercio electrónico de productos agrícolas en línea para la oficina agrícola del condado para resolver el problema de ventas y promoción de productos de alta calidad. -Productos agrícolas de especialidad de montaña.
En cuarto lugar, la educación y la ayuda están vinculadas. En vista del atraso de los profesores de educación básica locales, la escuela invirtió la mayor parte de los fondos de alivio de la pobreza en educación básica. Al mismo tiempo, se debe intensificar la formación de profesores de educación básica. En 20__, la escuela invirtió más de 600.000 yuanes en la primera fase del proyecto de red de campus de escuelas primarias y secundarias de Shidian, que fue construido por el Centro de Redes de la Universidad Xi'an Jiaotong. La red de campus integrada alámbrica e inalámbrica de Shidian No. Se construyó y abrió con éxito la escuela secundaria 1, y se construyeron una nueva sala de enseñanza de computadoras, dos aulas multimedia y el servidor de la página de inicio de la escuela secundaria Shidian No. 1. En 20__, la escuela invirtió casi 500.000 yuanes en la segunda fase para construir salas de enseñanza de informática para la escuela primaria Uncle Lei, la escuela secundaria Shidian No. 3 y la escuela secundaria Renhe Town en la ciudad de Yaoguan. Se llevó a cabo una capacitación preliminar en tecnología de red para el personal técnico relevante. El sindicato escolar y la Federación de Sindicatos del condado de Shidian llevan a cabo una actividad para compartir los sueños universitarios entre los estudiantes pobres, invirtiendo 20.000 yuanes cada año para apoyar a 10 estudiantes pobres en Shidian. El Comité de la Liga Juvenil y la Academia Zhongying organizaron dos actividades de asistencia práctica en Shidian, Yunnan, y más de 40 profesores y estudiantes llevaron a cabo actividades de enseñanza de caridad en la escuela secundaria n.° 1 y la escuela secundaria n.° 3 del condado de Shidian, respectivamente. La Asociación de Estudiantes de Doctorado llevó a cabo una investigación sobre las industrias agrícolas características, la optimización de la estructura industrial y los principales problemas de sustento de la economía del condado de Shidian, y elaboró una serie de informes de investigación.
El quinto es el intercambio cultural. El grupo de investigación del profesor Yang Lin de la Escuela de Artes Liberales llevó a cabo una investigación in situ sobre la protección y el desarrollo del patrimonio cultural inmaterial y recursos como la cultura de la Guerra Antijaponesa, la cultura Khitan y la cultura nacional Bulang en el condado de Shidian. El grupo de arte estudiantil se adentró en la aldea de Bailongshui, el municipio de Bailang y la ciudad de Wangyu, que tienen el encanto de la música Bulang y Yi, para visitar a los herederos del patrimonio cultural inmaterial, actuaron e intercambiaron con ellos en el mismo escenario y lograron buenos resultados. respuesta social. El grupo de baile de la escuela fue al condado de Shidian para filmar la escena del bar de baile de la Universidad Jiaotong, formando una serie de temas especiales shidianos hermosos y embriagadores para promover el desarrollo de la industria turística de Shidian.
La sexta es la asistencia médica. Los tres hospitales afiliados a la escuela brindan apoyo de contraparte al Hospital Popular del Condado de Shidian y al Hospital del Condado de Medicina Tradicional China de diversas formas. El Primer Hospital Afiliado envió un equipo médico al condado de Shidian para llevar a cabo capacitación profesional sobre los Tres Conceptos Básicos y los Tres Estrictos para casi 200 miembros del personal médico de base. El Segundo Hospital Afiliado ha brindado sucesivamente acoplamiento disciplinario y orientación al Hospital Popular de Baoshan, al Hospital de Medicina Tradicional China del Condado de Shidian, al Hospital de Salud Materno Infantil del Condado de Shidian y al Hospital de la Ciudad de Yaoguan, enfocándose en realizar evaluaciones de simulación en la evaluación de calificaciones del Hospital Popular del Condado de Shidian. Hospital, y al mismo tiempo formulando Estableció un plan de capacitación de tres años y un plan de capacitación docente para médicos y administradores de enfermería de Baoshan Medical College. En la actualidad, se acepta un total de 33 miembros del personal médico para estudiar, estudiar y capacitarse en los tres hospitales afiliados a la escuela durante medio año a un año.
En tercer lugar, aprovechar plenamente el papel de los cuadros en puestos temporales y hacer un buen trabajo en el alivio de la pobreza.
El departamento de organización escolar selecciona cuidadosamente cuadros jóvenes destacados de acuerdo con los requisitos y requisitos laborales del Departamento de Personal del Ministerio de Educación. Recomendado por el comité de base del partido, seleccionado por el departamento de organización y acordado por el grupo de liderazgo de cuadros escolares, se seleccionaron dos cuadros en dos lotes para ocupar puestos temporales en el oeste de Yunnan para recibir capacitación. Los cuadros en el trabajo fueron a las bases para visitar ciudades, granjas, escuelas primarias y secundarias en todo el condado y se comunicaron directamente con las masas. Tomar la iniciativa de intercambiar opiniones con los cuatro líderes de equipo del condado y camaradas responsables de los departamentos gubernamentales y del partido relevantes, tomar la iniciativa para comprender las condiciones del condado y de la gente, conocer las características del trabajo local y realizar el trabajo activamente. Al mismo tiempo, como persona de contacto de la reunión conjunta entre la escuela y el trabajo local de alivio de la pobreza, sirve efectivamente como un puente entre la escuela y las zonas montañosas fronterizas en el oeste de Yunnan.
En cuarto lugar, encontrar el enfoque adecuado para mejorar aún más la eficacia del trabajo de alivio de la pobreza.
El 20 de abril de 2000, la escuela celebró una reunión de trabajo de alivio de la pobreza social para resumir el trabajo de alivio de la pobreza en las zonas montañosas fronterizas del oeste de Yunnan en 2000, y hacer arreglos para el trabajo de alivio de la pobreza social de la escuela en 20___. Es necesario integrar aún más los recursos sobre la base del trabajo preliminar, resumir e identificar cuidadosamente el enfoque, influir y promover el desarrollo local, y mejorar la eficacia y la importancia del trabajo de alivio de la pobreza.
En primer lugar, resaltar áreas y proyectos clave vinculados a la ayuda y promover la eficacia gradual y el desarrollo sostenible de los proyectos de ayuda.
El segundo es perfeccionar aún más proyectos específicos, aclarar la división de responsabilidades y establecer un mecanismo de promoción de supervisión y evaluación de proyectos para garantizar una implementación efectiva.
El tercero es coordinar recursos dentro y fuera de la escuela, aprovechar al máximo las ventajas, combinar sus propias ventajas con las necesidades de las áreas asistidas, fortalecer la investigación sobre temas importantes y hacer un buen trabajo en asistencia. y co-construcción, cultivo de industrias, atracción de talentos y fondos, etc. Estimular la motivación endógena para ayudar a las áreas a deshacerse de la pobreza y enriquecerse.
En cuarto lugar, utilizar el poder de las redes sociales para fortalecer la publicidad en las áreas asistidas y mejorar la influencia social.
Resumen de la conferencia del maestro 2
Este semestre, soy el profesor de matemáticas de la clase _ en séptimo grado. Ser capaz de adaptarse a las exigencias de la enseñanza en la nueva era, exigirse estrictamente en todos los aspectos, consultar activamente a sus compañeros y trabajar con diligencia y conciencia en función de la situación real de la escuela y de los estudiantes, para que la labor docente se pueda realizar en de manera planificada, organizada y paso a paso.
A continuación se muestra un resumen de mi trabajo docente este semestre.
1. Prepara las lecciones con cuidado y prepárate antes de la clase.
De acuerdo con los requisitos de los estándares del plan de estudios de matemáticas, estudiar cuidadosamente los materiales didácticos, estudiar los puntos clave, las dificultades y los puntos clave de los materiales didácticos, comprender profundamente a los estudiantes, diseñar el tipo de curso, formular la enseñanza. métodos a adoptar y redactar cuidadosamente los planes de lecciones. Se debe obtener una vista previa de cada lección, cada lección debe prepararse completamente antes de la clase y se deben crear varias ayudas didácticas interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Después de la clase, debe resumir a tiempo, recopilar cuidadosamente los puntos de conocimiento de cada libro de lecciones y resumirlos en un conjunto completo. Desarrollar planes de tutoría en el aula basados en diferentes tipos de estudiantes para hacer que la tutoría en la enseñanza en el aula sea específica, evitar la ceguera y mejorar la efectividad.
En segundo lugar, mejorar las habilidades en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza.
Los cursos de matemáticas en los nuevos estándares curriculares suelen adoptar el modelo de situaciones problemáticas: modelado, explicación, aplicación y expansión. El aprendizaje de todos los conocimientos nuevos comienza con el estudio de situaciones problemáticas relevantes, de modo que los estudiantes puedan comprender y aprender eficazmente estos conocimientos. Durante este semestre, se pueden crear situaciones basadas en el contenido de enseñanza real, de modo que los estudiantes se interesen tan pronto como comience la clase, y cada clase se centre en movilizar el entusiasmo de los estudiantes y fortalecer plenamente la comunicación entre profesores y estudiantes; reflejar la iniciativa subjetiva de los estudiantes y hacer que los estudiantes se relajen y aprendan felices, preste atención a las conferencias para que sean precisos y concisos, el maestro habla lo menos posible en clase y los estudiantes usan su boca y su cerebro tanto como sea posible; al mismo tiempo, también se consideran plenamente las necesidades y capacidades de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles, de modo que se pueda mejorar a los estudiantes de todos los niveles.
Los nuevos estándares curriculares abogan por métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados en la investigación. En el aula, los estudiantes suelen tener oportunidades de práctica, investigación independiente y cooperación, lo que les permite discutir, pensar y expresarse. Debido a que los estudiantes están interesados en aprender, generalmente obtienen más conocimientos que los libros de texto y mis clases.
En tercer lugar, corrija la tarea con cuidado y proporcione tutoría después de clase.
Las tareas deben ser densas, concisas, específicas y en capas. Corrija la tarea de los estudiantes con prontitud y cuidado, resuma y analice los problemas durante el proceso de tarea, y luego haga comentarios y mejore los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con las situaciones relevantes para lograr los resultados específicos. Brindar la tutoría correspondiente a los estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles y, al mismo tiempo, fortalecer la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento para mejorar su desempeño.
En cuarto lugar, preste atención al estilo académico de los estudiantes.
La situación general de las dos clases que imparto es media. Algunos estudiantes no pueden concentrarse en escuchar en clase y no pueden completar la tarea de manera seria e independiente después de clase. A menudo piden a otros que les copien los deberes, lo que afecta gravemente a la mejora de sus notas. En este sentido, presto gran atención al estilo de estudio, defiendo un estilo de estudio serio y realista en clase y critico severamente el plagio.
En quinto lugar, aprender de otros profesores con la mente abierta.
En la enseñanza, buscar activamente la opinión de otros profesores que estén preparando lecciones y aprender de sus buenos métodos. Al mismo tiempo, puede escuchar más clases de profesores destacados, preguntarles humildemente sobre buenas prácticas y temas que necesitan atención, combinar sus opiniones con los resultados de su propio pensamiento, resumir la experiencia docente y los métodos inteligentes de cada clase, aprender de los ventajas de los demás, y superar las dificultades. Abordar las propias carencias y mejorar la enseñanza.
6. Educación continua para mejorar los estándares profesionales.
Estudiar seriamente nuevos conceptos de educación y enseñanza, utilizar los conceptos de la nueva reforma curricular para guiar la enseñanza y promover el desarrollo en profundidad de la nueva reforma curricular. En octubre, participó en el Concurso de Diseño de Enseñanza In Situ para Profesores de Matemáticas de la Escuela Secundaria de Jinjiang y ganó el tercer premio, que promovió el desarrollo profesional y la mejora de la calidad de la enseñanza en el aula. Este semestre también completó el examen de graduación para la primera clase clave de capacitación remota para maestros de escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Jinjiang.
Después de un semestre de duro trabajo, el examen final es una prueba. Independientemente de la calificación, refleja mis logros docentes este semestre. La enseñanza es dolorosa y placentera. Continuaré trabajando duro, haciendo más preguntas, pensando más, aprendiendo más, esforzándome por progresar y haciendo un mejor trabajo. Como tengo poca experiencia, tengo deficiencias en muchos lugares. Espero lograr mejores resultados en el futuro bajo la guía de todos los líderes y personas mayores.
Resumen de la conferencia del maestro 3
Durante este semestre, estudié cuidadosamente los nuevos estándares curriculares, investigué nuevos métodos de enseñanza, analicé cuidadosamente los problemas existentes en el aula y discutí la investigación y el uso integrados. de materiales multimedia. También asistí a clases con otros maestros, aprendí unos de otros sobre los nuevos estándares curriculares y apliqué el espíritu y los conceptos de los nuevos estándares curriculares a la enseñanza. Para hacerlo mejor en el futuro, resumir la experiencia y aprender lecciones, ahora resumo mi trabajo este semestre de la siguiente manera:
1. Trabajo docente
En la enseñanza, a menudo uso. mi tiempo libre Se necesita tiempo para comprender los pensamientos y los intereses de los estudiantes en el arte. El interés es el maestro y el interés es una gran fuerza impulsora para que los estudiantes desarrollen su pensamiento.
No importa lo que hagas, siempre que estés interesado, la gente se concentrará, pensará de forma proactiva e incluso se olvidará de comer y dormir. Por lo tanto, primero debemos estimular el interés de los estudiantes por el arte y utilizar medios modernos como cuentos, juegos, ver CD y audiovisuales para estimular el interés de los estudiantes por la enseñanza. Por ejemplo, en clase, dejo que los estudiantes jueguen conmigo. Ahora dibujo en la pizarra lo que veo y pienso. Los alumnos se divierten y dibujan felices. Obras armoniosas e imaginativas, imágenes concretas y vívidas aparecen en este momento bajo los pinceles de los alumnos. Las clases de arte son diferentes a otras materias. Integra apreciación, copia, imaginación y creación, permitiendo a los estudiantes sentir y descubrir la belleza en una atmósfera de aula sencilla y agradable. Si adoptamos ciegamente viejos métodos de enseñanza como el plagio en clase, la atmósfera del aula se volverá aburrida. Por eso pido a los estudiantes que observen los acontecimientos y el paisaje de la vida y que observen sus colores y líneas. Deje que los estudiantes sientan la belleza de la naturaleza.
Permita que los estudiantes imaginen, trasciendan la vida y se conecten con la vida. Cuando puse el trabajo en el pizarrón, los estudiantes estaban intoxicados en el océano del arte y yo me sentí extremadamente emocionado por dentro. Durante la enseñanza, también discutí y produje una pequeña colección de pinturas en cartón con los estudiantes, permitiéndoles apreciar las pinturas en cartón y otras obras durante y después de la clase. Encontré muchas dificultades en la enseñanza. En respuesta a estas situaciones, pedí humildemente a profesores experimentados su experiencia docente. En la enseñanza, debemos estudiar cuidadosamente el nuevo programa de estudios, comprender a fondo los materiales didácticos, explorar ideas de enseñanza, utilizar de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados para la enseñanza en el aula y esforzarnos por cultivar la cooperación, la comunicación y la cooperación de los estudiantes. Investigación independiente y capacidad de innovación. Las tareas son calificadas por el grupo y el profesor. A menudo pongo las tareas de los estudiantes en la parte superior del pizarrón para que toda la clase las aprecie. Esto puede promover y motivar a los estudiantes y permitirles sentir los frutos de su trabajo. En el aula, coloco los trabajos destacados de los estudiantes en forma de pequeños paneles de exposición, que se exhiben en cada aula como paneles de exposición móviles, así como en la galería de la escuela. Se han dado oportunidades a los trabajos de los estudiantes para comunicarse y exhibirse, y también se ha embellecido el ambiente escolar.
2. Labor educativa
La educación estética y la educación ideológica de los estudiantes se han convertido en una parte indispensable de mi enseñanza. Hay muchas clases en noveno grado y las tareas de gestión y educación son muy pesadas. A menudo utilizo el recreo para brindar educación ideológica individual a estudiantes individuales. En la enseñanza, una buena obra de arte y una palabra de aliento pueden despertar la atención a corto plazo de los estudiantes hacia la enseñanza del arte y se debe mejorar su vitalidad en el aprendizaje. Utilizo la belleza en las clases de arte para educar a los estudiantes, porque se dan cuenta de que la belleza espiritual es la base para aprender a dibujar bien; cultivar la paciencia y el cuidado también son buenas cualidades para aprender bien en las clases de arte. Sin embargo, mantener el interés de los estudiantes en el aprendizaje y las buenas actitudes e ideas de aprendizaje durante mucho tiempo no es algo que suceda de la noche a la mañana. Es necesario analizar y estudiar cuidadosamente las características de edad y la psicología de la personalidad de los estudiantes, educarlos repetidamente y guiarlos paciente y meticulosamente para que formen buenos hábitos.
En tercer lugar, observe la disciplina y otros aspectos del trabajo.
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso para completar las dos tareas básicas de la escuela. En el trabajo, tomé la iniciativa de completar las tareas asignadas por la escuela. Ame a cada estudiante con sinceridad y paciencia, y los estudiantes resolverán los problemas de manera oportuna. Daré tutoría cuidadosa a los estudiantes, dado que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos de las habilidades profesionales de los docentes, fortaleceré el aprendizaje profesional en futuros trabajos docentes, leeré algunos libros sobre teoría de la enseñanza y sacaré tiempo para estudiar otras materias por mi cuenta. Para educar mejor a nuestra próxima generación, debo hacer preparativos en todos los aspectos y contribuir a la causa de la educación.
Resumen de la conferencia del profesor 4
¡El tiempo vuela tan rápido! Llevo un año trabajando. La nueva era, los nuevos conceptos educativos y la implementación de nuevas reformas curriculares han planteado mayores exigencias al trabajo de nuestros docentes. Me exijo estrictamente en todos los aspectos y trabajo con diligencia y conciencia para que la labor docente se pueda realizar de forma planificada, organizada y paso a paso. Con base en el presente y mirando al futuro, con el fin de lograr un mayor avance en el trabajo futuro, se evalúa la labor docente en este período de la siguiente manera:
En primer lugar, respetar la ética profesional de los docentes y ser un educado maestro.
Entre las cualidades profesionales del profesorado, la ética docente es la más importante. La construcción de la ética docente determina el éxito o el fracaso de la construcción del equipo docente de nuestro país, así como el éxito o el fracaso de todo el desarrollo y la reforma educativa de nuestro país. Dado que ha elegido la profesión de docente, debe cumplir con las responsabilidades más básicas de un docente. Debes completar tus propias tareas docentes, cuidar, respetar y cuidar a los estudiantes, trabajar con conciencia, basarte en tu propio trabajo y cultivar la conciencia moral de ser docente.
Como maestros del pueblo, sólo fortaleciendo el cultivo moral podremos afianzarnos mejor en la sociedad. Sólo enseñando y educando a la gente podremos superar conscientemente las malas mentalidades y dedicarnos a enseñar y educar a la gente.
En segundo lugar, estudia con rigor y mejora tu propia educación y habilidades docentes.
Después de dedicarse a la educación, cada vez más personas se dieron cuenta de que sus propias habilidades eran insuficientes, así que usé mi tiempo libre para estudiar las técnicas de enseñanza en el aula de maestros famosos y descubrí que mejorar el interés de los estudiantes en aprender es el método de enseñanza, es decir, ¿cómo pueden los profesores hacer que los estudiantes estén dispuestos a escuchar la información que dicen en clase, tomar la iniciativa para comprender el conocimiento y animar más a los estudiantes durante la enseñanza?
Así que lo puse en práctica en mi propia enseñanza de teoría del arte, conectando puntos de conocimiento del arte con coloridos vínculos de enseñanza. Pronto los estudiantes se interesaron por la aburrida teoría del arte y los líderes de la escuela elogiaron mi clase. Los buenos métodos de enseñanza mejorarán la eficiencia docente de los estudiantes. Sólo cuando los profesores tienen en mente las estructuras y los estudiantes pueden combinar el conocimiento con el desarrollo de los estudiantes y diseñar actividades docentes razonables.
En tercer lugar, los resultados de la enseñanza.
Durante mi mandato, desempeñé bien mi trabajo docente. Al mismo tiempo, también es bueno en la enseñanza de la investigación, acumula experiencia docente y mejora constantemente sus habilidades docentes básicas. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, escuchar atentamente las lecciones de demostración de maestros experimentados y pedir activamente a los maestros que evalúen las lecciones, participar activamente en varios tipos de formación continua de docentes y participar en materiales didácticos y; Formación en métodos de enseñanza cada año escolar.
En cuarto lugar, tenga una actitud laboral seria, sea estricto consigo mismo y llegue a tiempo al trabajo.
Amar el trabajo es una especie de creencia. Desde el comienzo de mi carrera docente, he insistido en levantarme temprano para ir a trabajar todos los días, limpiar la oficina y brindar un ambiente de oficina cómodo para los maestros. En cuanto a la autoeducación, soy más estricto conmigo mismo. Después de revisar los conocimientos relevantes, puede profundizar su dominio y comprensión de los materiales didácticos, investigar métodos de enseñanza y redactar planes de lecciones, para que los estudiantes puedan completar las tareas de enseñanza en una atmósfera de aprendizaje sencilla y agradable.
En quinto lugar, comprender cómo ser un ser humano, y la inocencia es la maestra.
La propia profesión docente, enseñar y educar a las personas, desempeña un papel modelo para los estudiantes y la sociedad. Si usted está infectado con malos hábitos, tendrá un impacto negativo grave en la educación y la enseñanza. En la sociedad actual, enseñar con integridad y amar a cada alumno se ha convertido en un requisito urgente para los docentes. Como profesora de arte en una escuela secundaria, considero que hacer que a cada estudiante le guste el arte es mi objetivo profesional y respondo seriamente a cada estudiante que necesita ayuda. Soy muy estricto con los estudiantes en cada clase; preparo las lecciones perfectamente para cada clase.
Ya que has elegido un profesor, llegarás hasta el final sin dudarlo. Quiero hacer algo por la causa educativa del partido y del pueblo, es decir, "Nunca me arrepentiré de la escarcha en mis sienes. Usaré toda mi sangre para cultivar talentos como el maestro profesional más glorioso bajo el sol". , Haré lo mejor que pueda en la enseñanza. Haré más progresos en el camino, usaré mis escasas fuerzas para pagar a la sociedad y seré un maestro calificado que satisfaga a la gente.
Resumen de la conferencia del maestro 5
Este semestre, soy responsable de enseñar la clase de matemáticas de primer grado. Hay 32 personas en nuestra clase, que es un número relativamente grande, lo que plantea las dificultades necesarias para la enseñanza de las matemáticas de mi generación. No me atrevo a descuidar mi trabajo docente, estudiar mucho, estudiar en profundidad los métodos de enseñanza y aprender humildemente de los maestros de escuela. Partiendo del momento presente, mirando hacia el futuro, con el fin de lograr un mayor avance en trabajos futuros, resumiremos la labor docente de este semestre:
En primer lugar, el análisis del desempeño
Hay 32 estudiantes en esta clase estudiante. Gracias al esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes, las tareas docentes de este semestre se completaron con éxito. El efecto docente no es fantástico, con una puntuación promedio de 75 puntos. En general, la mejora este semestre no es grande. La mayoría de ellos pueden concentrarse en escuchar en clase, pensar y responder las preguntas del profesor, completar la tarea según sea necesario después de clase y tener buenos hábitos de estudio. Sin embargo, algunos estudiantes tienen malos hábitos de estudio, algunos no se concentran en clase, sus pensamientos a menudo están ausentes y su disciplina no es sólida. Los profesores a menudo no completan las tareas, lo que resulta en un bajo rendimiento académico.
2. Práctica y experiencia de datos
1. Estudie los materiales didácticos detenidamente, prepare las lecciones con cuidado, aproveche al máximo la enseñanza intuitiva y audiovisual, divida las dificultades en niveles y Movilizar la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje.
2. En función de las diferencias y las características de edad de los estudiantes, se les brinda una educación integral, lo que mejora en gran medida sus conocimientos y habilidades.
3. Este semestre, presto atención a fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, cultivar buenos hábitos de estudio y cultivar la capacidad de autoexamen.
4. Permitir que los estudiantes aprendan bien matemáticas, presten atención a la enseñanza y la práctica intensivas y presten atención al uso de material didáctico, material didáctico y métodos de enseñanza audiovisuales. Prepare las lecciones con cuidado.
5. Se ha fortalecido la orientación para los estudiantes de bajo rendimiento, de modo que la mayoría de los estudiantes han dominado los conocimientos y habilidades de este semestre y su rendimiento académico ha mejorado en diversos grados.
6. A través de cursos prácticos cuidadosamente diseñados, los estudiantes pueden dominar conocimientos, formar habilidades y desarrollar la inteligencia. Por lo tanto, practico las clases con cuidado, presto atención a los métodos de práctica y mejoro la eficiencia de la práctica.
7. Preste atención a la cooperación con la educación familiar, mantenga un contacto cercano con los padres a través de diferentes métodos, como visitas domiciliarias y reuniones de padres y maestros, y preste atención a la exploración de los factores no intelectuales de los estudiantes en el educación de los estudiantes individuales, para que puedan tener un impacto significativo.
8. Preste atención a cultivar los hábitos de estudio de los estudiantes. En este sentido, el enfoque este semestre está en los estudiantes. Cada vez que hacen algo o una pregunta, se les exige que tengan paciencia y cultiven el buen hábito de tomarlo todo en serio.
3. Deficiencias en la enseñanza
1. Algunos estudiantes no tienen objetivos de aprendizaje claros y sus actitudes de aprendizaje no son lo suficientemente correctas. No escucho con atención en clase y la calidad de mis tareas no es alta.
2. Algunos padres no prestan suficiente atención al aprendizaje de sus hijos, lo que se refleja principalmente en los siguientes aspectos: las familias de los estudiantes no cooperan, su supervisión de las tareas prácticas es débil y el aprendizaje de sus hijos es deficiente. pobre.
3. También hay algunos estudiantes con bajo coeficiente intelectual y poca capacidad de comprensión, lo que resulta en malas calificaciones y pesadillas.
IV.Principales medidas a futuro
Ante los problemas y deficiencias en la enseñanza este semestre, nos centraremos en los siguientes puntos en nuestro trabajo futuro:
1, combinar materiales didácticos, aprovechar al máximo los métodos de enseñanza intuitivos y audiovisuales, preparar cuidadosamente las lecciones, enseñar a todos los estudiantes, dominar los conocimientos básicos y hacer un buen trabajo en la educación ideológica. Cada clase se imparte cuidadosamente, centrándose en el cultivo de las diversas habilidades de los estudiantes y la flexibilidad de la aplicación del conocimiento.
2. Brinde orientación oportuna a los que no rinden bien, aproveche sus puntos brillantes y anímelos a mejorar. Preste atención al cultivo de las diversas habilidades y hábitos de los estudiantes.
3. Realizar visitas domiciliarias oportunas para buscar la cooperación de los padres en el aprendizaje de los estudiantes.