1. Sí: cuando los estudiantes preguntan "¿Puedo hacer esto?", en realidad están preguntando sobre los límites de sus habilidades y si son capaces de completar una determinada tarea u objetivo. En este caso, los profesores deben centrarse en alentar, guiar a los estudiantes para que exploren su propio potencial, mejorar su confianza en sí mismos y, al mismo tiempo, brindarles la orientación y el apoyo necesarios.
2. Podría ser: cuando los estudiantes preguntan "¿Puedo hacer esto?", en realidad están preguntando sobre sus reservas de conocimientos y niveles de habilidades, y quieren saber si tienen lo necesario para completar una determinada tarea. tarea u objetivo. Conocimientos y habilidades requeridos. En este caso, los profesores deberían dar máxima prioridad a la enseñanza, ayudar a los estudiantes a encontrar y cubrir vacantes, mejorar sus habilidades y, al mismo tiempo, estimular el interés de los estudiantes en aprender y animarlos a explorar e innovar activamente.
3. ¿Está delicioso? Cuando los estudiantes preguntan: "¿Esto es bueno?", en realidad están explorando la dificultad de la tarea u objetivo y sus propias estrategias para afrontarla. En este caso, los profesores deben centrarse en la orientación, ayudar a los estudiantes a analizar la dificultad y facilidad de las tareas u objetivos, guiarlos para que formulen planes de estudio y estrategias de afrontamiento razonables, animar a los estudiantes a mantener la paciencia y la perseverancia frente a las dificultades y desafiarlos y desafiarlos constantemente. superarse a sí mismo.