Se han anunciado los resultados del nuevo examen de ingreso a posgrado. ¿Qué estás haciendo?

Resultados de los exámenes de ingreso de posgrado

Se han anunciado todos los resultados de los exámenes de ingreso de posgrado. Al observar las tendencias de este año, podemos sentir la enorme competitividad generada por el aumento en el número de personas este año, lo que hace que la gente se preocupe aún más por el examen de ingreso de posgrado de 2020. Hay mucha gente destacada, así que sólo nos queda trabajar duro.

Las puntuaciones del cine de este año son altas y hay mucha gente en las horas punta. Incluso las líneas nacionales pueden aumentar. En lo que respecta a las nuevas biografías, los temas son estables y las puntuaciones, naturalmente, serán altas. Se puede decir que el tema es relativamente simple.

No quiero hablar de mis propios residuos. La mayoría de los amigos que me rodean no están satisfechos, pero aquellos que pueden adaptarse también están trabajando duro. En los últimos años, el nuevo examen de ingreso de posgrado ha sido muy popular y también hay muchos exámenes de contrainterrogatorio. Siempre hay estudiantes de último año que dicen que hay demasiados exámenes cruzados, así que tomaré nota de ello aquí. No se preocupe demasiado por los que se saltan el examen. La mayoría de la gente ni siquiera estudia esta especialidad durante cuatro años. Por eso quiero realizar varios exámenes (Derecho, Contabilidad, Nuevo MJC). . . ) Estudiantes, sean valientes y persigan sus sueños, pero en realidad es muy difícil enredarse. ¡Aquí, hablemos de la elección de la escuela de posgrado, la especialización y la región!

Cómo elegir una escuela para el examen de ingreso de posgrado

El examen de ingreso de posgrado es un proceso impulsado por sueños, pero de ninguna manera es escandaloso. Por no hablar de la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín. Tomemos como ejemplo la Universidad de Zhejiang. Tanto la partitura como el trasfondo traerán cierta presión competitiva (también me temo que otros te menospreciarán, ¿cómo sabes que hay una historia turbia)? La clave es pensar en qué tan buena es tu competencia. Por lo tanto, cada uno todavía tiene que actuar dentro de sus capacidades. ¿Cómo debo elegir algunas escuelas donde pueda hacer lo que quiero? Primero hay que mirar los temas profesionales de la escuela. Independientemente de si te sientes cómodo con ellos o no, al menos tú mismo los aceptas. Por ejemplo, algunas escuelas recientemente introducidas evalúan la historia del periodismo. Algunos estudiantes sienten que no pueden aprobar el examen, por lo que eligen escuelas que no incluyen la historia del periodismo en el contenido del examen. En segundo lugar, depende del tipo de lugar que te guste. Para conseguir un mejor trabajo, deberías ir a escuelas en Beijing, Shanghai y Guangzhou. Si quieres ver Suzhou y Hangzhou, ve a Jiangsu y Zhejiang. Si quieres comer estofado y ver monos, ve a la cocina de Sichuan. Sí, probablemente sea así de simple y casual. También está la búsqueda del amor, los sentimientos, etc. Nuevamente, 211,985, no diré enfáticamente que debo ir a una escuela mejor que mi universidad para el examen de ingreso a posgrado. Algunos estudiantes solo quieren obtener un diploma. En tres o dos años, debes aprovechar este precioso tiempo para mejorar continuamente. No importa qué escuela elijas, trabaja duro. Entonces, hablamos de ajustes de repetición de pruebas.

Reexamen y ajuste para estudiantes de posgrado

Como se mencionó anteriormente, este año y el próximo son tanto el ingreso al examen de ingreso a la escuela secundaria, como el número de estudiantes también ha aumentado. mucho. Por eso también les aconsejo que trabajen más duro y se unan lo antes posible, pero también nos deseo buena suerte durante el período de expansión de inscripciones. A menudo me quejo de que nuestra generación es la que tiene mayor presión competitiva. Actualmente es ja, por lo que todos compiten por la belleza. No se me ocurrió nada que decir durante la nueva prueba, pero creo que deberías adaptarlo rápidamente si puedes. Aunque no conozcas los beneficios de una maestría, definitivamente no está de más. No importa qué escuela elijas al final, lo importante es tu certificado de graduación. La Segunda Guerra Mundial fue una época estresante con factores más incontrolables. Vamos a tomar una siesta. No hablaré de aquellos que están decididos a perseguir sus sueños, porque tienen una gran capacidad para eliminar interferencias. En términos generales, creo que todavía se puede ajustar, así que aprovecharé el tiempo para presionar la línea. Mientras nuestra escuela se prepara para el segundo examen, yo me preparo para hacer algunos ajustes. Algunas personas me dicen que la edad no es un problema, pero todavía os confío mi preciosa juventud, especialmente a las mujeres. Tienes mucho que hacer antes de cumplir 30 años, así que planifica con anticipación. Los diplomas también son muy importantes. Dicho esto, si alguien prestara atención al artículo, podría tener una opinión contraria. Acepto que, después de todo, los tiempos son diferentes y coloridos, y cada uno simplemente hace lo que quiere hacer. )

Escribí este artículo durante mucho tiempo sin detenerme a reflexionar sobre mi yo perezoso. Crisantemo crisantemo, pero nuestra generación volverá, espero que les guste a todos. Aún no he escrito mi examen de ingreso a posgrado, aún no ha terminado. Más historias para compartir contigo.

podemos comenzar con los objetos que tenemos". rostro. Lo que la ciencia quiere resolver es el problema de las "cosas". Incluso el estudio del "pensamiento" es un estudio abstracto en términos de forma lógica y básicamente no involucra emociones, valores y otros factores humanos. Lo que la educación quiere resolver son problemas "humanos"; para ser precisos, la mente humana (porque la medicina también resuelve problemas humanos). ¿Por qué decimos "la educación no es ciencia", pero algunos amigos siempre no pueden entenderlo? Esto puede confundir "educación" y "pedagogía". En la vida diaria decimos "participar en la educación", "aprender a educar" y "participar en la educación". Los significados de estos tres tipos de educación son diferentes. "Participar en la educación" significa "práctica educativa", y "educación" en "educación de aprendizaje" significa "pedagogía", que puede ser "práctica educativa" o "investigación pedagógica". Parece razonable decir que "la pedagogía es ciencia" porque la pedagogía es una teoría sistemática que resume la experiencia de la práctica educativa y resume las actividades de la práctica educativa. Sin embargo, incluso si la "pedagogía" y la "investigación educativa" se clasifican completamente como "ciencia", sigue siendo discutible. ¡Este es el foco de nuestro debate de hoy! En general, se cree que los seres humanos tienen tres sistemas de conocimiento (por supuesto, son relativamente diferentes): ciencias naturales, ciencias sociales y humanidades (nota: no humanidades, sino humanidades). Estoy de acuerdo con esta afirmación. A diferencia de las ciencias naturales y las ciencias sociales, las humanidades constituyen un sistema de conocimiento único y tratan sobre los valores humanos y la expresión espiritual. Las ciencias naturales se centran en hechos y leyes (causalidad), las ciencias sociales (como la sociología, la gestión, etc.) se centran en la organización y la eficiencia, y las humanidades se centran en el valor y el significado. Cuando estudiaba en la Universidad Normal de Shaanxi, el famoso profesor You Xilin nos estaba dando una conferencia. Cuando escuché por primera vez la palabra "humanidades", me sentí confundido. Porque lo que dije antes fue "humanidades". En ese momento, levanté la mano en clase y le pregunté al profesor You Xilin: "¿Por qué no dices 'humanidades' en lugar de 'humanidades'?". Todavía recuerdo al Sr. You agitando la mano con frialdad y diciendo categóricamente: "Las humanidades". ¡Nunca se puede llamar humanidades! Esto no es escritura. La pregunta es sobre nuestra comprensión del espíritu humanista, el mundo humanista y el significado de las humanidades. "¡Sí, cada vez acepto más que las humanidades no son ciencia!". Lin Yusheng, un académico chino-estadounidense, dijo: "Las humanidades nunca pueden llamarse humanidades". Su razón es: "Las cuestiones en las que se centran las humanidades están básicamente más allá de lo que la mayoría de la gente conoce como 'método científico' o 'ciencia social'". ' "(Lin Yusheng: La transformación creativa de la cultura tradicional china) Gadamer dijo: "En inglés, sólo las ciencias naturales se llaman 'ciencia'" (Gadamer: La razón en la era de la ciencia) Humanidades. El alcance cubre todas las disciplinas excepto las naturales. ciencias y ciencias sociales. Hablando de humanidades, el proyecto de ley del Congreso de los Estados Unidos que establece un fondo de humanidades financiado a nivel nacional dice: “Las humanidades incluyen, entre otras, las siguientes áreas de estudio: lenguas modernas y clásicas, literatura, historia, filosofía, derecho, arqueología, arte. historia, crítica de arte, teoría del arte, práctica del arte y aquellos aspectos de las ciencias sociales que tienen contenido y métodos humanísticos. "La discusión anterior no involucra directamente la "educación". Ahora llegamos a la "educación". Como "educación" a nivel práctico, sin duda no es ciencia. Quizás no sea demasiado controvertido. Por supuesto, en cuanto al contenido de la educación y la enseñanza, involucraremos conocimientos científicos (ciencias naturales y ciencias sociales) y utilizaremos algunos métodos científicos. No hay duda al respecto. Pero la práctica educativa en sí misma no es ciencia. Porque el objeto que involucra no es ni material ni sociedad, sino el corazón humano. Pero ahora es precisamente porque algunos educadores consideran inconscientemente la educación como una demostración de habilidades científicas, la transferencia de conocimientos y la formación de habilidades, por lo que la relación entre profesores y estudiantes se ha convertido en una relación entre personas y cosas. La objetividad, la frialdad y las leyes universales de la ciencia han reemplazado en la educación el enfoque en la emoción, la armonía espiritual y el universo espiritual individual único. Como "educación" teórica, es un poco más complicado.
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