1. Organizar bien el tiempo, formular un buen plan de estudio y equilibrar la distribución del tiempo entre las tres materias del UGC. Al hacer arreglos de tiempo, preste atención a reservar tiempo flexible, porque las emergencias pueden alterar los planes de estudio.
2. La enseñanza del inglés en la escuela secundaria no requiere comprar demasiados materiales de referencia ni preguntas de simulación. Un libro es suficiente. Demasiado sólo puede confundirte. Se puede absorber completamente la esencia de un libro de referencia mediante la enseñanza de inglés en la escuela secundaria, excepto para los estudiantes que tienen una gran capacidad de aprendizaje y no están confundidos.
3. Durante el examen formal, asegúrate de controlar el tiempo en todo momento y escribir rápido para evitar no terminar las preguntas. En particular, el diseño didáctico de los recursos didácticos de inglés en la escuela secundaria son las clases de lectura, y se debe prestar más atención al tiempo.
4. La aprobación es realmente importante para los exámenes de libros de texto de inglés de secundaria. Está bien incluso si no lo entiendes, especialmente la sección II del libro de texto de inglés de la escuela secundaria, que no requiere que todos la entiendan. Siempre que memorice cuidadosamente los conocimientos clave de los libros de texto de inglés de la escuela secundaria, la probabilidad de aprobar los libros de texto de inglés de la escuela secundaria sigue siendo muy alta. Después de todo, puedes arreglártelas sin buscar puntuaciones altas.
La puntuación total de las tres materias docentes es de 150, considerándose cualificada una puntuación de 70 en la prueba escrita. La puntuación de enseñanza es igual a la puntuación del examen del candidato multiplicada por 0,8. Por lo tanto, los candidatos deben obtener una puntuación en la prueba de enseñanza de más de 90 puntos, que es más de 70 puntos cuando se convierte en un sistema de cien puntos.