Artículo que describe esta escena

Wenyi

Hoy, el sol brilla como fuego sobre la tierra y también es la reunión deportiva anual entre padres e hijos de nuestra escuela. Todos están muy contentos porque pueden ganar la gloria para sus respectivos grupos junto con sus padres.

Al llegar al polideportivo al que se dirigían, los alumnos ingresaron al recinto de manera ordenada bajo el liderazgo de sus profesores. Todos los estudiantes de nuestra clase son enérgicos y tienen una moral alta. Sólo tienen un deseo en el corazón: aspirar a conseguir el primer puesto del año en este encuentro deportivo. Comenzó el acto inaugural del encuentro deportivo. El director habló por radio y dijo: "Hola, compañeros de clase, maestros y padres. ¡La reunión deportiva anual entre padres e hijos de este año ha comenzado!". Todos los estudiantes de la escuela vestían uniformes impecables y se alineaban ordenadamente. Formaron un equipo cuadrado en el patio de recreo y gritaron los lemas de su clase. El lema de nuestra clase es particularmente heroico: "¡1234, 1234! ¡Cuatro, cinco, cuatro, cinco, primero debes saber escribir y jugar! ¡No soy otro, soy yo!". Después de la ceremonia del equipo cuadrado, los deportes intensos. ¡Comenzó la reunión!

El encuentro deportivo de hoy estuvo rico, con padres saltando largas cuerdas, carreras de relevos para que padres e hijos crucen obstáculos y carreras de larga distancia que van desde 60 a 800 metros. ...

El evento más emocionante es la carrera de relevos de obstáculos entre padres e hijos. Tan pronto como se disparó el disparo del Sr. Tang, vi a Wei Liangyu, un compañero de nuestra clase, sosteniendo el bastón con fuerza, cruzando el obstáculo y pasándoselo al siguiente padre. Las porristas de nuestra clase también aplaudieron y los gritos de los compañeros iban y venían. El juego transcurre nerviosamente. De repente, un padre perdió su centro de gravedad y cayó al suelo porque corría demasiado rápido. No. ¿Qué podemos hacer? ¿Puede continuar el juego? Los estudiantes del lado se sorprendieron al ver que el padre no estaba desanimado y todavía estaba luchando contra el dolor. ¡vamos! ¡vamos! Los estudiantes gritaron más fuerte, ¡se acabó el juego! Los estudiantes y padres de nuestra clase lograron el segundo lugar gracias al trabajo duro.

El sudor y las sonrisas corrieron por sus rostros, y el honor pasó a los corazones de todos. Aunque todos estaban muy cansados en este encuentro deportivo, todos estaban muy felices.

(Turno)

Notas escritas

Obras que describen escenas

Descripción de la composición de la escena

En composiciones de estudiantes En los deportes, a menudo vemos esta situación: sólo unos pocos atletas escriben cómo jugar un juego, pero la situación en todo el campo de juego y el desempeño de la audiencia fuera del campo no pueden reflejarse. Recuerdo una actividad de montañismo. Solo escribí sobre cómo escalé la montaña con uno o dos compañeros y rara vez describí el ambiente entusiasta de toda la clase. Este tipo de composición parece seca y monótona, carente del sabor de la vida. La razón de este problema es la imposibilidad de describir la escena. Entonces, ¿cómo describir esta escena?

Primero debe haber un resumen general y una pequeña descripción.

En la colorida vida de la escuela primaria, a menudo participamos en muchas actividades: partidos de fútbol, picnics rurales, presentaciones de ciencia y tecnología, exhibiciones de tareas, etc. Estas actividades suelen estar bien preparadas, tienen un propósito y asisten muchas personas. En una composición, si se quiere describir todo el proceso de una actividad, es imposible describir a todas las personas que participaron en la actividad. Esto requiere un resumen "facético". "Cara" se refiere a la situación general de los participantes; el resumen debe utilizar un lenguaje conciso para describir el desempeño de los participantes, el entorno, etc. Sin embargo, en un ensayo, no basta con resumir superficialmente, sino también escribir detalladamente los puntos. "Puntos" son las personas y cosas típicas que participaron en la actividad; escribir en detalle significa anotar los asuntos clave de la actividad, así como lo que pensaron, hicieron y dijeron las personas que participaron en la actividad. Sólo combinando hábilmente "superficies" y "puntos" para describir la escena se podrá reproducir fielmente todo el proceso del evento. Vea el siguiente clip:

Vuelo de cometas

La competencia de cometas ha comenzado y las coloridas cometas compiten para volar hacia el cielo azul. ¡Ey! Hay muchos estilos de cometas, como las chaquetas mandarinas, las golondrinas con una sola pata, las libélulas, los peces de colores, las mariposas y Sun Wukong... Todas muestran sus poderes mágicos en el aire, que es vertiginoso. Mira que hermosa es esta "mariposa roja" voladora. Parecía decir con orgullo: "Soy el rey de las mariposas y mi belleza es incomparable". Mire a Sun Wukong "Sun Wukong", sosteniendo un aro dorado en su mano, con una luz dorada brillando en sus ojos. Entre ellos, "Yellow Jacket" de Wang Weimin es el más alto. Estaba tranquilo y sereno, a veces retrocediendo lentamente, a veces retrocediendo con fuerza.

La cometa pareció comprender el estado de ánimo de su dueño al participar en la competencia y se emocionó cada vez más a medida que volaba.

Este artículo describe el animado escenario de la competición de vuelo de cometas. El autor tiene una perspectiva amplia y ha observado muchas cometas y personas que vuelan cometas. Primero, dé una descripción general de las coloridas cometas para dar a los lectores una impresión general, y luego dé una descripción detallada de la "Mariposa Roja" y el "Rey Mono". Al final, me concentré en Yellow Jackets, no sólo en las cometas, sino en las personas que las vuelan. Tanto escribir sobre cometas como sobre personas enfatiza la descripción dinámica. Esta forma de escribir sumerge al lector en la escena, como si estuviera viendo la escena del vuelo de una cometa, y también respalda toda la escena, resaltando efectivamente la palabra "competencia".

Para escribir bien una escena, el campo de visión de observación debe ser completo. No solo debes ver claramente la situación general de toda la actividad, sino también ser bueno para capturar personas y cosas típicas, y luego describirlas. ellos uno por uno para hacer la escena vívida y vívida.

En segundo lugar, debe haber ecos internos y externos, así como expresión emocional.

Al describir una escena, se debe describir no sólo el estado de ánimo y las expresiones de los participantes, sino también las reacciones de los espectadores, entrelazando el interior y el exterior de la escena para realzar mejor la atmósfera del entorno. En el proceso de descripción también se deben escribir adecuadamente los sentimientos y vivencias de los personajes. De esta manera, una escena se puede representar vívidamente con un resumen general, una pequeña descripción detallada, ecos internos y externos y expresión emocional.

Tiroteo

Una tarde, unos estudiantes estaban viendo un partido de fútbol bajo el emparrado de uvas del campus. Los estudiantes que participan en la competencia tienen dos amigos parados junto a ellos: uno se prepara para contar y el otro se prepara para medir el tiempo. En ese momento, vi al árbitro Sr. Zhang levantando una pequeña bandera roja y gritando: "¡Vamos!". Vi a los estudiantes participantes estirar las manos y rápidamente agitar la pelota hacia arriba y hacia abajo, y solo escuché la pelota haciendo un "chasquido". "sonido en el suelo. "¡Vamos! ¡Vamos!", vitorearon los espectadores.

Este juego es muy tenso. Algunos pusieron la raqueta en alto, otros la bajaron y algunos accidentalmente colocaron la raqueta a los pies de otra persona, lo que provocó una carcajada entre los amigos. Xiao Fang se agachó y dio unas palmaditas en la raqueta, que era muy corta. "Uno, dos, tres, cuatro..." Cuando la cajera llamó en voz alta, ella estaba completamente concentrada, con los ojos fijos en la pelota que golpeaba y el sudor manaba de su cabeza. De repente, ella resbaló y se sentó en el suelo, y la pelota saltó alto. Justo cuando sus compañeros sudaban por ella, de repente se levantó de nuevo y continuó golpeando la pelota con las manos. "71, 72, 73 ..." La voz del contador de votos se hizo cada vez más fuerte, y los espectadores vitoreaban y reían de vez en cuando. Entonces el árbitro gritó: "¡Alto!". Se acabó un partido maravilloso.

El árbitro, el profesor Zhang, anunció: "¡Xiao Fang hizo más tiros y ganó el primer lugar!". Los amigos corrieron a su lado para felicitarla.

Después de leer esta composición, una escena tensa y animada de disparar una pelota pareció aparecer frente a mis ojos. La razón por la que esta composición fragmentaria puede producir un efecto conmovedor es que el joven autor no sólo describe el "cómo comparar" de los estudiantes, sino que también escribe apropiadamente el "cómo ver" de los estudiantes. Está escrito para el interior y el exterior del juego, con atmósfera, personajes y cambios emocionales, que muestran vívidamente el proceso del juego.

La escritura resuena dentro y fuera del campo, centrándose en el toque final. Al comienzo del juego, escribí "La multitud aplaudió uno tras otro", lo que sólo aumentó la atmósfera tensa del juego. Cuando algunos amigos pusieron sus raquetas a los pies de otros, "provocó una carcajada entre los amigos". Los ingeniosos ecos y escrituras dentro y fuera de la cancha nos permiten ver cuán cálido y tenso es todo el juego. Cuando Xiaofang, una estudiante que participaba en la competencia, se sentó accidentalmente en el suelo, "los compañeros sudaban por ella nuevamente". Los cambios en el lugar provocaron cambios emocionales en los espectadores, y los dos siempre estuvieron estrechamente vinculados. ¡Qué bonito es escribir así!

Describe la escena. En términos generales, debes escribir sobre la situación dentro de la escena en detalle y escribir brevemente sobre la reacción fuera de la escena. Los reflejos externos sólo desempeñan un papel de "punto final". En este momento, los "ojos" se iluminarán y brillará todo el chiste. Al escribir una buena escena, también debes prestar atención a:

1. Para describir una escena extensamente, primero debes observarla con atención. En una escena activa, suceden muchas cosas al mismo tiempo, por lo que es necesario observarlas de forma cuidadosa y exhaustiva. Es necesario observar el conjunto, pero también ver el desempeño de las personas que participan en la actividad, el entorno y la atmósfera, así como las personas y cosas típicas. De esta forma podemos obtener materiales más compositivos observando un campo de visión amplio.

2. Describe escenas típicas en detalle, centrándote en personas típicas, cosas típicas, resultados típicos y cosas típicas. Para capturar un ejemplo típico, debes describirlo y representarlo en detalle, y no puedes eliminarlo en solo una o dos oraciones. La descripción detallada es una descripción detallada del comportamiento, los movimientos, el lenguaje y las actividades psicológicas del personaje. Sólo mediante descripciones detalladas de casos típicos se pueden resaltar los puntos clave de la escena y dejar una profunda impresión en la gente.

3. La organización narrativa debe describir una escena con claridad, prestar atención a qué decir primero y qué decir después, entre frases y entre capas. Según las necesidades del artículo, puedes hablar de ello en general primero y luego hablar de ello individualmente; también puedes hablar de ello individualmente primero y luego hablar de ello en general; No importa cómo organices tus materiales, sé organizado.

[Ejemplo]

Feliz descanso

Cuando sonó la campana, los estudiantes salieron corriendo del aula como pájaros y participaron en sus actividades favoritas del recreo en el patio de recreo. . Jugar al tenis de mesa es la actividad favorita de los estudiantes. Verás, la mesa está rodeada de compañeros. Una pequeña pelota de ping-pong cayó directamente sobre el escritorio de Xiaogang como una bala. En ese momento, Xiaogang se retiró rápidamente y con un ligero corte con su raqueta, la pequeña pelota de ping-pong giró y voló hacia el chasis del oponente. Hubo un estallido de aplausos del pequeño público de "Good Shot".

"Lanzar sacos de arena" es un juego que a los estudiantes les gusta mucho. ¡Este grupo y aquel grupo en el patio de recreo son muy emocionantes! Verá, los estudiantes de ambos lados que perdieron sus paquetes cooperaron estrechamente y lanzaron un feroz ataque contra los estudiantes en el medio. ¿Quién es ese? ¡La acción de esquivar sacos de arena es tan ágil! Oh, es Xiaomei. Ella se agachó y saltó. De repente, el saco de arena voló por detrás. Ella se dio la vuelta y atrapó el saco de arena con una "luna en el pajar". "¡Victoria! ¡Victoria!" Los estudiantes gritaron y saltaron felices, ¡qué felices estaban!

“¡Un rayo desde el cielo despejado!” Los estudiantes que jugaban voleibol gritaban ferozmente mientras sacaban la pelota, ¡y también comenzó una feroz batalla de voleibol durante el descanso!

¡Qué coloridas son nuestras actividades de preguntas en el aula!

[Comentarios] El boceto* * *escribe tres actividades, de forma detallada y breve. Pero hay dos puntos que conviene tener en cuenta:

(1) Además de estas tres actividades, debe haber otras actividades, que conviene resumir al principio del artículo.

(2) Se deben explicar las direcciones de estas tres actividades en el patio de recreo.

Tira de la cuerda

"¡Vamos, vamos!", vitoreaban en el patio de recreo. Eran la Clase 4 (1) y la Clase 4 (2) quienes estaban teniendo un tenso tira y afloja.

Los dos primeros partidos estuvieron empatados uno a uno. Al comienzo del tercer juego, la Clase 4 (1) tomó la delantera. Los vi hacer todo lo posible como pequeños tigres, sosteniendo la cuerda con ambas manos, echándose hacia atrás y pateando fuerte con las piernas. Los estudiantes de la Clase 4 (2) no estaban preparados y la cuerda fue tirada centímetro a centímetro. "¡Vamos, Clase 4 (2)! ¡Vamos Clase 4 (2)!", Estallaron gritos en el patio de recreo. De repente, no sé de dónde vengo. Entre los estudiantes de la Clase 4 (2), algunos apretaron los dientes, algunos tensaron la cara y otros contuvieron la respiración. Todos miraron con los ojos muy abiertos y agotaron todas sus fuerzas. Vi la cuerda grande moverse poco a poco en dirección a la Clase 4 (2). De repente, la cuerda dejó de moverse y el juego llegó a un punto muerto. En ese momento, el sonido de los vítores llegó desde el patio de recreo. Los estudiantes animados agitaron pequeñas banderas rojas y gritaron rítmicamente: "¡Cuatro (2)! ¡Uno, dos, cuatro (2)! ¡Uno, dos!". Después de que los dos lados estuvieron en un punto muerto durante unos siete u ocho segundos, la Clase 4 (2). ) Los estudiantes Qi Xin y Xie Bi generaron una fuerza enorme y tiraron de la cuerda de repente, y la marca roja de repente cruzó el límite del río. "¡La clase 2 ganó! ¡La clase 2 ganó!" Los estudiantes cantaron y bailaron y estaban muy felices.

[Comentarios] Este artículo se centra en los aspectos más destacados del tercer juego, el desempeño de ambos lados y la audiencia fuera del juego. La Clase 4 (1) arrastró la cuerda grande "centímetro a centímetro", y luego "la cuerda grande se movió poco a poco en dirección a la Clase 4 (2)", y finalmente "la cuerda dejó de moverse y el juego entró en un punto muerto". " Todo el proceso fue explicado claramente. Así, se escribió toda la escena del tira y afloja.

Este artículo ofrece diferentes descripciones de las dos clases tirando con fuerza de la cuerda durante el tira y afloja. La clase 4 (1) "agarró la cuerda con ambas manos, se recostó y pateó fuerte el suelo con ambas piernas", mientras que la clase 4 (2) "algunos apretaron los dientes, algunos tensaron la cara, algunos contuvieron la respiración y todos miró a su alrededor. De esta manera no me repetiré.

Descripción del paisaje en la composición

Las escenas de la composición son generalmente inseparables de la descripción de los objetos físicos, de la descripción del entorno a la asociación de los objetos físicos. La composición de la escena es una parte importante de la composición general. Para mejorar integralmente las habilidades de escritura de los estudiantes, los estudiantes deben dominar sus habilidades de escritura. Entonces, ¿cómo podemos escribir la escena en la composición? Aquí hablaré de mis propias opiniones:

1. Sé una persona consciente en la vida y observa las cosas que te rodean. Todo lo que ves son escenas. La escena puede ser tan grande como un esbozo de una vida entera, o tan grande como los cambios en el mundo entero; tan pequeña como un grano de arroz, un bolígrafo, un primer plano de una hormiga, o incluso más pequeña y más grande. Pero al escribir, sólo puedes elegir una o dos escenas como descripciones clave. Hay muchos estudiantes que no saben qué elegir para escribir, o eligen pero no saben cómo expresarlo. La única razón de este problema es que no prestó atención y no usó su mente sensible para detenerse con cuidado en la interfaz de escena rodeada por un círculo. Si "haces la vista gorda, haces oídos sordos" a las cosas que te rodean, eres descuidado y apresurado, nunca podrás escribir una buena composición.

2. Di la verdad. Delinea una interfaz y describe la escena con una actitud seria, como pintar, "dibujar" la realidad de manera realista. Este es el comienzo de la escritura, y también es la base para que seamos "personas" desde la escuela primaria. Por ejemplo, "una familia comiendo junta" es una escena y el pintor necesita "copiarla" en papel utilizando líneas y colores. Cuando escribimos una composición, debemos usar palabras para describirla. ¿Cómo puedes dejar que otros vean tu verdadera imagen? La única manera es describirlo "sinceramente" con palabras vívidas y apropiadas. Por ejemplo, las expresiones de toda la familia al comer: la amabilidad del abuelo, la amabilidad de la abuela, el humor de papá, la amabilidad de mamá, "Soy muy traviesa", y el caniche en la mesa, mirando los huesos de pollo, etc.

3. Usa tu imaginación. Elija una escena y su apariencia básica será "delineada" en papel por nosotros. ¿Cómo se vuelve interesante a continuación? El pintor puede cambiar los colores para hacer que el "boceto" sea vívido, pero cuando escribimos una composición, debemos usar nuestro cerebro y aprovechar al máximo las asociaciones, incluso las que van más allá de la imaginación. Siempre y cuando hagas que tus artículos sepan bien a los ojos de los demás, valdrá la pena el arduo trabajo. Por ejemplo, en la escena en la que toda la familia está comiendo, puedes utilizar las expresiones de toda la familia para usar cierta imaginación. Abuelos, padres, yo y mi codicioso cachorro, ¡obviamente somos una familia feliz! Entonces imaginemos más lo que decía toda la familia mientras comía. ¿Alguien contó una historia significativa o recibió algún cumplido? Por supuesto, cuando hablo de "componer mirando el paisaje", el "paisaje" en la vida real es un objeto tridimensional, vivo, cambiante y en movimiento, que requiere que utilicemos únicamente una mente sensible y un corazón abierto. ¡capturándolo y experimentándolo todo el tiempo podrás comprender el secreto de escribir una buena composición de paisaje!

Descripción del paisaje en la composición

Descripción de la escena:

Es una descripción de actividades sociales a gran escala o escenas de vida, batalla, trabajo y entretenimiento. en el que participan muchas personas, reflejando la perspectiva social y todos los aspectos de la vida, y reflejando fenómenos naturales macroscópicos.

La descripción de la situación requiere que el autor capture una escena de vida significativa o un paisaje natural, movilice completamente varios sentidos para observar y experimentar desde múltiples ángulos y lograr la vista, el oído y el sentimiento del corazón, de modo que la observación La escena que ves viene a tu mente y luego utilizas un lenguaje conciso, metáforas, exageración, personificación y otras técnicas retóricas para plasmar en tu mente lo que ves, oyes y piensas. Al escribir, debes combinar todos los aspectos, resaltar los puntos clave, tener ideas claras y poder escribir tus propios sentimientos internos. Sólo así las características del paisaje serán más prominentes, la imagen más vívida y la emoción. más conmovedor.

Se acerca la Fiesta Nacional y las calles se llenan de alegría. La gente llegó a la plaza central en grupos y radiantes de alegría. En la noche de los fuegos artificiales y las velas y en la noche del Festival de los Faroles, bailan y cantan a sus anchas. Los niños llevaban linternas y caminaban entre los magníficos edificios. Hay flores en sus caritas, algunos juegan al águila y al pollito, algunos juegan con pañuelos, algunos juegan al escondite... ¡Qué momento tan emocionante e inolvidable!

Ejemplo: Para celebrar la llegada del Año Nuevo, nuestra escuela realizó una competencia única de tira y afloja. Sólo cuando el árbitro hace sonar el silbato comienza el juego en su totalidad.

El primer juego fueron las preliminares, nuestra clase se enfrentó a la Clase 5 (3). Los estudiantes estaban muy nerviosos y preocupados por perder nuevamente. Las porristas llevaban mucho tiempo gritando el lema: "¡Clase 5 (2), vamos!". Los vítores se sucedieron uno tras otro, como olas. Los estudiantes de nuestra clase que participaron en la competencia estaban muy animados y empujaron a la Clase 5 (3) a través de la línea central de una sola vez. "¡YH!" Los estudiantes de nuestra clase aplaudieron la victoria en las preliminares.

Al acceder a la segunda final, nuestra clase se enfrentó a la Clase 5 (1). Vi que los rostros de los estudiantes participantes estaban cubiertos de sudor, apretaban los dientes y se abrazaban, listos para derribarse en cualquier momento, los estudiantes que miraban la competencia lo esperaban con ansias, conteniendo la respiración; y conteniendo el sudor, con la esperanza de ayudarlos. Entonces sonó el silbato: "¡Vamos!". "¡Vamos!" Los vítores continuaron y el estadio originalmente tranquilo volvió a hervir. Vi a los estudiantes de nuestra clase girar de izquierda a derecha como si estuvieran borrachos, a punto de perder la compostura. Las porristas se hicieron cada vez más ruidosas. Cuando los miembros del equipo escucharon los vítores, estaban tan emocionados como si estuvieran tomando estimulantes. Golpearon con el pie y sacaron a la Clase 5 (1) de la línea central con fuerza.

¡Guau! ¡Un primer lugar poco común! ¡Nuestra clase ganó el primer lugar por primera vez! ¡Toda la clase estaba eufórica! Algunas personas bailaban, algunas incluso gritaban "¡YH! ¡YH!" Otros estaban tan emocionados que derramaron lágrimas...

Ejemplo: A finales de otoño, me conmovió profundamente el susurro de los árboles que caían, A. Una punzada de melancolía llenó mi pecho. Así que aproveché un día soleado para volver a visitar el encantador río de mi infancia. Varios sauces viejos son elegantes y elegantes, y el viento sopla sus ramas como la barba de un anciano. El río frunció levemente el ceño, aplastando una luz dorada. La luz centelleante refleja las escasas sombras de los sauces llorones. Si es verano, el río es como un anciano bondadoso, que nos mete en el río y nos acaricia suavemente. Por la noche se dormía, haciendo que todo fuera cálido y silencioso, y el sonido de los remos me sacó de mis gratos recuerdos. Frente al río a finales de otoño, es tan profundo y solemne como un anciano delgado bajo el viento otoñal. Las hojas amarillas caen al agua y flotan con las olas. El río besa suavemente la suave y afectuosa playa, como si limpiara sus heridas. Los sauces llorones a ambos lados de la ribera no son frondosos y sus ramas y hojas son escasas............................. .. ................................................. ............. ................................................. ............................ ......Pero vi claramente los huesos fuertes del río, su personalidad inquebrantable y su elevada dignidad.