Traducido por Zhao Xianling

Liu Bei quería revitalizar la dinastía Han, reclutó gente talentosa y realizó tres visitas a Kong Ming. Al principio, vio una cabaña cubierta de pasto en la distancia y pensó que era la cabaña de Kong Ming, así que llamó a la puerta y preguntó. El sirviente dijo que no lo era, y Liu Bei dudaba del plan de Kong Ming, así que se fue (volviendo la cabeza). ) y volvió a preguntar (volviéndose). Así lo repetí, pero nos vemos. Preocupado por su familia, Kong Ming dijo: "Te extraño mucho, pero mi familia no tiene nada en qué confiar". Liu Bei aceptó la orden y Zhuge Liang le permitió hacerlo.

Traducción

Liu Bei quería revitalizar la dinastía Han y atraer talentos. Visitó la cabaña con techo de paja de Kongming tres veces. Al principio, vio una cabaña con techo de paja en la distancia y pensó que era la cabaña con techo de paja de Kong Ming. Llamó a la puerta y preguntó, pero el guardia dijo que no. Liu Bei sospechaba que se trataba de un truco de Kong Ming. Al salir, miró hacia la cabaña y luego volvió a preguntarle. Me tomó muchas veces conocer a Kong Ming. Como Kong Ming se preocupaba por su familia, dijo: "Pero a mí me importa una cosa, y mi familia no tiene a quién confiarme". Liu Bei ordenó a su séquito que los acomodara y Kong Ming estuvo de acuerdo.

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res un trozo de tarta para cada uno? Pero el pastel es demasiado grande. ¿En el proceso de desarrollo de la educación en China? ¿Surgen tres preguntas? En primer lugar, ¿es seriamente insuficiente la inversión general en educación? No necesito dar más detalles, ¿vale? ¿Para 2009? ¿La inversión financiera de mi país en educación sólo representa el 3,59% del PIB? 2. ¿Existen desajustes entre el campo de la inversión educativa y las responsabilidades educativas que debería asumir el gobierno? ¿En general? ¿China invierte demasiado en educación superior? ¿Y qué pasa con la educación básica? ¿Especialmente la inversión en educación obligatoria es demasiado baja? ¿Ha sido durante mucho tiempo la educación obligatoria en China sólo una "obligación" nominal? ¿No fue hasta 2008 que la educación obligatoria en las zonas urbanas y rurales fue completamente gratuita? 3. ¿Los sujetos y métodos de inversión en educación? ¿Depende la educación superior principalmente de las finanzas centrales y provinciales? ¿La educación básica depende principalmente de las finanzas del condado y del municipio? ¿Según las estadísticas relevantes? ¿La proporción de inversión financiera de los condados y municipios en educación básica es aproximadamente del 80%? ¿Porque los niveles financieros varían de un lugar a otro? Esto ha resultado en grandes diferencias regionales, diferencias urbano-rurales y diferencias entre escuelas en la educación básica. ¿Según el Esquema de Planificación Nacional de la Educación? ¿Para 2012? ¿La inversión financiera de China en educación representará el 4% del PIB? ¿Calculado en base al PIB40 de 40 billones? Según la inversión actual, aumentará en 654,38+6 mil millones de yuanes cada año. ¿Cómo invertir y gastar estos 654,38+06 mil millones? Esta es una prueba de la comprensión que tiene nuestro gobierno del concepto y la responsabilidad de desarrollar la educación. ¿En mi opinión? ¿Asegurar que la nueva inversión de 654,38+06 mil millones de yuanes esté en marcha? Depender de las finanzas centrales es la forma más poderosa. Al mismo tiempo, ¿desarrollar la educación desde la responsabilidad del gobierno? ¿Debería centrarse la atención en la educación básica? ¿Especialmente la educación básica rural? ¿Para compensar la escasez de inversión a largo plazo en educación básica y educación rural? Promover la equidad educativa. ¿En realidad? ¿Garantizar la educación obligatoria a través de las finanzas centrales? ¿Promover una educación obligatoria equilibrada? ¿Existe alguna experiencia exitosa en muchos países desarrollados? ¿Las finanzas centrales francesas soportan más del 70% de los fondos de la educación obligatoria? ¿Y transferir los salarios de los docentes de educación obligatoria directamente a las cuentas personales de los docentes? ¿Las finanzas centrales de Japón soportan más de la mitad de todos los fondos para la educación obligatoria? ¿Incluyendo salarios de docentes, subsidios e incentivos para estudiantes, costos de construcción de capital escolar, equipos, instalaciones y libros? Además, también corre con todos los gastos del material docente. ¿Del desempeño de nuestro gobierno en los últimos años? ¿Tomará la forma de un aumento de los pagos de transferencias fiscales centrales? ¿Aumentar la proporción de inversión financiera central en educación básica? ¿Incluyendo la exención de matrícula para la educación obligatoria en zonas urbanas y rurales? Una vez que se elimine el pago de la matrícula, ¿el gobierno central complementará proporcionalmente los fondos de educación obligatoria en las regiones central y occidental? visualización de datos? ¿Qué tan grande es la escala de los pagos de transferencias del gobierno central a la región occidental? ¿De 654,38+008,9 mil millones de yuanes en 2000 a 793,3 mil millones de yuanes en 2008? ¿Crecimiento anual promedio del 28,2%? Entre 2000 y 2008, los pagos de transferencias del gobierno central a la región occidental ascendieron a 3.033.800 millones de yuanes. Representa el 43,6% del total de los pagos de transferencias del gobierno central a los gobiernos locales. 2010? ¿El gobierno central invirtió 654,38 mil millones de yuanes? ¿Ofrecer subsidios de subsistencia a 110.000 estudiantes pobres en las regiones central y occidental? ¿No hace tanto tiempo? ¿Decidirá el Consejo de Estado? ¿Invertir 6.543.806.000? Cubrir y resolver los problemas de mejora nutricional de 26 millones de estudiantes rurales pobres. Esto envía un mensaje positivo. ¿A qué aspectos debe prestar atención el gobierno central? ¿Hay muchos más? Actualmente, ¿hay dos cuestiones pendientes? ¿uno? ¿Problema del autobús escolar? ¿Este problema ha estado plagando la seguridad escolar en China? ¿Después de cada trágico accidente de autobús escolar? ¿Los departamentos gubernamentales han emitido documentos y avisos exigiendo a todas las localidades que presten atención a la seguridad de los autobuses escolares? ¿el año pasado? ¿Nuestro país también ha introducido normas nacionales para los autobuses escolares? Sin embargo, ante las dificultades financieras reales, ¿es difícil implementar normas nacionales? ¿Quieres solucionar el problema del autobús escolar? El presupuesto para los autobuses escolares debe incluirse en las finanzas centrales o en las finanzas provinciales, ¿en las finanzas de los distritos y municipios? ¿Básicamente no hay ninguna posibilidad? ¿Te gusta el plan de mejora de la nutrición anterior? ¿Qué pasaría si todas las localidades tuvieran que recaudar sus propios fondos para resolver el problema? Me pregunto si será el Año del Mono. ¿Según mis cálculos? ¿Equipar a las escuelas primarias y secundarias con autobuses escolares seguros? ¿El costo total es de unos 60 mil millones? ¿Son estos los nuevos 160 mil millones? Se puede solucionar por completo. ¿segundo? ¿Es un problema que los hijos de trabajadores inmigrantes vayan a la escuela? ¿Se adopta el método actual "orientado a la afluencia"? "¿Enfoque orientado a los negocios? ¿Porque el gobierno local tiene que asumir la responsabilidad de la inversión? ¿Y qué? ¿A la mayoría de ellos les resulta difícil mantener el entusiasmo a largo plazo? ¿El gobierno central ha introducido políticas alentadoras para esto? Pero no hay mucha motivación. ¿Debería? ¿Para garantizar efectivamente que los hijos de los trabajadores migrantes vayan a la escuela? Necesitamos aumentar la coordinación provincial y los pagos de transferencias fiscales centrales para la educación obligatoria.

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