El contenido del archivo de crecimiento del jardín de infantes incluye:
1. Prefacio
2. ? Registre la información detallada del niño
> 3. ? Evaluación del desarrollo de los niños en sus distintas etapas
4. ? Registros anecdóticos del crecimiento de los niños
5. ? Fotografías representativas de los niños
6. ? Obras infantiles
7. ? Conclusión
1. La frase inicial: Hay mensajes de los profesores y anhelos de los niños.
Cuando los profesores escriben la primera frase del expediente de crecimiento de un niño, deben centrarse en los dos aspectos de padres e hijos.
Padres: los maestros deben decirles a los padres por qué deben escribir archivos de crecimiento para sus hijos, qué contenido registran los archivos de crecimiento sobre sus hijos y en qué indicadores científicos se combinan la evaluación y el análisis de los niños por parte del maestro. vida cotidiana, ¿En qué áreas se realizan observaciones y evaluaciones?
Para niños pequeños: los maestros deben usar un lenguaje cariñoso y cálido para decirles que este archivo de crecimiento registra el progreso diario y los momentos de crecimiento de los niños en el jardín de infantes, así como las expectativas de los padres y maestros para sus hijos.
Ejemplo: Cuando eras un niño ignorante, cuando todavía caminabas y balbuceabas, tus padres esperaban que crecieras rápidamente. Finalmente, un día, llegaste al jardín de infantes. El crecimiento de un niño es la alegría de la vida, y con él llega la primera vez para todos, cuando agarras por primera vez una cuchara con tus manitas regordetas cuando dejas a tu madre por primera vez para ir a la casa; baño; cuando vas por primera vez al baño. Cuando fui a una entrevista con una mesa de dibujo... cada expresión del niño era la expresión más pura y hermosa del mundo, y también era la trayectoria de crecimiento que es difícil. para borrar.
Grabemos cada momento de nuestros hijos juntos y dejemos recuerdos eternos.
2. Información detallada del niño
ؠ Publique una foto del niño y adjunte la información básica del niño, incluido nombre, sexo, fecha de nacimiento, signo del zodíaco, intereses, pasatiempos, y hora de ingreso.
ؠ Después de la información del niño, adjunte una foto del propio profesor de la clase. Haga que el perfil de su hijo sea más completo y significativo.
ؠ Informe de desarrollo físico (visión, audición, dientes, hemoglobina, altura y peso, tabla de crecimiento, evaluación de crecimiento general), registro de asistencia del niño.
ؠ Altura y peso de los niños de 3 años. -6 años Referencia de evaluación del índice de desarrollo, estándar de visión, estándar de hemoglobina, etc.
3. Indicadores de evaluación para niños pequeños
La mayoría de los jardines de infancia desarrollarán un conjunto de indicadores de evaluación de jardines de infancia adecuados para el jardín de infancia en función de la situación real del jardín de infancia y el estado de desarrollo actual del niños y en torno al contenido de la "Guía de escala de indicadores de evaluación". Los profesores pueden completar la evaluación de los niños según la escala del índice de evaluación.
Para los jardines de infancia que no cuentan con una escala de índice de evaluación infantil, los profesores pueden describir el desarrollo de los niños según los objetivos de cada campo de la "Guía": por ejemplo
1. Salud campo: físico Movimientos coordinados
Por ejemplo: Le gustan las actividades deportivas y está dispuesto a utilizar diversos artículos y equipos deportivos para realizar actividades físicas
2. Campo del lenguaje: escuchar y comprender
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Por ejemplo: Capaz de entender mandarín y expresar sus pensamientos en un lenguaje sencillo. Interesado en escuchar canciones infantiles sencillas, cuentos, etc.
3. Campo social: personalidad y sociabilidad
Por ejemplo: le gusta ir al jardín de infantes, está dispuesto a participar en diversas actividades en el jardín de infantes y está dispuesto a jugar con sus compañeros en actividades grupales.
4. Cognición matemática en el campo de la ciencia (número, cantidad, forma, clasificación, ordenamiento, tiempo y espacio)
Por ejemplo: distinguir "1" y "muchos", comprender "1" La relación entre "" y "muchos", la capacidad de contar objetos físicos hasta 5 con las manos y la boca, y el número total.
Exploración científica:
Por ejemplo: comprender las principales características de su cuerpo y las funciones de algunos órganos importantes del cuerpo, aprender a utilizar los sentidos y percibir las características de las cosas que le rodean. .
5. Campo del arte: expresión artística
Por ejemplo: puede estar interesado en cantar canciones cortas, jugar juegos musicales, participar en actuaciones musicales sencillas y puede ser audaz en actividades artísticas. Usa colores.
4. Anécdotas sobre el crecimiento de los niños
En este contenido, los profesores observan cosas y comportamientos importantes o interesantes de los niños en las actividades diarias, a través de descripciones textuales objetivas, detalladas y específicas para registrar momentos de el progreso o crecimiento de un niño. Las anécdotas de crecimiento no agregan evaluaciones subjetivas de los docentes y no hay comentarios críticos de los docentes.
5. Fotos de niños
ؠ Los maestros pueden registrar anécdotas y adjuntar fotografías tomadas durante la observación y la grabación, que pueden reflejar más claramente el crecimiento de los niños y hacer que los padres sean más conscientes. crecer.
ؠ El requisito para las fotografías es que los niños estén en su verdadero estado natural, reflejando las actividades y el estado de los niños en ese momento.
ؠ Las fotografías tomadas por los profesores son lo más continuas posible, para que los padres puedan ver una serie de avances de sus hijos.
Por ejemplo, registrar las actividades de exploración de los niños puede comenzar desde el descubrimiento de los problemas por parte del niño, la autoexploración, los intentos, los fracasos, los intentos de nuevo y, finalmente, la resolución del problema. Un registro tan completo es de gran beneficio para los profesores. , los niños y los padres, todos son valiosos.
ؠ La foto puede elegir la expresión del niño o una determinada acción del niño, un determinado material...
6. ? Obras infantiles:
ؠ Obras infantiles, deben incluir el título de la obra, fecha y una breve descripción de la obra.
ؠ Se adjunta la comprensión y los sentimientos del niño sobre el trabajo, que el maestro registra con palabras.
ؠ Presenta las diversas formas creativas de los niños, la creatividad con diferentes materiales, etc.
7. Comentarios finales
Cuando los maestros escriben comentarios finales, deben usar palabras de afirmación y aprobación para describir su aprecio por los niños. Al mismo tiempo, deben usar un lenguaje alentador. para describir sus esperanzas de un futuro brillante para los niños y la dirección de los esfuerzos futuros.