La evaluación educativa se refiere a determinar las metas correspondientes con base en propósitos establecidos, establecer un sistema de indicadores científicos, recopilar información sistemáticamente, realizar análisis cualitativos y cuantitativos y evaluar la efectividad del sistema educativo con base en estándares de valores objetivos. proceso de evaluación y evaluación del estado laboral.
La información y los materiales obtenidos proporcionan una base importante para la toma de decisiones científicas en educación. La diferencia con la medición educativa es que esta última se centra en especificar la cantidad de fenómenos educativos, se centra en la obtención de hechos objetivos y, a menudo, es una medición única.
Aunque el primero también se centra en la cuantificación, todavía requiere un análisis cualitativo y un juicio de valor integral sobre una gran cantidad de hechos objetivos obtenidos mediante las matemáticas y otras herramientas.
La función principal de la evaluación educativa es recopilar sistemáticamente información de las escuelas y otras instituciones educativas de acuerdo con ciertos objetivos y estándares educativos, comprender con precisión la situación real de las actividades educativas y evaluar el nivel de funcionamiento y funcionamiento de la escuela. la calidad de la educación.
Proporciona una base confiable para que el departamento de gestión educativa mejore el trabajo escolar, lleve a cabo reformas educativas y mejore los niveles macro de gestión. La evaluación educativa incluye principalmente evaluación de calificaciones, evaluación del nivel de funcionamiento de la escuela, evaluación de selección y evaluación interna de la escuela.