El nuevo “Código de Ética Profesional del Profesorado de Educación Primaria y Secundaria” contiene seis artículos, que reflejan las características de la profesión docente y las exigencias esenciales de las características de los tiempos. "son el núcleo y el alma que lo atraviesan.
1. "Patriotismo y respeto de la ley": requisitos básicos para la profesión docente.
Amar la patria es el deber y la obligación sagrada de todo ciudadano y de todo maestro.
2. "Amor y dedicación" - los requisitos esenciales de la profesión docente.
La educación no se puede hacer bien sin responsabilidad, y la educación no se puede hacer bien sin sentimientos.
3. "El cuidado de los estudiantes": el alma de la ética de los profesores.
Estar cerca de su maestro y creer en su camino. Sin amor no hay educación. Los docentes deben preocuparse por todos los estudiantes, respetar su individualidad y tratarlos de manera equitativa y justa. Tenga requisitos estrictos para los estudiantes y sea sus buenos maestros y amigos serviciales. Proteger la seguridad de los estudiantes, preocuparse por la salud de los estudiantes y salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes.
4. "Enseñar y educar a las personas": el deber ineludible de los docentes.
Los docentes deben seguir las leyes de educación e implementar una educación de calidad. Sea persuasivo, tómese la molestia de enseñar a la gente y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Cultivar la buena conducta de los estudiantes, inspirar el espíritu innovador de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. No utilice las puntuaciones como único criterio para evaluar a los estudiantes.
5. "Ser docente" - exigencia inherente a la profesión docente.
Los profesores deben adherirse a sentimientos nobles, conocer la vergüenza de Rongming, ser estrictos consigo mismos, predicar con el ejemplo, dar ejemplo a los estudiantes en todos los aspectos y educar e influir en los estudiantes con su propia personalidad y encanto académico. . Preocuparse por el colectivo.
6. "Aprendizaje permanente": el motor inagotable del desarrollo profesional de los docentes.
El aprendizaje permanente es una exigencia del desarrollo de los tiempos y también está determinado por las características de la profesión docente. Los docentes deben establecer el concepto de aprendizaje permanente y ampliar sus horizontes de conocimiento.
Datos ampliados:
La “Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria” contiene un total de seis artículos, que no sólo profundizan y subliman la versión original, sino que también plantean mayores Demuestra plenamente el pensamiento orientado a las personas y encarna plenamente los conceptos de "la educación se basa en educar a las personas, con los estudiantes como cuerpo principal" y "la gestión escolar se basa en los talentos, con los maestros como cuerpo principal".
En la actualidad, sobre la base del rápido desarrollo de la educación, la gente no sólo exige "aprender a leer", sino también "aprender a leer bien". Por lo tanto, mejorar la calidad de la educación es la máxima prioridad de la escuela. La clave para mejorar la calidad de la educación está en nuestros docentes. Sin docentes de alto nivel no habrá educación de alta calidad.
El XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China enfatizó la construcción de un país fuerte en recursos humanos, la implementación de una educación de calidad y la mejora de la calidad y el nivel de la educación. "Un plan centenario se basa en la educación; los planes educativos se basan en los docentes; los planes de los docentes se basan en la ética de los docentes. Por lo tanto, la ética de los docentes es la cualidad más importante de los docentes, y el nivel de la ética de los docentes es". También es un criterio importante para medir la satisfacción de las personas con la educación. Las necesidades inherentes a la reforma y el desarrollo educativos.
Materiales de referencia; Enciclopedia Baidu-Ética profesional de los profesores de primaria y secundaria