1 Por supuesto, no se puede leer todo, porque solo son 10 minutos, y definitivamente no hay tiempo suficiente.
2. Encuentre los puntos de conocimiento adecuados y localícelos y elijalos rápidamente. Cuando nos enfrentamos a un artículo extenso o a varios puntos de conocimiento, debemos aprender a tomar decisiones. No todos los puntos de conocimiento se pueden presentar en detalle en estos 10 minutos, por lo que la clave es encontrar los puntos de conocimiento correctos.
3. Combinar el marco para presentar el contenido del conocimiento. Durante nuestro proceso de revisión, debe haber un marco claro y el contenido correspondiente para completar.
4. Establecer el tiempo de forma razonable y captar el ritmo de la clase. Se recomienda utilizar de 1 a 2 minutos para la introducción de nuevas lecciones, de 7 a 8 minutos para nuevas lecciones y consolidación, y 1 minuto para el resumen final de la tarea.
Datos ampliados:
La entrevista se basa en los "Estándares de examen de calificación para maestros de primaria, secundaria y jardín de infantes (prueba)" emitidos por el Ministerio de Educación y el programa de exámenes (parte de la entrevista ), a través de la preparación de lecciones (o diseño de actividades) ), conferencia de prueba (o demostración), defensa (o declaración) y otros vínculos.
Evalúa principalmente las cualidades docentes básicas del solicitante, como la ética profesional, la calidad psicológica, la apariencia, la expresión verbal y la calidad del pensamiento, así como las habilidades docentes básicas, como el diseño de la enseñanza, la implementación de la enseñanza y la evaluación de la enseñanza.
Las entrevistas para los exámenes de profesores de primaria y secundaria adoptan entrevistas estructuradas, simulaciones de escenarios, etc., y se llevan a cabo mediante preparación de lecciones, conferencias y defensas. Utilice el sistema de evaluación de entrevistas desarrollado por el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación.