¿Existe una gran diferencia en la dificultad de la tecnología de la información entre la escuela secundaria y la escuela secundaria?

No hay mucha diferencia en el nivel de dificultad de la tecnología de la información entre la escuela secundaria y la escuela secundaria.

El examen de calificación docente se divide en un área de examen unificado y un área de examen independiente. El examen en el área de examen unificado es generalmente la calidad, la educación y el conocimiento y la capacidad de enseñanza integrales de la escuela secundaria; capacidad de la educación y la enseñanza de la escuela primaria; la calidad integral y la calidad integral de los niños. El conocimiento y la capacidad garantizan la educación.

Los exámenes independientes los determina cada provincia, pero los exámenes escritos son principalmente de educación y psicología educativa. Estas dos materias suelen ser la parte más difícil y luego hay que tener un certificado de mandarín. Otros deben pasar entrevistas, conferencias de prueba (conferencias) y los exámenes físicos pueden usarse como una de las evaluaciones para los certificados de calificación docente.

Nota:

Los ciudadanos chinos que no hayan alcanzado la edad de jubilación legal nacional al final del año de registro, tengan las cualificaciones docentes estipuladas en la Ley de Profesores y estén dispuestos a trabajar. en el trabajo docente puede solicitar y ser reconocido de acuerdo con la ley para jardines de infancia, calificaciones de docentes para escuelas primarias, escuelas secundarias, escuelas secundarias superiores y escuelas secundarias vocacionales (incluida la orientación para prácticas).