Los sustantivos de los principios de la pedagogía se explican a continuación:
1. Pedagogía: La pedagogía es una ciencia que toma como objeto de investigación los fenómenos y los problemas educativos y explora las leyes de la misma. educación. Su objetivo es revelar la naturaleza y las leyes de la educación y proporcionar bases teóricas y orientación para la práctica educativa.
2. Propósito educativo: El propósito educativo se refiere a los resultados o metas que las personas esperan lograr a través de actividades educativas. Responde a la pregunta "¿Qué tipo de personas debe cultivar la educación?" y es el punto de partida y el destino de la labor educativa.
3. Valor educativo: El valor educativo se refiere al significado o efecto de la educación en las personas y la sociedad. A través de la selección, comparación y evaluación, las personas evalúan y juzgan diferentes actividades educativas, contenidos educativos, métodos educativos, etc. para determinar su valor o importancia.
4. Sistema educativo: Sistema educativo se refiere al término general para el sistema educativo y los estándares educativos de un país o región, incluidas las formas organizativas educativas, los sistemas de gestión, las políticas y regulaciones, etc.
5. Práctica educativa: La práctica educativa se refiere a los comportamientos y acciones de las personas que participan conscientemente en actividades educativas. Es la forma básica de lograr objetivos educativos y un estándar importante para probar las teorías educativas.
6. Investigación educativa: La investigación educativa se refiere al estudio de los fenómenos y cuestiones educativas, revelando la naturaleza y las leyes de la educación a través de métodos científicos y promoviendo el desarrollo y la mejora de la educación.
7. Reforma educativa: La reforma educativa se refiere al proceso de cambiar y mejorar el sistema educativo, el sistema, los contenidos, los métodos, etc., con el objetivo de mejorar la calidad y eficacia de la educación y adaptarla a las necesidades. de desarrollo social.
8. Evaluación educativa: La evaluación educativa se refiere al proceso de evaluar y juzgar la eficacia y calidad de las actividades educativas. Proporciona bases y sugerencias para mejorar la educación a través de la medición y evaluación científica de todos los aspectos de la práctica educativa.
9. Métodos de investigación educativa: Los métodos de investigación educativa se refieren al término general que designa diversos métodos y medios científicos utilizados en la investigación educativa. Incluye varios métodos y técnicas, como el método de investigación por encuestas, el método de investigación experimental, el método de investigación de la literatura, el método de estudio de casos, etc.
La importancia y el papel de los principios pedagógicos en la disciplina educativa
1. Orientación teórica: los principios pedagógicos proporcionan una orientación teórica sistemática para la educación y ayudan a las personas a comprender profundamente los principios de la educación. La esencia, el propósito, el valor, la estructura, el proceso y otros aspectos proporcionan la base teórica para la práctica educativa y la reforma educativa.
2. Orientación práctica: Los principios de la educación no sólo proporcionan una orientación teórica, sino que también proporcionan una orientación específica para la práctica educativa. Ayuda a los educadores a comprender cómo diseñar cursos, elegir métodos de enseñanza, evaluar los efectos educativos, etc., y mejorar la pertinencia y eficacia de las prácticas educativas.
3. Construcción de la disciplina: Los principios de la pedagogía son una parte importante de la construcción de la disciplina de la pedagogía. Proporciona teorías y metodologías básicas para otras ramas de la ciencia y promueve el desarrollo y progreso de otras ramas de la ciencia.
4. Reforma educativa: Los principios de la pedagogía proporcionan un importante apoyo teórico y orientación práctica para la reforma educativa. Ayuda a las personas a comprender profundamente las contradicciones y problemas inherentes a la educación, propone direcciones y medidas de reforma y promueve el desarrollo sostenible de la educación.
5. Valor social: La investigación sobre los principios pedagógicos y el desarrollo de la práctica educativa son de gran valor para mejorar la calidad y eficacia de la educación y promover el desarrollo integral de las personas y el progreso social. Ha cultivado una gran cantidad de talentos de alta calidad para la sociedad y ha contribuido a la herencia y el desarrollo de la civilización humana.