Los planes de enseñanza son una forma importante de resultados de enseñanza e investigación que tienen un propósito claro, adaptabilidad y practicidad en respuesta a las necesidades sociales, las características de las materias y los objetos educativos, y deben mantenerse al día con los tiempos. A continuación, les traigo el plan de lección "j q x" para el primer grado del nuevo estándar curricular. ¡Bienvenidos a leerlo y aprender de él!
Contenido didáctico:
Consonantes iniciales j,. q, x
Objetivos de enseñanza:
1. Conocimientos y habilidades: Aprender las tres consonantes iniciales j, q y x, leer la pronunciación correcta, reconocer la forma y ser capaz de escribir.
2. Proceso y método: A través de diversas formas de pinyin, estimular el interés por aprender pinyin y consolidar los sonidos y formas correctas de j, q, x y "pollo de lavandería".
3. Emociones, actitudes y valores: Educar a través de la diversión, aprender a escuchar, crear, cooperar y sentir la alegría de aprender a través de las canciones infantiles y la autocreación.
Enfoque docente:
La pronunciación de j, q, x y la ortografía de las finales.
Dificultades de enseñanza:
Cuando se combinan j, q, x y ü, se omiten las reglas para omitir los dos primeros puntos de ü.
Preparación docente:
Tarjetas
Proceso docente:
1.
Reconocer y leer las tres sílabas pinyin guā guǒ huà huó kua kuò y señalar quién es la suegra.
2. Aprende la consonante inicial j y sus dos pinyin ji y sus tres pinyin jia.
1. Orientación: Mira la imagen, ¿qué está dibujado en la imagen?
Pronuncia "pollo" en gallina más corto, que es la pronunciación de la consonante inicial j.
2. Pronunciación. Lean por nombre, lean juntos y lean por nombre.
3. Reconocer la forma.
4. Mira los dibujos, inventa canciones infantiles y recuerda las formas.
Muestra la sílaba ji, léela libremente o por su nombre.
Para pronunciar j――ji, presta atención para distinguir la diferencia en la pronunciación.
5. Aprende los tres pinyin jia.
La consonante inicial es J, y a mí me gusta especialmente llevar a mi hermanito I y a mi hermanita A a jugar al mismo tiempo ¡Mira, qué bien se lo pasan los tres!
Leer por nombre y conducir el tren leer.
6. Muestra los cuatro sonidos de jia. Lean libremente, lean por su nombre y lean juntos.
7. Usa jiǎ jià para formar palabras.
3. Aprender las consonantes iniciales q x y sus sílabas.
El método es el mismo que el anterior.
Utiliza qíqǐxǐx?à para formar palabras.
4. Aprende a combinar j q x y ü.
1. Contar historias.
J q > J ju qü qu x xu
3. Observa qué cambios tienen cuando están juntos.
j q x ¿Por qué los dos puntos en ü desaparecen cuando estoy con Xiao ü? Hay otra historia en esto. Un día, Xiao u estaba haciendo burbujas, cuando llegó j q x. Cuando Xiao vio venir a j q x, rápidamente escondió las burbujas. Cuando J q Las burbujas escupen.
j q x nunca ha estado con la pequeña u.
Cuando Xiao u vio j q x, tenía burbujas escondidas en la boca.
Cuando el pequeño vio n y l, las burbujas empezaron a soplar de nuevo.
4. Enseñar canciones infantiles.
El pequeño U es muy travieso. Cuando ve j q x, esconde las burbujas en su boca. Cuando deja j q x, las vuelve a soplar cuando ve n l.
5. Lee la sílaba ju qu xu. Leer mientras conduce un tren.
6. Lee las sílabas tonificadas.
jǔ qù jú xū qǔ xǔ
7. Aprendizaje cooperativo grupal.
Usa una de las sílabas para formar una palabra. Y usa "naranja" para hablar y te guía para hablar sobre la forma, el color y el sabor.
8. Practica.
El profesor dice las sílabas y los alumnos disponen las tarjetas. ju qu xu
5.
1. ¿Quién está haciendo qué en la imagen?
Primero hable libremente y luego hable en orden de lejos a cerca.
2. Muestra las sílabas.
Lee libremente con la ayuda de Pinyin, lee por nombre, lee sin Pinyin, lee sin palabras y lee palabras nuevas sin orden.
Nota: "FU" no se pronuncia dos veces al final de la frase.
3. Usa tus palabras favoritas para formar palabras.
6. Aprender canciones infantiles.
Los alumnos estudiaron muy bien. Mira, el pollito también trajo regalos para felicitarlos.
Leer las sílabas de las canciones infantiles, leer las canciones infantiles libremente, leerlas por su nombre, leerlas juntos y memorizarlas con movimientos.
7. Léelo, uno tras otro.
xǐ jī dì yī
Liquen Lavando Pollo
8. Resumen de la clase
En esta lección aprendimos las consonantes iniciales g, k. , Los estudiantes deben dominar la pronunciación y escritura de h.
9. Tarea
Después de clase, practica la lectura y escritura de las consonantes iniciales j, q, x y tres pinyin.
Diseño de escritura en pizarra:
j, q, x
j ju
qü qu
x xu
xǐ jī dì yī
Liquen lavando pollo