Diseño instruccional
El diseño instruccional se basa en la teoría de la comunicación y la teoría del aprendizaje, utilizando los puntos de vista y métodos de la teoría de sistemas para analizar y estudiar los problemas y necesidades en la enseñanza, y determinar los objetivos de la enseñanza. Desarrollar estrategias de enseñanza, seleccionar los medios educativos correspondientes, establecer métodos y pasos para la resolución de problemas, analizar y evaluar los resultados de la enseñanza y optimizar el proceso de planificación y los procedimientos operativos para los efectos de la enseñanza.
Plan de enseñanza
El plan de enseñanza es la parte más importante del diseño de enseñanza. Se utiliza para guiar a los profesores en clase y también es la base para la preparación de la lección. Los planes de lecciones y los diseños de enseñanza son ideas de enseñanza preestablecidas antes de la clase y son descripciones de las medidas de enseñanza que se implementarán; los casos de enseñanza son un resumen del proceso de enseñanza que ya ha ocurrido;
El contenido del diseño docente
El diseño docente incluye planes docentes, planes de estudio, métodos de evaluación e incluso la creación de problemas de los estudiantes y el uso de medios didácticos. Todo lo relacionado con el diseño instruccional. Por lo tanto, el diseño instruccional es un concepto amplio, no una cosa. El diseño instruccional utiliza más tablas.
Contenido del plan docente
El plan docente es la parte central del diseño docente. Generalmente, existen formatos de tabla, tipos de registros de aula, tipos de texto ordinario, etc. Se centra principalmente en preparar lecciones basadas en los objetivos, contenidos y enlaces de enseñanza.
La relación entre el diseño didáctico y los planes de lecciones
En términos generales, el diseño didáctico y los planes de lecciones se preparan antes de la clase, mientras que el diseño didáctico cubre un alcance más amplio y puede incluir planes de lecciones y procesos de enseñanza. .Cómo resolver problemas, etc. Los planes de lecciones son la parte más importante del diseño de la enseñanza. Son la base para que los profesores preparen las lecciones y el texto del contenido didáctico. Por lo tanto, los profesores deben distinguir entre ambos en la enseñanza. Están unificados, pero hay diferencias. Tenga cuidado de no mezclarlos.