¿Abolirá el Ministerio de Educación el sistema de enseñanza primaria de seis años?

No hay noticias del Ministerio de Educación de que se abolirá el sistema de educación primaria de seis años (a partir del 30 de agosto de 2020).

Sistema de educación primaria de China y situación actual;

1. Sistema de seis años

La educación primaria es generalmente un sistema de seis años y se divide en tres etapas. : uno y dos Los grados se llaman grados inferiores, los grados tercero y cuarto se llaman grados intermedios y los grados quinto y sexto se llaman grados superiores. A principios de 1970, basándose en el concepto de "revolución en la educación y acortamiento del sistema escolar", el sistema de escuela primaria de seis años se cambió a un sistema de escuela primaria de cinco años. En 1979, el sistema de cinco años volvió a ser el de seis años.

2. Sistema de cinco años

265438 A principios del siglo XX, algunas áreas llevaron a cabo experimentos para implementar un sistema de educación primaria de cinco años. Por ejemplo, en Ningbo, Shandong y otros lugares, algunas escuelas pusieron a prueba el "Sistema Académico del 4 de Mayo" en 2006, con cinco años de escuela primaria y cuatro años de escuela secundaria. Jining y otros lugares todavía utilizan el "Sistema Académico del 4 de Mayo".

Datos ampliados:

La clave de la educación primaria:

La educación primaria no es evitar las calificaciones, sino desconfiar de las calificaciones, alejarse de las adorar las calificaciones y regresar a la verdadera naturaleza, hacer que el aprendizaje y la vida de los niños sean más vívidos, hacer que los maestros de escuela primaria estén más tranquilos en la enseñanza y la educación, y hacer que la mentalidad de los padres sea más tranquila. Además de enseñar los conocimientos básicos necesarios, las escuelas también deben cultivar el interés de los niños por aprender, ayudarlos a formar buenos hábitos y guiarlos e inspirarlos a explorar el mundo.

En comparación con el desempeño docente y el desempeño en el aprendizaje, el primero debe mencionarse en una posición más alta y destacada. El claro posicionamiento y la firme implementación de la educación primaria en muchos países desarrollados también ilustra claramente la importancia de este punto. De lo contrario, los profesores, que están cargados de puntuaciones, recompensas y castigos, inevitablemente transferirán la presión del desempeño a la enseñanza;

Lo que los niños pierden no sólo es su infantilismo, sino también su entusiasmo por aprender y su interés por la exploración; Sólo es perjudicial para la educación de los estudiantes de primaria. El crecimiento físico y mental tampoco favorece la mejora de la creatividad nacional en el futuro. En un país con un territorio vasto, cuando el nivel de innovación no está a la altura de los recursos humanos, ¿hemos reflexionado alguna vez sobre ello? ¿Esto también tiene que ver con la tensión de profesores y alumnos de primaria?

Ya sea por las características físicas y mentales y los patrones de crecimiento del niño, o por los requisitos educativos del país, los estudiantes de escuela primaria deben tener razones, tiempo y oportunidades para experimentar la diversión del crecimiento animado, y no Siéntete desilusionado con el aprendizaje prematuro. Si estás aburrido, no debes tener miedo del rendimiento académico.

La educación primaria necesita urgentemente deshacerse de cargas pesadas e innecesarias, volver a un ambiente relajado de enseñanza y aprendizaje y recuperar la calma y la tranquilidad que merece. Para lograr esto, necesitamos recomprender el posicionamiento de la educación primaria, restar importancia gradualmente a los resultados de la enseñanza de las escuelas primarias, coordinar el plan de estudios y las actividades de las escuelas primarias y hacer que los departamentos funcionales y las escuelas se ciñan a la línea de fondo y rechacen claramente la interferencia externa. .

Enciclopedia Baidu - Escuela primaria

Diario del Pueblo en línea - Educación primaria, vuelva a la calma.

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