Título del texto: "Buscando flores solo junto al río"
Seleccionado del libro de texto: People's Education Press Libro de texto chino para sexto grado, volumen 2
Enseñanza Objetivos:
1. Ser capaz de leer el poema emocionalmente, ser capaz de usar el lenguaje para describir vívidamente las escenas que leíste en el poema, ser capaz de descubrir y analizar las maravillosas palabras y oraciones por ti mismo, y al mismo tiempo, comprender mejor el ritmo del poema métrico de siete caracteres.
2. En el proceso de aprendizaje de este poema, primero deben tener autodescubrimiento y autocomprensión y, en segundo lugar, comunicarse entre sí y resolver dudas juntos.
3. Comprender los antecedentes de la época y los antecedentes del autor de este poema, comprender el estado de ánimo de los personajes reflejados en el poema y la actitud emocional contenida entre líneas.
Enfoque de enseñanza: ¿Leer? Leer en voz alta la belleza del lenguaje. ?Piensa en la belleza de la poesía y la pintura.
Dificultades de enseñanza: Premiar y descubrir habilidades de creación poética.
Texto original:
Caminando solo junto al río en busca de flores
Du Fu de la dinastía Tang
Casa natal de Huang Si Está lleno de flores, con miles de flores presionándolas. Las ramas son bajas.
Las mariposas bailan todo el tiempo, y las oropéndolas cantan a sus anchas.
Proceso de enseñanza:
1. Lectura fina
Lectura silenciosa. Limpia las palabras, encuentra las rimas y trata de comprender los poemas basándose en las anotaciones. Luego, según tu comprensión, podrás comprender el contenido presentado en los poemas e imaginar la imagen detrás del contenido.
Leer. Con tu propia experiencia, imagina la imagen que viste y el estado de ánimo del autor en ese momento, y lee el texto con emoción. Alto, preciso y puntual.
2. Conoce el pasado y el presente
En el primer año de la dinastía Yuan (760 d.C.) por el emperador Suzong de la dinastía Tang, el poeta Du Fu vivió en Chengdu, Sichuan. y construyó una cabaña con techo de paja en la orilla del arroyo Huanhua en los suburbios del oeste. Conseguí un lugar para quedarme. Esta es la sexta de un conjunto de siete cuartetas escritas en "Buscando flores solas junto al río".
Du Fu (712-770), poeta de la dinastía Tang. El nombre de cortesía es Zimei, originario del condado de Gong, provincia de Henan (ahora ciudad de Gongyi, provincia de Henan). Du Fu nació durante la época próspera de Kaiyuan y la rebelión de Anshi. Vivió una vida errante y penosa. Sus poemas registraron ampliamente la vida real de este período, y se le conoce como la "historia de la poesía". Du Fu era bueno en varios estilos de poesía, y su estilo de poesía era melancólico y frustrante, lo que tuvo una gran influencia en las generaciones posteriores.
, personajes y la cuestión de buscar flores)
El primer pareado: La casa de la doncella de Huang Si está llena de flores: ¿Cómo es la escena?
(¿Uno de los? El paisaje es de flores al costado del camino. Lleno de flores en plena floración.)
Miles de flores florecen en las ramas: ¿Cómo es la escena?
(Una? del paisaje son flores. Las flores están en plena floración. Baja las ramas.
¿Persistente y jugando con mariposas bailando todo el tiempo?:? ? Danza
(¿Escenario dos? Mariposa. El costado está resaltado. Una escena rodeada de flores. ?¿Permanecer? Palabras de doble tono)
El último pareado es "Zizai Jiaocha Chacha": "Zizai" es qué? ¿Quién es "Zizai"? ¿Por qué está feliz?
(La tercera escena es el oropéndola. El delicado oropéndola hace que la escena sea más animada y empatiza con el objeto. "Libertad" es una palabra de dos tonos.)
Cuatro Pensamientos
De pie sobre la comprensión Sobre la base del poema, extiende las alas de la imaginación, describe vívidamente las escenas que ves en el poema. , expande tu imaginación tanto como sea posible y pinta el cuadro más hermoso posible.
Lo que vi: Temprano en la mañana, el sol estaba a punto de salir pero aún no había subido a la cima de la montaña. La gente estaba a punto de despertar pero aún dormían en sus últimos dulces sueños. En ese momento, el mundo estaba extremadamente tranquilo y limpio. La brisa primaveral sopla suavemente y el aroma de flores y plantas se funde en el aire, recorriendo las montañas y los campos con el viento.
El poeta Du Fu caminó hasta la orilla del río cerca de su casa en ese momento. Se alejó solo, tranquila y cómodamente, buscando la fragancia de las flores. Al pasar por el camino cerca de la casa de los padres de Huang Si, las flores y plantas probablemente habían bebido suficiente néctar de la noche anterior y florecían animadamente en sus formas más hermosas, apiñándose y contando a los transeúntes sus brillantes estados de ánimo. Sobre las exuberantes ramas y hojas, el rocío de la mañana se acumula, se desliza y cae lentamente, las flores y las hojas están llenas y las ramas de las flores cuelgan ligeramente. Las mariposas han llegado hace mucho a este camino de flores, bailando de un lado a otro entre las flores, no sé si la alegría proviene de la comunicación con las mariposas o del entendimiento tácito con las flores. El canto de los pájaros temprano en la mañana es particularmente nítido y animado, persiste entre las flores y plantas y a lo largo de la orilla del río, y se ha convertido en un hermoso sonido para los madrugadores.
5. Lectura fina
Escuchar y leer. Escuche atentamente el audio del poema recitado, la hermosa música y la hermosa música, junto con las hermosas imágenes y paisajes, lo llevarán a la concepción artística.
Leer en voz alta. Una vez más, lee el texto en voz alta con comprensión y emoción, y usa tu lenguaje, movimientos y expresiones ricas para interpretar el mundo que descubriste en el poema.