El tiempo vuela y un periodo de trabajo ha finalizado. Al recordar mi trabajo anterior, me siento muy realizado y ganado mucho. Presumiblemente necesitas escribir un resumen del trabajo. Entonces, ¿cómo escribirlo? El siguiente es un resumen de muestra del trabajo del Congreso de Maestros y un informe de autoexamen que he compilado para usted. Bienvenido a la colección.
Resumen del trabajo e informe de autoexamen de los representantes y miembros del Congreso de Profesores 1:
¡Hola a todos!
En 20xx, el trabajo del Congreso de Maestros en nuestro jardín de infantes estuvo bajo el liderazgo de los superiores, combinado con el trabajo real de nuestra escuela, sobre cómo mejorar la calidad del trabajo, estandarizar los procedimientos de trabajo de Congreso de Maestros, fortalecer la construcción del sistema de Congreso de Maestros y garantizar los derechos de gestión democrática del Congreso de Maestros. La implementación ha movilizado efectivamente el entusiasmo de los maestros, promovido el desarrollo de la escuela y llevado a cabo una exploración efectiva. Ahora informamos sobre el trabajo del Congreso de Maestros de nuestra escuela de la siguiente manera:
Primero, el énfasis ideológico
1. La conciencia de los líderes escolares de administrar la escuela de acuerdo con la ley. , la importancia que conceden al Congreso y al Apoyo de los Docentes es la garantía fundamental para el buen desarrollo de los trabajos del Congreso de los Docentes. Desde que nuestro nuevo equipo asumió el cargo, hemos insistido en confiar en los profesores y el personal para administrar la escuela, incluir el trabajo del Congreso de Maestros en la agenda de trabajo y discutir el contenido principal y la forma del Congreso de Maestros cada semestre en conjunto. con el trabajo central de la escuela, haciendo rico y colorido el trabajo del Congreso de Maestros. Cada vez que se celebre una reunión de representantes docentes se garantiza la presencia de más de dos tercios de los representantes.
2. Poder reportar trabajos al Congreso de Profesores periódicamente, para que todo quede explicado y posicionado. Ser capaz de estudiar y absorber cuidadosamente las opiniones y sugerencias de los representantes, realizar ajustes y complementos oportunos, garantizar que se implemente el derecho a participar y participar verdaderamente desde la fuente. No sólo puede integrar los derechos e intereses legítimos de los profesores y el personal en la formulación de nuevas reglas, regulaciones y planes de reforma, sino también tomar las emociones y voces de los profesores y el personal como primera señal, pensar en lo que piensan, preocuparse por sus preocupaciones y hacer lo que necesitan.
En segundo lugar, implementar la autoridad
1. Como forma básica de gestión democrática de las escuelas, se debe otorgar al Congreso de Docentes un verdadero poder de gestión democrática: puede escuchar el trabajo del Congreso. director al menos dos veces al año Informar, revisar el plan de trabajo anual de la escuela, el informe de trabajo financiero de la escuela, el plan de desarrollo escolar, el plan de reforma, la formación de equipos y otros asuntos escolares importantes, y disfrutar del derecho a saber y el derecho a participar. En el proceso de revisión y mejora de las principales medidas de reforma de la escuela y diversas normas y reglamentos internos, se le otorga el poder de deliberación y aprobación. Las resoluciones, estatutos, diversas normas y reglamentos y métodos de implementación aprobados por el Congreso de Maestros tienen cierta legalidad. y fuerza vinculante. Por ejemplo, la formulación administrativa y las normas y reglamentos revisados y aprobados por el Congreso de Profesores son el mecanismo para garantizar el funcionamiento normal del trabajo de la escuela. Son la base para la divulgación de los asuntos escolares y el código de conducta para todo el personal docente y administrativo. , y los criterios y bases para que los cuadros dirigentes actúen de acuerdo con la ley y los reglamentos La aleatoriedad del pensamiento.
2. El Congreso de Profesores es la forma y el sistema básico para que los profesores y el personal ejerzan sus derechos democráticos y participen en la gestión y supervisión democráticas. Es responsable de salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los profesores y el personal y garantizar su participación en la educación y la reforma docente. Todos los asuntos estipulados en el documento que deban ser revisados y decididos por el Congreso de Maestros, serán sometidos al Congreso de Maestros para su revisión y aprobación o decisión. Hacer un buen uso de la conferencia de representantes docentes es una manifestación concreta de la salvaguardia de los derechos políticos y democráticos de los profesores y el personal. Por lo tanto, insistimos en pedir más instrucciones, informar más, comunicar más y esforzarnos por lograr más en nuestro trabajo, aceptar y mantener conscientemente el liderazgo de la rama del partido e implementar las opiniones de la rama del partido en cada trabajo del Colegio de Maestros. Congreso. Esto no sólo garantiza que el Congreso de Maestros lleve a cabo de manera proactiva actividades en torno al trabajo central de la escuela, sino que también le permite confiar en el gran árbol de la rama del partido para trabajar con confianza, formando un círculo virtuoso.
En tercer lugar, las especificaciones de trabajo del Congreso de Maestros
El sindicato de nuestra escuela insiste en que todo el trabajo del Congreso de Maestros debe realizarse de acuerdo con los procedimientos y los estándares están vigentes. .
1. Desarrollar reglas de implementación para el trabajo del Congreso de Maestros e informar periódicamente el trabajo del Congreso de Maestros a la conferencia cada año, dándoles tiempo suficiente para pensar y escribir propuestas, asegurando así la calidad de las propuestas. Por lo tanto, cada sugerencia es práctica, específica, clara y viable.
2. Nuestra escuela puede elegir representantes para el Congreso de Maestros de acuerdo con el reglamento, y la proporción de representantes de maestros no será inferior a 60.
3. Se graba la discusión del grupo representativo, todos los materiales escritos de la reunión se pueden organizar y encuadernar en un libro y los documentos principales se pueden archivar.
4. Las resoluciones de la conferencia y los planes de reforma escolar generalmente se votan a mano alzada, y las votaciones que involucran a personas se realizan mediante votación secreta.
Cuarto, el mecanismo de trabajo del Congreso de Maestros
1. Ser capaz de formular un plan electoral representativo, presidir el trabajo electoral y llevar a cabo una capacitación especial para los representantes de manera intencionada. y planificada. Para mejorar la calidad general de los representantes y mejorar su capacidad y nivel de participación, los representantes deben recibir capacitación de manera oportuna.
2. Capaz de convocar actividades grupales especiales, convocar reuniones representativas y reuniones temporales de representantes de congresos docentes.
3. De acuerdo con los estatutos del Congreso de Maestros, aceptar quejas relevantes de los representantes, recopilar propuestas de resoluciones aprobadas por el Congreso, tener una persona dedicada a supervisar el manejo e informar a los representantes de manera oportuna. .
En quinto lugar, hacer un buen trabajo haciendo públicos los asuntos escolares.
1 Mejorar el mecanismo de liderazgo y el mecanismo de trabajo. La escuela ajusta y enriquece oportunamente el grupo líder de divulgación de asuntos escolares, las instituciones de trabajo y las agencias de supervisión, formula planes de trabajo anuales detallados y medidas específicas, coloca efectivamente el trabajo de divulgación de asuntos escolares en la agenda importante de la escuela, fortalece la investigación y el despliegue, y hace un buen Trabajo en inspección e implementación. Mejorar aún más las reglas y regulaciones, formular un sistema de divulgación de asuntos escolares, aclarar las reglas operativas, mejorar el sistema de evaluación y hacer cumplir estrictamente los sistemas de responsabilidad y rendición de cuentas en el trabajo, para formar verdaderamente una escuela con supervisión administrativa, coordinación y supervisión sindical, negocios. departamentos que desempeñan sus respectivas funciones, y profesores y personal que participan activamente en patrones de trabajo.
2. Estandarizar los contenidos públicos. De conformidad con el requisito de "la apertura como principio y la no divulgación como excepción", además de los asuntos confidenciales estipulados en las leyes, reglamentos y disciplinas del partido, todos los asuntos importantes de interés general para la sociedad y las masas y estrechamente relacionados con los intereses vitales de profesores, estudiantes y empleados deben divulgarse al público o hacerlo público en el campus.
Tasas de matrícula. Implementar estrictamente el "sistema de tarifa única" y lograr "cuatro divulgaciones", a saber, divulgación de las políticas de cobro de la educación, divulgación de los elementos de cobro de la educación, divulgación de los estándares de cobro de la educación y divulgación de las cuentas de ingresos y gastos escolares. Mantenga avisos de cargos. El servicio de proxy recopila código.
Otros asuntos de interés común para profesores, estudiantes y personal también se divulgan en nuestra escuela. Incluyendo: evaluación de profesores y estudiantes, evaluación y nombramiento de puestos profesionales y técnicos, selección y nombramiento de cuadros escolares, presupuesto financiero escolar y cuentas finales, ayuda financiera para estudiantes pobres, preparación para la propaganda de los miembros del partido antes de unirse al partido, etc. El contenido de la columna de divulgación de asuntos escolares se actualiza de manera oportuna.
En el siguiente paso, mientras continuamos fortaleciendo la divulgación de los asuntos escolares, nos centraremos en las siguientes tareas: Fortalecer el sentido de propiedad de los docentes. La divulgación de los asuntos escolares es un asunto importante relacionado con los intereses vitales del profesorado y el personal y la democratización de la escuela, y requiere el cuidado y apoyo de todos los profesores de la escuela. Si bien hacemos un buen trabajo en la divulgación de los asuntos escolares, debemos absorber más ampliamente las sugerencias y solicitudes de los maestros y padres para la divulgación de los asuntos escolares, ampliar el alcance de la divulgación de los asuntos escolares tanto como sea posible, brindar a los maestros y a los padres mayor derechos a saber y promover aún más el cambio democrático en las escuelas.
Cultivo del sentido de propiedad de los docentes. El resultado final de hacer públicos los asuntos escolares es la amplia participación de todos los profesores. En la actualidad, algunos profesores creen que la conciencia de participar en la divulgación de los asuntos escolares no es fuerte, lo que resulta en que la divulgación de los asuntos escolares sea en vano. Esperamos que con la profundización de la divulgación de los asuntos escolares, todos los maestros de la escuela puedan participar en la divulgación de los asuntos escolares, de modo que la divulgación de los asuntos escolares pueda implementarse verdaderamente y que todos los maestros y padres puedan darse cuenta de que la divulgación de los asuntos escolares Los asuntos escolares deben hacerse públicos y comprender verdaderamente que la divulgación de los asuntos escolares debe hacerse pública. La divulgación es una parte importante de la construcción democrática de la escuela y un puente entre la escuela y la sociedad.
* *Jardín de Infantes Central
20xx.11.28
Resumen del trabajo e informe de autoexamen del Congreso de Maestros 2. Estimados representantes y miembros:
¡Hola a todos!
Encargado por el Presidium del Quinto Congreso de Maestros, ahora informaremos el avance de la propuesta a la conferencia. Por favor revise:
1.
La asamblea emitió un aviso para solicitar propuestas el 28 de octubre de 20xx. Al 28 de febrero de 20xx de 18 0, * * * recibió un total de 17 propuestas de representantes. Después de la revisión, la propuesta cumple con los requisitos y tiene un contenido sustancial, por lo que debe presentarse. Las propuestas presentadas por los representantes cubrieron muchos aspectos: entre ellos, 3 propuestas sobre el desarrollo escolar; 10 sugerencias sobre la mejora del sistema de gestión escolar y su implementación; 1 sugerencia sobre la construcción del personal docente, tres puntos sobre la vida del personal y la sugerencia de gestión de servicios logísticos; .
2. Los principales contenidos de la propuesta:
(1) En cuanto al desarrollo escolar:
1. La escuela debe aclarar la dirección del desarrollo y mejorar la calidad. evaluación de los puestos de docentes de nivel medio y superior lo antes posible. Separar el empleo y el empleo para estimular la vitalidad de los docentes en su participación en la reforma educativa y lograr un desarrollo a gran escala lo antes posible.
2. Incrementar la intensidad de las actividades extracurriculares como la innovación, invención y creación científica y tecnológica, mejorar la calidad general de la escuela y sentar las bases para una escuela de marca.
3. Mejorar la eficiencia del uso multimedia, promover la eficiencia de la educación y la enseñanza y contribuir a la Diócesis Cultural de Jimei.
(2) Respecto al sistema de gestión escolar:
1. Las evaluaciones de los docentes deben ser diversificadas. Si los puntajes de las evaluaciones escolares se colocan por encima de todo lo demás, si la escuela se enfoca en los resultados pero ignora el proceso y se enfoca en los resultados, se ignorará el desarrollo saludable general de los estudiantes.
2. La reforma del método de evaluación no puede depender únicamente de la votación o de quién tiene la última palabra. El color de las relaciones interpersonales es demasiado fuerte y no refleja a las personas verdaderamente destacadas. Se recomienda implementar una evaluación cuantitativa.
3. Se recomienda que el departamento financiero emita un "Programa detallado de salario mensual personal" al comienzo de cada semestre para que los profesores y el personal puedan tener una estimación clara de su remuneración laboral y estándares contables al momento de recibirlos. su salario mensual. En base a esto, se puede movilizar su entusiasmo.
4. En cuanto a las cuestiones de seguridad de los estudiantes de secundaria después de la escuela, debemos fortalecer aún más el trabajo ideológico de la educación sobre seguridad, implementar verdaderamente el sistema de deberes de líderes y maestros y ajustar adecuadamente el tiempo después de la escuela para los estudiantes de secundaria. escuelas secundarias.
5. Los arreglos laborales de la escuela y los maestros, los cálculos de la carga de trabajo y las horas extras durante el año deben informarse a los departamentos escolares pertinentes de manera oportuna para facilitar la evaluación.
6. Sobre los métodos de determinación y recompensa de la carga de trabajo de educación física para estudiantes de secundaria y estudiantes de examen de ingreso a la universidad.
7. El trabajo del líder del equipo de enseñanza e investigación está relacionado con el crecimiento de una determinada materia en la escuela. Tiene una gran responsabilidad y debe tomarse en serio en cuanto a la distribución de la segunda y tercera parte. -trabajos a tiempo, debe distribuirse según el trabajo, de modo que refleje la contribución del contribuyente.
(3) Respecto a la construcción del personal docente:
Actualmente los docentes no tienen suficiente comprensión de su propio proceso de desarrollo, lo que no favorece su propio desarrollo. Sólo fortaleciendo la evaluación formativa de nosotros mismos podremos mejorar cada vez más rápido y convertirnos en talentos rápidamente. Se recomienda establecer expedientes de crecimiento de los docentes para promover su propio desarrollo.
(4) En cuanto a la vida y logística de los empleados:
1. La clase de lectura de la mañana tiene largas jornadas de trabajo y alta intensidad, por lo que se deben mejorar los beneficios de la clase de lectura de la mañana. . El profesor de la clase enseña inglés y lectura temprana en inglés, lo que debe contarse como carga de trabajo, reflejando que cuanto más trabajo, más ganancias.
2. Con la expansión de nuestra escuela, la carga de trabajo y la intensidad de la logística también han aumentado en consecuencia, y los requisitos para las especialidades también se han vuelto más altos. Se recomienda que las escuelas reserven los puestos correspondientes para logística y proporcionen exámenes físicos a los trabajadores temporales cada dos años.
Tres. Manejo de propuestas:
La escuela convocará una reunión del personal administrativo para discutir las opiniones y sugerencias razonables presentadas por los representantes, y requerirá que la oficina de la escuela y otros departamentos relevantes proporcionen respuestas por escrito a los proponentes. La escuela adoptará opiniones y sugerencias razonables en la propuesta, y las escuelas con propuestas sobresalientes serán elogiadas y recompensadas.
Delegados:
La recopilación de propuestas para esta sesión del Congreso de Maestros ha recibido gran atención por parte de los representantes y apoyo activo de los líderes escolares y departamentos funcionales. Esto muestra que el Congreso de Representantes de la Facultad, un sistema para que los profesores y el personal ejerzan sus derechos democráticos y participen en la gestión democrática, se ha vuelto gradualmente popular entre la gente, y el entusiasmo de los representantes de la facultad por participar en la gestión democrática ha aumentado considerablemente. Trabajemos juntos y sigamos haciendo sugerencias para el desarrollo de la escuela.
¡Gracias a todos!
XXX
20xx.11.28
Resumen de trabajo e informe de autoexamen del Congreso de Profesores 3 representantes y miembros del comité:
Hola a todos !
En 20xx, bajo el liderazgo de sus superiores, la Escuela Secundaria xx se adhirió a la guía de la Teoría de las Tres Representaciones, implementó concienzudamente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, desempeñó activamente el papel de enlace, coordinación, servicio y orientación de la Asociación de Escritores, superó las dificultades y trabajó duro para promover que toda la escuela prosperara y se desarrollara aún más.
Xx Middle School fue fundada en 1958 y tiene una trayectoria de 51 años. Mirando hacia atrás en el pasado, la escuela secundaria xx ha pasado por altibajos. Generación tras generación de personas capaces y sabias, un director eficaz, ha hecho grandes esfuerzos, heredó la civilización y cultivó una gran cantidad de talentos sobresalientes para la sociedad.
Mirando ahora, pensemos profundamente, sentimos que la carga sobre nuestros hombros es muy pesada. "Aquellos que no tienen preocupaciones a largo plazo deben tener preocupaciones a corto plazo." Por supuesto, tener un pasado glorioso es algo de lo que estar orgulloso, pero los héroes no deben mencionar el coraje del pasado ni insistir en el pasado. Deben afrontar la realidad, planificar el futuro y hacer que la escuela secundaria Majiang sea más brillante mañana. Por lo tanto, aprovechando la oportunidad del establecimiento del Congreso de Docentes hoy, me gustaría informar a todos los representantes y miembros sobre mis ideas y estrategias para la gestión escolar.
A medida que la sociedad humana entra en el siglo XXI, la educación se enfrenta a más desafíos. La educación familiar es una parte importante de la educación moderna. Sólo fortaleciendo la gobernanza científica, esforzándonos por administrar bien las escuelas de padres, mejorando los niveles de educación familiar, promoviendo las conexiones entre el hogar y la escuela, ampliando los canales de educación social y construyendo activamente un sistema educativo que integre a la familia, la escuela y la sociedad podremos promover integralmente una educación de calidad y cultivar estudiantes con integridad moral y talento. Constructores y sucesores socialistas de todo el siglo.
En primer lugar, debemos tener una filosofía de gestión escolar clara y correcta.
La escuela siempre debe adherirse a la dirección correcta de gestión de las escuelas e implementar concienzudamente las políticas educativas del partido. y el país, e implementar activamente el espíritu de la Conferencia sobre el Poder Educativo, ser coherentes con las autoridades de educación superior, buscar la verdad en los hechos, trabajar duro, reconocer la situación, fortalecer el trabajo y la gestión escolar en torno a las tres grandes tareas de "calidad, seguridad y eficiencia", y destacar "garantizar la seguridad, asegurar la calidad, fortalecer el equipo y mejorar el estilo de trabajo" "Cuatro grandes prioridades de trabajo mejorarán de manera constante y efectiva la calidad de la enseñanza".
En segundo lugar, el objetivo debe ser claro.
1. Revise el sistema de seguridad, preste siempre atención a la educación sobre seguridad e investigue periódicamente los peligros de seguridad para garantizar que la escuela sea segura y sin problemas todos los días.
2. Prestar atención a la enseñanza de los cursos básicos, nunca descuidar la enseñanza de la música, la educación física y la estética, y esforzarse por ganar premios en los concursos organizados por el condado, especialmente entrando entre los ocho primeros del ranking. juegos deportivos del condado y exámenes aleatorios de música, educación física y estética. Al mismo tiempo, continuaremos manteniendo y llevando adelante las ventajas de cultivar estudiantes con talentos especiales y traer gloria a la escuela secundaria Majiang.
3. Prestar mucha atención al trabajo de salud escolar. Publicar conocimientos sobre salud con regularidad, establecer archivos de salud de los estudiantes y prestar siempre atención al saneamiento ambiental para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de higiene y mantener el ambiente escolar tan limpio como nuevo.
4. El personal de logística debe establecer la idea de servir a profesores y estudiantes, enseñar y educar a las personas, ser puntual, justo y amable, mejorar la calidad de la cocina, proporcionar buena agua y electricidad y proteger la escuela. propiedad e instalaciones.
5. El estudio y el trabajo y la promoción de inversiones deben llevarse a cabo simultáneamente, completar activamente los indicadores y tareas asignados por la Oficina de Educación, esforzarse por mejorar el bienestar de los maestros y las condiciones de funcionamiento de las escuelas, y esforzarse por hacer de Majiang Middle. Salario de los profesores de escuela igual al de las escuelas circundantes dentro de uno o dos años.
6. Fortalecer la gestión de la educación moral para que los estudiantes puedan comportarse de manera civilizada y estandarizada y formarse una visión correcta de la vida, los valores y la visión del mundo. El índice de excelencia ideológica y moral de los estudiantes está por encima del 95%.
7. Respetar la realidad, cuidar a los estudiantes, hacer un buen trabajo en el alivio de la pobreza, persuadir a los estudiantes para que controlen el flujo y garantizar que la tasa de retención estudiantil supere el 98.
8. Mejorar constantemente la calidad de la enseñanza. Todos los maestros deben tener un sentido de calidad, competencia, lucha y propiedad para garantizar que los grados séptimo, octavo y sexto no se relajen, y que el examen local promedio de octavo grado se ubique entre los cinco mejores del condado y se esfuerce por mejorar. Se ubica entre los cinco primeros del condado para escuelas intermedias de noveno grado y escuelas secundarias ordinarias, las puntuaciones promedio en cada materia y la clasificación general se encuentran entre las 60 mejores de la ciudad.
9. Prestar atención a la docencia y la investigación y animar al profesorado a seguir aprendiendo. "Si un trabajador quiere hacer bien su trabajo, primero debe afilar sus herramientas." Para fortalecer la gestión del trabajo diario, los profesores deben escribir al menos un trabajo cada año. Además de aprender negocios y actualidad, los profesores también deben mejorar sus calificaciones académicas y enseñar arte para enriquecer su propia guía de conocimientos.
10. Estandarizar la gestión financiera, tener cuidado en la elaboración de presupuestos, aumentar los ingresos y reducir los gastos, y poner fin resueltamente al gasto indiscriminado, al gasto indiscriminado y al despilfarro de los fondos limitados de la escuela.
En tercer lugar, deben existir medidas concretas y viables.
1. El trabajo de salud escolar también es una tarea muy importante, que incluye principalmente la salud de los estudiantes, la higiene alimentaria y el saneamiento ambiental. Se deben promover los conocimientos sobre el cuidado de la salud a través de clases de educación física y biología, ventanas de las escuelas, periódicos en las pizarras, etc. El personal de adquisiciones y el personal de logística deben garantizar la higiene y seguridad de la adquisición, el almacenamiento y la producción de alimentos, y todo el trabajo no debe tomarse a la ligera. Las autoridades políticas y educativas y los directores deben considerar el saneamiento ambiental como una importante tarea diaria. El saneamiento ambiental es la imagen externa de la escuela, que refleja la calidad y la perspectiva mental de los profesores y estudiantes de la escuela. Debemos mejorar el saneamiento ambiental del campus de acuerdo con los estándares de creación de salud.
2. El personal de gestión de logística siempre debe apegarse a sus puestos, especialmente los oficinistas, cajeros y trabajadores deben tener la capacidad de atender a profesores y estudiantes y mejorar constantemente sus habilidades culinarias. Hoy en día, la sociedad está progresando y el nivel de vida de las personas ha mejorado. No depende de la calidad de los alimentos sino del sabor de los mismos, y no de si comen lo suficiente. El consumo de electricidad debe implementarse cuidadosamente de acuerdo con el plan establecido y ahorrar tanto como sea posible. Para encontrar una manera de resolver el problema de la escasez de agua para los estudiantes, la oficina de asuntos generales y el contador deben establecer cuentas físicas para las finanzas importantes de la escuela.
3. En la gestión del estudio y el trabajo, debes cuidar tu propia casa y vigilar tu propia puerta, no suscribir en exceso libros de texto y otros artículos, y ser económico en la compra de material didáctico. Luego, administre bien la tienda del campus y la granja de cerdos, y movilice a las masas para competir por los recursos fuera de la escuela. Aquellos que contribuyan a la competencia por el capital serán fuertemente recompensados. Aquellos que se esfuerzan por obtener fondos no especiales, que son fondos disponibles para la escuela, pueden recibir las recompensas y subsidios más altos, que representan el 50% del total de los fondos solicitados (incluidos gastos de viaje, trabajo perdido, entretenimiento, premios, etc.). .
4. Requisitos de educación moral escolar Desempeñar un papel de liderazgo, establecer una buena organización, formar una red y educar a las personas en todo, en todos, en el medio ambiente y en la gestión.
5. Los profesores deben ser afectuosos y de buen corazón, y no deben discriminar a los estudiantes con dificultades económicas y de aprendizaje. Deben ser afectuosos y ayudar a resolver algunos problemas prácticos. No deben decir palabras vacías sino concentrarse en el trabajo práctico. Deben encontrar la base para los estudiantes con dificultades y brindarles la ayuda adecuada.
6. Los profesores deben tener un sentido de competencia y propiedad. Sus palabras, hechos y desempeño laboral están directamente relacionados con el ascenso y la caída de la escuela secundaria Majiang. Las escuelas deben juzgar el desempeño del personal desde una perspectiva justa y equitativa. Los que son capaces deberían darse por vencidos y los mediocres deberían darse por vencidos. Se debe aumentar el monto de las bonificaciones de enseñanza (las bonificaciones por examen final y evaluación no deben ser inferiores a 1.000 yuanes). Progresa paso a paso, cuanto más trabajes, más ganarás y al mismo tiempo aumentará el castigo por el mal desempeño. Las escuelas serán multadas después de ocupar el puesto 12 en el condado, y la cantidad de malas calificaciones aumentará después de ocupar el puesto 15. Después de ocupar el puesto 18, los beneficios de fin de semestre y las bonificaciones de fin de año se cancelan, y la escuela ocupa el puesto 18 en la prueba de muestra o examen de ingreso a la escuela secundaria por segunda vez consecutiva. La escuela solicitará por escrito a la Oficina de Educación la transferencia del estudiante de la escuela secundaria Majiang.
7. Alentar a los profesores a aprender de los libros, aprender de los aspectos avanzados y, si es posible, salir de la escuela a estudiar. Instamos a los profesores a promover sus títulos profesionales y mejorar sus calificaciones académicas. aman su trabajo y se esfuerzan por ser los primeros.
8. Redactar el sistema de gestión de la propiedad. La administración de la escuela y todo el personal deben establecer el concepto de aumentar los ingresos y reducir los gastos, y oponerse a todo despilfarro. Implementar y mejorar concienzudamente el sistema eléctrico y el sistema de contratos de administración de propiedades de la clase, establecer un libro de contabilidad físico para las propiedades escolares importantes, declarar todos los gastos antes de la compra e implementar firmas con bolígrafo para la gestión financiera de la escuela.
9. Mejorar y establecer el sistema de seguridad. Eliminar los riesgos de seguridad y proporcionar advertencias para aquellos que no se pueden eliminar. La administración escolar, la oficina política y educativa, los líderes de grado y los directores tienen que hablar todos los días sobre cuestiones de seguridad. No sólo hablar, sino también hacer cosas prácticas y resolver problemas prácticos.
10. Fortalecer la educación de los estudiantes junior. Bajo la premisa de hacer bien el trabajo diario, debemos hacer grandes esfuerzos para mejorar la calidad, concentrarnos en la calidad y considerar la calidad de la enseñanza como la línea de vida, la línea de supervivencia, la línea de vida y muerte de la escuela. Todos los profesores, especialmente los de inglés, matemáticas e inglés, deben conceder gran importancia a su trabajo docente diario y aprovechar al máximo su potencial laboral. Los directores docentes y los líderes de grado deben centrarse en la calidad de la enseñanza de este grado, seleccionar profesores con un alto nivel profesional y un fuerte sentido de responsabilidad como consejeros y organizar clases de formación en eugenesia. El cultivo de la eugenesia debe ser digno de los estudiantes, de sus propias conciencias y digno de la escuela.
"Un día cabalgaré sobre el fuerte viento, atravesaré las olas tormentosas, navegaré hacia arriba y construiré un puente a través de las profundidades del mar". Revitalizar la escuela secundaria xx es el deseo común de todos. Con las sugerencias y sugerencias de los representantes y miembros del comité, la participación y la discusión de la política y los esfuerzos concertados de todos los maestros y estudiantes, la escuela secundaria xx definitivamente será mejor hoy que ayer, ¡y mañana será más brillante que hoy!
Aunque he logrado algunos resultados durante el año pasado, todavía hay muchas deficiencias en mi trabajo y todavía hay muchas brechas entre los requisitos de los superiores y los requisitos de las escuelas hermanas. Debido a diversas limitaciones, las funciones de la escuela no se han utilizado plenamente y es necesario fortalecer las capacidades y los medios de servicio. Además, la presión laboral en la escuela es alta, lo que afecta a la eficacia general de combate del equipo docente y dificulta el desarrollo de algunos trabajos.
Estos problemas y deficiencias deben mejorarse en nuestro trabajo futuro. En el nuevo año estamos decididos a trabajar duro para desarrollar aún más las funciones de la escuela. Cree una atmósfera de aprendizaje, estimule el entusiasmo creativo y esfuércese por promover una mayor prosperidad de toda la escuela.
XXX
20xx.11.28
Resumen del trabajo e informe de autoexamen del Congreso de Profesores 4 representantes y miembros del comité:
¡Hola a todos!
Este año, el sindicato de nuestra escuela implementó plenamente la ideología rectora del sindicato de educación superior, con la gran atención de los líderes de la escuela, aprovechó al máximo las ventajas de la organización sindical. y resumió el trabajo del Congreso de Maestros. El trabajo del sindicato en nuestro parque se resume de la siguiente manera:
1. Fortalecer el trabajo ideológico y político de los profesores y el personal y mejorar la comprensión ideológica de los docentes. El sindicato lleva a cabo activamente actividades de publicidad y educación, fortalece la construcción de la civilización espiritual socialista y establece la idea de servir al pueblo. Bajo el liderazgo de los líderes del parque, estudiamos a fondo el "Esquema de implementación de la moralidad cívica y la calidad docente en el nuevo siglo", centrado en la construcción de la ética social, la ética profesional y las virtudes familiares, mejorando el cultivo moral y la dedicación de los docentes. y realizó una serie de actividades como pruebas de divulgación jurídica para profundizar la conciencia jurídica de los docentes. Los docentes respetan conscientemente la ley, mantienen la ética social y desempeñan un papel ejemplar en la construcción de la civilización espiritual socialista.
En segundo lugar, aprovechar plenamente el poder de supervisión democrática de los sindicatos y hacer un buen trabajo en la gestión democrática. El sindicato es la principal forma para que los profesores y el personal participen en la gestión democrática y la supervisión democrática de las escuelas, y es una forma importante de confiar en los profesores y el personal para administrar una buena escuela. Por lo tanto, los líderes del parque y de los departamentos funcionales del partido y del gobierno conceden gran importancia a las opiniones y sugerencias del Congreso de Maestros siempre que estén relacionadas con las decisiones importantes del desarrollo de la escuela y los intereses vitales de los profesores y profesores. personal, serán presentados al Congreso de Profesores para su discusión. El Congreso de Maestros de este año escuchó y revisó el plan de desarrollo del parque, las ideas para administrar el parque, el plan de trabajo de asuntos del jardín y el informe de trabajo del director, etc. , realizar a tiempo el trabajo de evaluación democrática de los cuadros dirigentes y lograr verdaderamente la democracia y la justicia.
Tres. Promover la divulgación de los asuntos escolares y promover el desarrollo escolar. Bajo el liderazgo de los líderes del jardín de infantes, la Conferencia de Representantes de Maestros anuncia rápidamente las principales actividades del jardín de infantes a los profesores, el personal y el público a través de diversas formas, y anuncia las cuotas escolares, la inscripción, los ingresos y gastos financieros, la valoración y la evaluación de méritos a los maestros. , estudiantes y padres en cualquier momento a través del tablón de anuncios de asuntos escolares, subsidios de vivienda y otra información, y comentarios oportunos de las sugerencias de las masas a la administración del parque, asegurando la efectividad de la divulgación de los asuntos escolares.
En cuarto lugar, hacer cosas prácticas para los profesores y el personal, hacer un buen trabajo para salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los profesores y el personal, e implementar el trabajo de manera práctica. Por ejemplo, bajo el liderazgo de los líderes del parque, discutimos los arreglos para las actividades vacacionales y la vida material, cultural y de entretenimiento de los profesores y el personal de manera democrática, y cooperamos con el sindicato para consolar y expresar condolencias a los maestros jubilados. Por ejemplo, se ha invitado a profesores jubilados al parque para participar en debates y juegos, visitar a profesores jubilados enfermos y llevar a cabo actividades de condolencia. En el Doble Noveno Festival, se llevaron a cabo actividades de condolencias para los maestros jubilados. Se envió dinero de condolencias en el Día del Maestro y el Festival del Medio Otoño, y se llevaron a cabo cenas y debates en el Festival del Bote del Dragón. Refleja plenamente la calidez colectiva y mejora la atmósfera de unidad y amistad entre todos los profesores.
Cooperar activamente con el sindicato para participar en diversas actividades. Con el apoyo de los líderes administrativos, el Congreso de Maestros ha prestado atención a la salud de los profesores y el personal, salvaguardando al mismo tiempo los intereses de los profesores y el personal, como la organización de una discusión entre maestros el 8 de marzo, la asistencia al gimnasio para realizar actividades físicas y Realización de entrenamiento aeróbico para algunos empleados en mayo durante el período del Día del Niño, que fue bien recibido por todos los padres y niños.
6. La elección del Congreso de Profesores coincide con la elección del sexto Congreso de Profesores de nuestro colegio este año. Nuestro colegio ha formulado el plan de trabajo, cronograma y pasos para la reelección en estricto apego a las normas de implementación del Congreso de Maestros. Con el apoyo entusiasta de todos los profesores y el personal, el informe de trabajo del director, el informe de trabajo financiero, el informe de trabajo superior del Congreso de Maestros, el informe de trabajo de preparación actual del Congreso de Maestros y el informe de recolección y procesamiento de propuestas fueron aprobados en la reelección del Congreso de Maestros. reunión y se eligió exitosamente un nuevo maestro Representante del Consejo de Facultad. Con el apoyo de varios departamentos, el Congreso de Maestros de 2005 de nuestra escuela dio rienda suelta al entusiasmo y la creatividad de los profesores y el personal, permitiendo que el Congreso de Maestros desempeñara un papel como puente y vínculo entre el partido y las masas.
XXX
20xx.11.28
;