Esta vista es incorrecta. 1938 165438 En octubre, Mao Zedong presentó un informe "Sobre el nuevo escenario" en la Sexta Sesión Plenaria del Sexto Comité Central del Partido Comunista de China* * *, que hizo más concreta la política educativa durante la Guerra Antijaponesa. Señaló: "Todas las iniciativas culturales y educativas deben adaptarse a las necesidades de la guerra bajo el principio de 'la guerra primero'. Por lo tanto, la décima tarea de toda la nación es implementar las siguientes políticas culturales y educativas. Primero, cambiar la escuela sistema y cancelar cursos innecesarios e innecesarios, cambiar el sistema de gestión y utilizar el principio de impartir cursos necesarios para la guerra y desarrollar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes. En segundo lugar, crear y ampliar varias escuelas de cuadros para capacitar a un gran número de cuadros antijaponeses. , desarrollar ampliamente la educación masiva, proporcionar educación primaria obligatoria y cultivar una nueva generación con espíritu nacional. Bajo la dirección de esta política, China ha establecido la política educativa de "primero la educación de cuadros, luego la educación nacional" de acuerdo con las necesidades. de la situación. Esta política favorece el desarrollo de la situación revolucionaria.
La política educativa de China durante la Guerra Antijaponesa fue: primero la educación nacional y después la educación de cuadros.
Incorrecto