Los profesionales deben tener buenas habilidades de comunicación y coordinación, ser capaces de practicar y utilizar software de oficina común y tener ciertas habilidades de escritura. Algunos empleadores tienen requisitos profesionales para los empleados. Su trabajo incluye:
Cooperar con el personal docente e investigador para desarrollar y organizar materiales del curso, y cooperar con los profesores de clase para brindar servicios de enseñanza a los estudiantes. Proporcione a los estudiantes contenido de enseñanza personalizado, tareas de apoyo y preguntas y respuestas sobre conocimientos, inste a los estudiantes a completar controles diarios y ayúdelos a completar cursos en materias relacionadas.
Comunicarse con el instructor de manera oportuna para comprender la situación de la enseñanza, garantizar la calidad de la enseñanza, comunicarse con los padres regularmente y brindar comentarios sobre el aprendizaje de los estudiantes. Responsable del trabajo que los estudiantes necesitan realizar en contenidos de aprendizaje posteriores. Coopere con otro personal de la empresa para completar la promoción e inscripción del curso para mejorar la reputación de la empresa.
Los asistentes docentes se refieren principalmente a camaradas que se dedican a asuntos administrativos y educativos y a la logística general. El trabajo administrativo de asuntos académicos incluye programación de cursos, programación de cursos, gestión del estado de los estudiantes, almacenamiento de archivos de enseñanza, construcción de bibliotecas y laboratorios, gestión de la asistencia de los estudiantes, exenciones de matrícula, emisión y coordinación de becas, redacción, etc.
Por lo general, los centros educativos deben contar con personal funcional especializado, o administradores educativos, o directores docentes. Por supuesto, esa función no tiene por qué ser desempeñada por una persona dedicada. Algunas personas pueden trabajar a tiempo parcial y algunas escuelas no necesariamente exigen meticulosidad. Sin embargo, la calidad y eficiencia de la gestión educativa tienen una gran relación con la realización de las tareas docentes escolares.
En el trabajo escolar, profesores y ayudantes tienen los mismos objetivos, pero también hay contradicciones y conflictos, a veces incluso agudos. La contradicción entre docentes y asistentes docentes se manifiesta en el hecho de que los fondos para la educación escolar a menudo no pueden satisfacer las necesidades laborales de los docentes.
Como la incorporación de equipos experimentales, sustitución de instrumentos didácticos nuevos y antiguos, mejora del entorno laboral, etc. , y puede tener conflictos con los asistentes de enseñanza porque no cumplen con los requisitos del maestro. En segundo lugar, cuando los profesores asistentes se ocupan de las necesidades personales razonables de los profesores, a menudo entran en conflicto con la situación general, dejando a los profesores incapaces de hacer lo que quieren.
Por ejemplo, al organizar las clases, los profesores asistentes deben cumplir con los requisitos personales de todos los profesores. Esto conducirá inevitablemente a la incapacidad de revertir las cuotas de enseñanza y la carga desigual de tareas para los estudiantes. Cuando se trata de relaciones con los profesores asistentes, los profesores son profesores y deben ser estrictos consigo mismos.