La teoría y la práctica de las políticas y regulaciones educativas; Caso: El impacto de la evaluación de la política educativa en el destino de la política educativa (Reino Unido, Revisión de la Política Educativa (2009)
);Autor: Yuan Zhenguo
Editor: Ciencias de la Educación
2010-07-01 Versión 1 La primera parte es el significado y la importancia de la evaluación de la política educativa. Primero, la política educativa; La evaluación es una evaluación del funcionamiento de la política educativa, evaluación integral. Se centra en los resultados de la implementación de la política educativa pero no se limita a la evaluación de resultados. En segundo lugar, la evaluación de políticas educativas no solo sirve para diagnosticar los resultados de la implementación de políticas educativas, sino también para lograr mejores políticas educativas. En tercer lugar, la evaluación de la política educativa se centra en la comparación de los pros y los contras de la política misma y en el análisis profundo y realista de los numerosos factores que afectan la formulación y operación de la política. 2. La importancia de la evaluación de la política educativa La evaluación de la política educativa es también un eslabón importante en el proceso operativo de la política educativa y es de gran importancia para promover el buen funcionamiento de la política educativa.
1. La evaluación de las políticas educativas es el paso y método básico para medir y comprobar la eficacia de las políticas educativas.
2. La evaluación de la política educativa es la base para la asignación racional de los recursos educativos y la optimización de la asignación de recursos.
3. La evaluación de las políticas educativas es una base importante para determinar el destino de las políticas.
4. La evaluación de políticas educativas favorece la cientificización y democratización de la toma de decisiones educativas. Parte 2: Tipos y estándares de evaluación de políticas educativas 2. Evaluación ejecutiva (Evaluación ejecutiva) Se refiere al análisis; del proceso de implementación de las políticas educativas y el estado de la implementación de las políticas durante el proceso de implementación. La evaluación del proceso de implementación de la política educativa es un aspecto importante de la evaluación de la implementación. Su tarea básica es verificar si la implementación de la política educativa se lleva a cabo de acuerdo con los procedimientos y pasos debidos. La evaluación de la implementación de políticas educativas se centra en el comportamiento de implementación, es decir, analizar la implementación real de las políticas educativas para confirmar si las políticas educativas se han implementado realmente. Se debe prestar especial atención al problema de la "distorsión" de las políticas durante la implementación de políticas (página 84 del libro de texto 3. Evaluación posterior a la implementación La evaluación posterior a la implementación se refiere al análisis y juicio de los efectos de las políticas después de la implementación de la educación); política. Esta evaluación ocurre después de la implementación de la política y es el método de evaluación más importante. Su tarea principal es examinar objetivamente el impacto de la implementación de una política educativa en la reforma y el desarrollo educativos, y analizar exhaustivamente el efecto de una política educativa de acuerdo con ciertos estándares y métodos de evaluación. Implementación de la política educativa