Preguntas clásicas de la entrevista de contratación de docentes
1.
Respuesta de referencia: Soy docente y ser un excelente docente es mi mayor deseo. Los puestos de trabajo actuales en las empresas y empresas no son lo suficientemente estables, pero la estabilidad de la profesión docente es relativamente alta. En particular, las buenas escuelas conceden gran importancia a la formación de los profesores, por lo que la profesión docente tendrá mucho margen de desarrollo en el futuro.
¿Quién es tu educador más respetado y por qué?
Respuesta de referencia: El educador que más admiro es Zhang Daozhen, conocido como el líder de la educación inglesa. Lo admiro por tres razones. Primero, tiene una personalidad noble. El profesor Zhang Daozhen, de 76 años, goza de una gran reputación en la comunidad educativa inglesa dentro y fuera del país. Ha dedicado toda su experiencia de vida a la educación y ha estudiado educación. ¡Es él quien ha influido en cada paso de nuestra reforma educativa inglesa! En segundo lugar, propuso una serie de métodos de enseñanza del inglés científicos y prácticos. Estos métodos eficaces se utilizan ampliamente en la enseñanza práctica. En tercer lugar, es riguroso en su erudición y con visión de futuro en su pensamiento. El profesor Zhang aboga por reformar el examen para que tanto la comprensión auditiva como la expresión oral, la lectura y la escritura reciban el mismo énfasis, y que la comprensión auditiva y la expresión oral ocupen incluso una posición más importante. El profundo profesor Zhang Daozhen me conquistó con su encanto de personalidad único, su actitud de trabajo científico y su riguroso pensamiento académico. Heredaré sus pensamientos y actitudes, trabajaré silenciosa y valientemente en el camino de la enseñanza del inglés en el futuro y crearé conjuntamente la gloria de la enseñanza del inglés.
¿Cuál es tu método de enseñanza favorito?
Respuesta de referencia: Aprecio el método de enseñanza que toma a los estudiantes como el cuerpo principal, estimula el interés de los estudiantes en aprender y anima el aula. En el proceso de enseñanza, utilizar algunos de los ejemplos más comunes de la vida para explicarles a los estudiantes puede atraer fácilmente su atención y mejorar su interés en aprender. Creo que cada método de enseñanza tiene sus propias características únicas. Si se usa bien y apropiadamente, ¡puede hacer que el salón de clases sea colorido!
4 ¿Por qué los estudiantes cursan asignaturas parciales?
Respuesta de referencia: Hay muchas razones para que los estudiantes elijan asignaturas. Permítanme analizarlo desde los siguientes tres puntos: el primero es el interés, el segundo es el entorno y el tercero es el docente. Si se analiza específicamente, el primero es el interés. Los estudiantes tienden a preferir las materias debido a sus diferentes intereses y pasatiempos. El segundo es el entorno. Los temas que los estudiantes a su alrededor suelen discutir juntos afectarán su preferencia. para una determinada materia. El tercero son los profesores. Algunos estudiantes tienen prejuicios debido a sus profesores en una determinada materia. Por supuesto, hay otros factores. Terminé de responder.
5. Ser un buen profesor es inseparable de la profesionalidad, el amor por los alumnos y unos sólidos conocimientos profesionales. Aparte de estas, ¿cuál crees que es la característica más importante de la enseñanza?
Respuesta de referencia: Para ser un buen profesor, además de ser dedicado, amar a los estudiantes y tener sólidos conocimientos profesionales, también debe tener una personalidad alegre, buen carácter moral y conocimientos profundos.
6.¿Estás de acuerdo? Hay métodos en la enseñanza, pero no hay métodos fijos. ¿Qué es más importante es hacerlo bien? ¿Esta formulación? ¿Por qué?
Respuesta de referencia: De acuerdo. El método de enseñanza es apto para todos. No existe un enfoque que funcione para todos, pero debería funcionar para cada individuo. Ésta es la clave del éxito. A la hora de preparar las lecciones, los profesores deben partir de la situación real de la enseñanza, en función de las características de los materiales didácticos, la situación real de los alumnos, las condiciones de nuestro colegio, etc. , combinar diferentes objetivos, contenidos, objetos y condiciones de enseñanza, aprender de manera flexible y adecuada y seleccionar métodos de enseñanza nacionales y extranjeros de acuerdo con las condiciones escolares, resaltar puntos clave, superar dificultades y ser bueno en la discusión y la práctica. La enseñanza es en realidad un proceso regular de enseñanza, pero no existen reglas fijas y es muy costoso conseguir las reglas correctas.
7. ¿Cuál es la orientación valorativa de los nuevos estándares curriculares?
Respuesta de referencia: La orientación de valores de los nuevos estándares curriculares requiere que los docentes se conviertan en tomadores de decisiones en lugar de ejecutores, y utilicen esto para crear una atmósfera en el aula, crear un determinado entorno de aprendizaje, diseñar las actividades docentes correspondientes y expresar su propia educación Pensamiento.
Para estas preguntas comunes, si los candidatos no están preparados antes del examen, inevitablemente habrá omisiones durante la entrevista. En la actualidad, con la creciente presión laboral, es evidente que las oportunidades de contratación son valiosas.
Todo se decide de antemano, ¿entonces es inútil si no se planifica? Para destacar entre los muchos candidatos, es muy necesario estar completamente preparado para estas preguntas comunes durante la etapa de preparación. Esta es también una forma para que los candidatos obtengan buenas puntuaciones.
Qué preguntas se suelen hacer a los candidatos durante la entrevista y qué preguntas impresionarán más al examinador, todo lo cual requiere que el entrevistador se prepare con anticipación. Después de un largo período de investigación, hemos resumido algunas preguntas que a menudo se plantean en las entrevistas de examen abierto de contratación de docentes. Estas preguntas suelen ser los conocimientos básicos de la profesión docente, la mentalidad que debe tener un docente, gfd. Los examinadores de la entrevista son todos profesores experimentados. Los candidatos no deben ser misteriosos en sus respuestas. Si realmente no pueden responder la pregunta, no la inventes, porque los examinadores siguen prefiriendo estudiantes honestos. China Education Learning Network recomienda que los candidatos intenten responder las preguntas de acuerdo con uno significa uno y uno significa dos.
Versión clásica de las preguntas de la entrevista de contratación de docentes
Pregunta: ¿Qué deben hacer los estudiantes si se enamoran temprano? ¿Apoyas el amor por los cachorros de los estudiantes?
Respuesta de referencia: No apoyo el amor prematuro entre solteros. Por un lado, se debe a que los estudiantes son demasiado jóvenes e inmaduros para controlar su propio comportamiento y hacer cosas de las que se arrepienten cuando eran jóvenes; por otro lado, el amor de los cachorros afecta el aprendizaje de los estudiantes;
Cómo tratar el amor de cachorro de los alumnos, creo que primero debemos basarnos en las acciones del profesor. ¿Amigos adolescentes? El papel de comunicarse abiertamente con el hablante y ayudarlo. El método específico depende de la situación: cuando los estudiantes aún están en la infancia, es necesario distinguir la situación, hacerles saber cuándo les gusta, cuándo y qué es el amor, y no enamorarse por aburrimiento si son dos personas; Si hemos estado enamorados durante mucho tiempo, será más importante no golpear a las dos parejas con fuerza, sino guiarlas sobre cómo ayudarse mutuamente, animarse y aprender bien. Observe sus tendencias mediante el autoestudio y preste atención a sus ajustes de mentalidad en cualquier momento.
Pregunta: ¿Cuáles son sus expectativas de salario y beneficios?
Respuesta: No tengo requisitos salariales estrictos. Siento que me acabo de graduar y todavía estoy en la etapa de crecimiento. Lo más importante es entrenarte y encontrar tu propio camino en la vida mientras te mejoras. En cuanto al salario, la factura básica del teléfono es suficiente. Con menos dinero, hay menos para gastar. El trabajo duro y la frugalidad también son lecciones de vida.
Al mismo tiempo, creo que el salario está a tiempo. Ese día hice una contribución en mi puesto y creo que el país nos lo recompensará.
Pregunta:? ¿Por qué elegir la profesión docente? ,?¿Qué opinas del trabajo de los docentes?
Respuesta: Ser profesor es más un trabajo de comunicación de corazón a corazón. Yo soy la razón por la que me gusta este trabajo.
Para un profesor enfrentarse a una clase o incluso a varias clases y ocuparse de decenas de ellas a la vez, resulta muy agotador pero también muy interesante. Cada niño tiene un corazón puro y libre. Debe ser muy difícil para usted hacer que sus hijos estén felices y alegres. Al mismo tiempo, cuando los cuidas con amor y los ayudas sinceramente, sentirán algo, te amarán y te apreciarán. Ésta es la alegría y el valor de ser maestro.
Pregunta: Los profesores deben soportar la soledad y la pobreza, y los profesores deben proteger esta tierra pura. ¿Por qué elegiste la profesión docente? ¿Qué lo motivó a involucrarse en la contratación y la enseñanza de docentes? ¿Qué crees que es lo mejor de ser profesor?
Respuesta: En primer lugar, creo que la soledad y la pobreza no son nada que temer, porque yo también soy de una zona rural, por lo que la frugalidad y un ambiente desierto no son problemas. El campo me da un sentido de pertenencia.
En segundo lugar, creo que las zonas rurales también necesitan educación, y necesitamos educar a algunas personas trabajadoras.
Por último, creo que todavía hay margen de desarrollo en las zonas rurales. Puedo trabajar más duro y ser más innovador que otros, para agradarles a los niños rurales y aprender una variedad de cosas de mí.
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