La educación continua es una actividad educativa para todos los miembros de la sociedad, especialmente los adultos, la educación extraescolar es una parte importante del sistema de aprendizaje permanente. A continuación compartiré con vosotros el plan de formación personal del profesorado. Educación continua. ¡Bienvenido a aprender de ello! Plan de Formación Personal de Educación Continua Docente 1
Impulsado por la ola de reforma curricular, lo que tengo ante mí es remodelarme e integrarme en el campo de la reforma educativa. Realizar investigaciones docentes y proyectos de investigación en la práctica; llevar a cabo el trabajo docente de manera creativa; formar métodos educativos y de enseñanza propios y únicos.
Con el fin de promover aún más mi propio desarrollo profesional y mejorar mi capacidad práctica educativa y docente, he formulado un plan personal de formación a distancia para la formación continua de profesores de primaria en 20xx:
1. Objetivos generales:
Estudiar y comprender seriamente los nuevos cursos, dominar las características profesionales de su materia, ser bueno pensando, desarrollar el hábito de pensar más y escribir más, optimizar lo que hace para optimizar. lo que aprendes y forma tu propio estilo de enseñanza.
Hacer concienzudamente un buen trabajo en las rutinas docentes diarias de la escuela, mejorar la calidad de la enseñanza y continuar cultivando los buenos hábitos de los estudiantes en todos los aspectos. Sea diligente en la reflexión y mejore en el resumen de la experiencia.
Practicar y mejorar continuamente las habilidades básicas. Utilice activamente la tecnología de la información moderna.
2. Medidas específicas:
1. Mejorar los estándares profesionales.
(1)Aprende teorías educativas y enriquécete en la comprensión racional. Lea atentamente los "Nuevos estándares curriculares" y la "Interpretación de los nuevos estándares curriculares" y otros materiales relevantes, estudie los nuevos materiales didácticos, los nuevos estándares curriculares, estudie los métodos de enseñanza, comprenda la naturaleza, el valor y el concepto del nuevo plan de estudios, y mejorar sus capacidades comerciales. Lea algunas monografías educativas cada semestre para enriquecer su alfabetización cultural. Comprenda las tendencias actuales en la reforma educativa, que tendrán una importancia rectora para su futuro trabajo educativo y docente.
(2) Mejorar la calidad profesional y enriquecerse a través del aprendizaje. Escuche con frecuencia las conferencias, comuníquese con los profesores escuchando preguntas en clase, sea lo suficientemente valiente para hacer sus propias preguntas u opiniones diferentes, y logre un progreso común a través de la exploración mutua, obtenga sentimientos reales de ellos y mejore constantemente, promueva el progreso; mejora de conocimientos profesionales personales y permítete crecer con los nuevos cursos.
2. Establecer rutinas diarias de enseñanza. Prepare las lecciones con cuidado; marque cada tarea con cuidado, elimine errores y omisiones y explore tareas interesantes e innovadoras. Los comentarios deben redactarse de manera cuidadosa y estándar, y los registros de corrección deben realizarse de manera oportuna. Tenga planes de lecciones, no llegue tarde, no se siente a dar una conferencia, no termine la clase temprano, no retrase la clase, no satirice sarcásticamente a los estudiantes, etc. Debemos prestar más atención a los estudiantes de bajo rendimiento. Este año usaremos ". "uno a uno" para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en forma de competición en grupo y "grupos uno a uno". y el desarrollo de buenos hábitos para promover eficazmente la mejora de todos los aspectos de las capacidades de los estudiantes de bajo rendimiento.
3. Sé diligente en la reflexión y superate. Aprenda a pensar en cuestiones educativas, transforme activamente conceptos educativos avanzados en sus propios comportamientos personales, etc., y mejore el nivel de enseñanza e investigación a través de la reflexión. Después de cada clase, anota rápidamente los problemas y las cosas valiosas que descubriste en tu práctica docente, disfruta del éxito y compensa las deficiencias. Mejore usted mismo resumiendo la experiencia.
4. Desarrolla tus propias habilidades básicas sólidas. Continúe practicando caligrafía con pluma, caligrafía con pincel, caligrafía con tiza, dibujos simples y mandarín.
5. Llevar a cabo un aprendizaje empresarial personal y utilizar la tecnología de la información para ayudar a la enseñanza, aprovechar al máximo las ventajas de la red, aprender nuevas ideas en educación y enseñanza, dominar nuevos métodos, aplicar nuevas teorías y mejorar los efectos de la enseñanza. . Plan de Formación Personal de Formación Continuada del Profesorado 2
De una enseñanza eficaz a aulas eficientes, la clave para impulsar de forma integral una educación de calidad y el desarrollo sostenible de los centros educativos reside en la mejora del nivel profesional de nuestros docentes. Al tiempo que fortalece la construcción de la ética docente, la escuela también promueve aún más la formación escolar basada en las necesidades del desarrollo escolar, basada en la enseñanza y la investigación, centrándose en el aula, mejorando los métodos de enseñanza, mejorando la eficiencia de la enseñanza, mejorando el nivel profesional de nuestros maestros y construir una capacitación en la escuela que sea consistente con las condiciones reales de la escuela para promover el desarrollo de la connotación de la escuela. Por lo tanto, elaboré un plan de formación escolar para los próximos tres años que se adapta a mi especialización y características.
1. Análisis de cualidades propias.
1. No es bueno para orientar, resumir y reflexionar durante el proceso de enseñanza. Siempre prestamos atención general a los estudiantes, pero a menudo ignoramos algunas diferencias individuales. Como resultado, el estado de aprendizaje de los estudiantes es desigual.
2.En el proceso de enseñanza, hay afán de éxito, no hay suficiente paciencia con los estudiantes y una serie de capacitaciones en detalles como los hábitos de aprendizaje de los estudiantes obviamente no son lo suficientemente detalladas.
3. El trabajo no es lo suficientemente preciso y es necesario mejorar aún más el profesionalismo personal y la cognición de la educación psicológica de los estudiantes de primaria.
2. Objetivos anuales
curso académico 1.20xx: Comprender los conceptos y métodos básicos de la formación escolar y diseñar un plan de formación escolar que se adapte a tus necesidades.
Año académico 2.20xx: Impulsado por la formación escolar, redacte un resumen docente de alta calidad.
Año académico 3.20xx: basándose en el proceso de formación y la reflexión sobre el aprendizaje y la práctica, escriba 1 o 2 artículos didácticos de alta calidad y esfuércese por publicar uno.
3. Objetivos personales de desarrollo profesional
1. Guiado por el nuevo concepto curricular, cambie sus propios conceptos de enseñanza, estudie más a fondo los métodos de enseñanza y promueva la mejora de su propio nivel de enseñanza.
2. Adoptar una variedad de métodos de investigación docente para analizar y reflexionar sobre su propio comportamiento docente, mejorando así los estándares de enseñanza. Cambiar el método de evaluación del examen sumativo único que solo se centra en el rendimiento académico de los estudiantes y centrarse en comprender plenamente a los estudiantes, ayudarlos a comprenderse a sí mismos, desarrollar la confianza en sí mismos, prestar atención a las diferencias individuales y comprender las necesidades de desarrollo de los estudiantes.
3. Combinar el aprendizaje con la práctica y realizar una reflexión completa. No se trata solo del uso de la educación y los métodos de enseñanza de otros profesores, sino más importante, de la integración de las características propias y de los alumnos en la clase. y una integración y aplicación adecuadas.
4. El nivel de la tecnología moderna se ha elevado a un nivel superior y un mayor estudio de la producción de material didáctico puede aumentar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, mejorando así su tasa de participación en el aula y su capacidad de aprendizaje independiente.
IV.Medidas específicas para lograr los objetivos
Para que mi formación escolar sea más coherente, planeo integrar todas las actividades de formación en un todo. Los métodos específicos son:
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1. Mientras utiliza su tiempo libre para aprender conocimientos y habilidades profesionales, aumente las oportunidades de comunicación con otros profesores para ayudarlo a mejorar sus capacidades comerciales.
2. Participar activamente en estudios de educación continua y otro tipo de actividades educativas y docentes organizadas por el departamento de educación. Recordar con atención, consolidar más, resumir más, reflexionar más, comunicar más, discutir más y preguntar más. Excelentes profesores por sus consejos.
3. El estado psicológico de algunos estudiantes se ha convertido en una resistencia al aprendizaje. Por lo tanto, en mi tiempo libre, planeo estudiar seriamente libros centrados en el estado psicológico de los estudiantes.
4. Participar en más actividades de docencia e investigación dentro y fuera de la escuela para mejorar la capacidad de enseñanza de la propia lengua y otras habilidades integrales.
5. Participe regularmente en estudios de negocios y otras actividades organizadas por la escuela, tome notas cuidadosamente, haga preguntas y comuníquese, desarrolle el hábito de estudiar todos los días y mire más videos de enseñanza, ensayos y artículos educativos en línea. de destacados docentes Intercambio de experiencias.
En definitiva, en la docencia futura, por un lado, trabajaré duro en la investigación de nuevos cursos, insistiré en incorporar lo antiguo a lo nuevo, lo nuevo a lo antiguo y alternar lo antiguo y lo antiguo. Nuevos conocimientos en el aula para ayudar a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos de forma natural. Y cree situaciones de enseñanza razonables para ayudar a los estudiantes a aplicar hábilmente los conocimientos relevantes. Por otro lado, suelo participar en actividades de docencia e investigación, aprendizaje empresarial y aprendizaje de habilidades profesionales, especialmente aprendizaje en salud mental. Aprenda nuevos conceptos curriculares, analice métodos de enseñanza, observe la enseñanza en el aula y reflexione sobre los comportamientos docentes. Esfuércese por lograr las tres cosas: piense en ello cuando prepare las lecciones, hágalo durante la enseñanza y reflexione sobre ello después de clase. Mejorar eficazmente su nivel teórico y su capacidad práctica. Plan de Formación Continuada para Profesores 3
Aunque la vida tiene límites, el aprendizaje es infinito. En la era actual rica en información, y en el contexto de una vigorosa promoción de nuevas reformas curriculares, es particularmente importante establecer un sentido de aprendizaje permanente.
El crecimiento profesional requiere un proceso. En este proceso hay confusión, trabajo duro, mejora, ganancia, progreso y alegría. Busque el crecimiento a través del autoestudio y busque la sublimación a través del crecimiento. Basado en la situación real de nuestra escuela y la mía, estudiaré seriamente "El esquema de la nueva reforma curricular de la educación básica y su interpretación", "Los nuevos estándares curriculares en inglés y su interpretación", "Cinco nuevas habilidades necesarias para los buenos maestros". ", "Investigación en educación y "crecimiento" profesional docente, "Acumulación y mejora de la sabiduría práctica de los docentes", "Cinco nuevos pensamientos educativos que los buenos docentes deben aprender" y otros libros de texto nuevos sobre el tema, estudien detenidamente para el autodesarrollo y Formule especialmente el plan de estudios de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
En el contexto de la nueva era, la labor docente también necesita nuevos cambios. Esforzarse por cambiarse a sí mismo, aprender nuevos conocimientos y métodos de enseñanza para adaptarse al aula moderna, mejorar las propias habilidades profesionales y mejorar la ética de los docentes son cursos obligatorios para los docentes modernos.
2. Puntos clave del aprendizaje teórico
Habilidades que poseen los buenos profesores. Utilice un año para dominar habilidades y métodos científicamente avanzados estudiando "Cinco nuevas habilidades que los buenos maestros deben aprender" y "Cinco nuevas ideas de pensamiento educativo que los buenos maestros deben aprender", acumule una rica experiencia indirecta y siente las bases para crear un aula profesional eficiente. base teórica.
3. Tema de la capacitación: “Investigación sobre el cultivo de la capacidad de lectura en la enseñanza del inglés en la escuela secundaria”
El enfoque de la capacitación de este semestre se basará en la enseñanza y orientación en el aula de inglés en la escuela secundaria. Las estrategias para que los estudiantes lean en las clases de lectura en inglés les permiten intentar aplicar el aprendizaje independiente y el aprendizaje cooperativo para hacer que la enseñanza sea más vívida, permitiéndoles comprender el proceso de lectura, dominar las habilidades de lectura y experimentar el placer de la lectura en inglés en el aprendizaje independiente y cooperativo. aprendizaje, mejorando así la enseñanza de la lectura de los profesores. El nivel de diseño hace que el diseño de enseñanza sea realmente adecuado para las necesidades del desarrollo de los estudiantes. Optimice el diseño de la enseñanza de lectura en el aula y las estrategias de implementación, mejore la eficiencia del aula, busque beneficios de cuarenta y cinco minutos, cree un sistema científico de evaluación de la enseñanza en el aula, implemente nuevos cursos y mejore aún más la calidad de la enseñanza de inglés en el aula.
IV.Objetivos formativos:
(1) Ayudar a través de la formación y el aprendizaje a todos los miembros del grupo docente e investigador a establecer la idea de promover la investigación y la educación científica: que todos se den cuenta de que los problemas son temas y nosotros somos para nosotros. Nuestra propia enseñanza es realizar investigaciones útiles, nuestra investigación es para promover mejor la enseñanza y nuestra investigación es para servir mejor a los estudiantes.
(2) Promover el crecimiento profesional del profesorado con la investigación científica como guía. Centrándose en los problemas descubiertos durante la implementación del nuevo plan de estudios y las confusiones que deben resolverse con urgencia, se anima a los miembros del grupo a escribir reflexiones posteriores a la enseñanza. La reflexión es crecimiento, y las reflexiones se acumulan en documentos.
(3) Ayúdese a establecer una mayor conciencia de la calidad del aula, solicite eficiencia en el aula y solicite calificaciones en el aula.
5. Medidas formativas:
1. Hacer un buen trabajo en la preparación colectiva de las lecciones.
2. Dar pleno juego al papel del grupo docente e investigador y realizar investigación docente en función de las condiciones reales específicas de este grupo.
3. Estudiar los materiales didácticos, comprenderlos y explorar los métodos de enseñanza. Investigar y resolver oportunamente nuevos problemas que surjan durante la docencia en el aula. Acumular continuamente experiencia en reforma curricular.
4. Realice “investigación” y “capacitación” a través de ejemplos de lecciones típicas y enseñanza e investigación de materias especiales para mejorar su propia educación y nivel de enseñanza.
5. Estudiar la "Ética Profesional de los Docentes" y mejorar aún más la ética de los docentes.
6. Estudiar "Cultivo y mejora de la capacidad reflexiva de los docentes" para mejorar aún más su conciencia de reflexión. A menudo deben reflexionar sobre sus propios conceptos educativos y comportamientos de enseñanza, reformar proactivamente los métodos de enseñanza y mejorar continuamente la enseñanza. niveles.
6. Forma de aprendizaje:
1. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación en la escuela, esforzarse por resolver diversos problemas encontrados en la nueva reforma curricular, crear una buena enseñanza e investigación. ambiente, y promover la docencia y la investigación en la escuela. Construcción institucional.
2. Innovar en la preparación colectiva de lecciones, utilizar grupos de preparación de lecciones para llevar a cabo actividades colectivas de preparación de lecciones y diseñar planes de lecciones personalizados.
3. Profundizar en las actividades reflexivas de docencia e investigación, incluyendo la reflexión docente en el aula, la reflexión de investigación de proyectos, la reflexión de crecimiento personal y la reflexión antes y después de clase.
4. Aproveche al máximo las ventajas de los recursos de red de su propio conocimiento de tecnología de la información, busque los materiales de aprendizaje necesarios en línea y realice aprendizaje y comunicación mutuos. Plan de Formación Personal de Educación Continua Docente 4
Como docente con poca experiencia, todavía tengo demasiadas carencias y deficiencias en la experiencia educativa, la gestión organizacional y otros aspectos, lo que requiere una mayor superación de mí mismo, integrarme en el. colectivo a una velocidad más rápida Mi plan de trabajo para este año es el siguiente:
1. Ideología y política
Amar constantemente a la patria, apoyar el liderazgo del partido y amar mi trabajo. preocuparse por los asuntos nacionales, persistir en el estudio político, registrar notas políticas y mejorar la conciencia y la conciencia. Preste atención al cultivo moral personal, sea un modelo a seguir para los demás, sea estricto consigo mismo, preocúpese por el estudio y la vida de los estudiantes y sea un buen maestro y amigo de los estudiantes. Fortalecer la unidad, llevarse bien con los colegas, cooperar felizmente, pensar en un solo lugar, trabajar duro en un solo lugar y formar una familia unida y cooperativa.
2. Negocios personales
Como profesor, además de tener un buen carácter ideológico y moral y sentimientos morales nobles, también es necesario tener un alto nivel de habilidades comerciales. Este año escolar me concentraré en ampliar mis horizontes, suscribirme a revistas profesionales, navegar por páginas web en inglés y anotar experiencias docentes, casos excelentes y otros materiales que puedan usarse como referencia en cualquier momento. Recargue energías constantemente, reserve una cierta cantidad de tiempo todos los días para mejorar sólidamente las habilidades básicas y esfuércese por convertirse en un grifo que pueda proporcionar a los estudiantes un vaso de agua en cualquier momento.
3. Trabajo docente
(1) Tarea principal: docencia en el aula
El aula es el principal puesto del profesorado para "predicar, enseñar y resolver dudas". ." Es un jardín feliz para que los estudiantes prosperen. Para que cada clase corta de 40 minutos sea organizada, inclusiva, rica en información, de forma activa, cercana a las características de edad de los estudiantes y maximizar su efectividad. Me centraré en tres aspectos: antes de clase, durante clase y después de clase. Prepare sus lecciones cuidadosamente antes de la clase. Prepare lecciones antes de la clase, prepare materiales didácticos, prepare a los estudiantes, familiarícese con el proceso operativo del software de enseñanza y asegúrese de que los preparativos antes de la clase sean oportunos y suficientes. Presta total atención en clase. Realizar una enseñanza interesante acorde a las características de edad de los estudiantes, permitiendo a los estudiantes aprender en un ambiente relajado y agradable. Un estado de ánimo feliz es un factor importante para generar interés en el aprendizaje, por lo que comenzaré estimulando el interés de los estudiantes en el aprendizaje, usaré acertijos para presentar nuevas lecciones, historias en todo el aula, etc. para movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y guiarlos. Los estudiantes imparten una clase bajo la inspiración del maestro. A través de una serie de actividades de aprendizaje, los estudiantes usan conscientemente su cerebro, oídos, boca y manos para completar varios enlaces de enseñanza diseñados por el maestro. El interés se convierte en la motivación para que los estudiantes aprendan. Proporcionar comentarios oportunos después de clase. Anota los éxitos y fracasos en la enseñanza y cómo mejorarlos. Este semestre, también hago todo lo posible para crear un buen ambiente en el aula para los estudiantes, enfocándome en cultivarlos para que desarrollen rutinas ordenadas en el aula para que puedan aprender activamente en un estado relajado, feliz, alegre y animado.
(2) Medidas específicas
1. Estudiar métodos de enseñanza, preparar cuidadosamente las lecciones y hacer un buen trabajo en la enseñanza regular.
(1) Estudio en profundidad de los materiales y métodos de enseñanza. Los nuevos estándares curriculares requieren que los estudiantes sean el centro, los estudiantes sean el cuerpo principal y los métodos de enseñanza estén diseñados para permitir que los estudiantes aprendan activamente.
(2) Lea más materiales de tutoría extracurricular, enriquézcase y sea un profesor de aprendizaje. Porque como profesor, si quieres enseñar a los alumnos el contenido de un vaso de agua, debes tener una tinaja de agua. Una vez escuché un dicho: "Un maestro debe ser un generalista". Esto significa que, como maestro, debes dominar todos los aspectos del conocimiento.
(3) Comprender la situación de los estudiantes. Los estudiantes de primer año recién ingresan a la escuela es necesario comprender su situación a tiempo y sentar las bases para diseñar planes de lecciones adecuados para ellos. Es necesario garantizar que el contenido de cada clase pueda garantizar que los estudiantes con dificultades de aprendizaje puedan aprenderlo, y para los estudiantes con una gran capacidad receptiva, no debe haber límite en el número de estudiantes.
(4 ) Comprender la situación de los estudiantes de bajo rendimiento y el diseño del aula debe ser tal que los estudiantes con dificultades de aprendizaje puedan aprender. El propósito es que los estudiantes de nivel medio y bajo aprendan, porque los nuevos estándares curriculares permiten que todos los estudiantes se desarrollen.
2. Cuidar integralmente a los estudiantes y promover su desarrollo armonioso
(1) Cuidar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, respetarlos y confiar en ellos, buscar sus puntos brillantes, animarlos a auto-autoestimarse. estima y amor propio, Pide progreso. Además, analizar cuidadosamente la situación de estos estudiantes, adoptar métodos adecuados para su desarrollo, ayudarlos y entrenarlos con paciencia y promover su progreso.
(2) Cultivar los buenos hábitos de aprendizaje de inglés de los estudiantes, tomar notas en clase, completar la tarea a tiempo después de clase, realizar una revisión previa minuciosa y guiar a los estudiantes para que dominen el método correcto de revisión previa. Cree situaciones basadas en diferentes temas para mejorar las habilidades de comunicación situacional en inglés de los estudiantes.
(3) Adoptar el método de evaluación del "perfil de crecimiento del estudiante". Cambiar el método de evaluación del examen sumativo único que solo se centra en el rendimiento académico de los estudiantes y centrarse en comprender plenamente a los estudiantes, ayudarlos a comprenderse a sí mismos, desarrollar la confianza en sí mismos, prestar atención a las diferencias individuales y comprender las necesidades de desarrollo de los estudiantes.
IV.La labor docente y de investigación
1. Implementar los objetivos generales de la labor docente escolar, centrándose en la gestión docente convencional y el seguimiento de la calidad de la enseñanza, centrándose en el desarrollo de los estudiantes y centrándose en el aula. reforma docente Como centro, llevaremos a cabo un trabajo sólido para mejorar la calidad y eficiencia de la enseñanza en el aula y aprovechar al máximo la eficacia de las actividades de enseñanza e investigación.
2. Este semestre, bajo el correcto liderazgo de las autoridades superiores y líderes escolares, se harán esfuerzos para cultivar y mejorar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, con el objetivo de mejorar la eficiencia y la calidad de la enseñanza, y Basado en la premisa de actualizar los conceptos educativos, centrándose en mejorar la eficiencia educativa, practicar activamente el concepto de reforma curricular y hacer un buen trabajo en la educación en el aula. Estudiar seriamente los conceptos innovadores de Xiaoyu bajo los nuevos estándares curriculares y mejorar su calidad general, cultivando y mejorando así las habilidades innovadoras y prácticas de los estudiantes y mejorando integralmente la calidad de la enseñanza.
3. Resaltar el estado básico de la enseñanza regular, realizar inspecciones periódicas de la enseñanza y, a menudo, realizar controles irregulares. Promover la eficacia de la enseñanza en el aula y formar un equipo de profesores de grados inferiores con sólidas capacidades profesionales.
5. Trabajo de formación
Es necesario estudiar más a fondo la información educativa moderna, aprender los estándares del plan de estudios en inglés, mejorar la propia calidad y encarnar plenamente la transformación de los profesores modernos.
(1) Participar en actividades como la preparación colectiva de lecciones y aprender de excelentes profesores. Y comunicarse más con profesores del mismo grado en varias escuelas para aprender de sus puntos fuertes.
(2) Leer más libros sobre educación. Sólo dominando una base teórica sólida podremos desempeñarnos mejor en la enseñanza.
(3) Sólo estudiando los estándares del plan de estudios de inglés y dominando los objetivos del inglés en todos los niveles podremos formular las estrategias de aprendizaje correspondientes. Plan de formación personal de educación continua docente 5
Las actividades de enseñanza e investigación de los profesores chinos este semestre se basan en el autodesarrollo de los profesores individuales y reflejan plenamente el concepto actual de educación de calidad. En el sentido del aprendizaje, los profesores también son estudiantes. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y cambiar la formación pasiva por el autoestudio activo. Este cambio de principios señala la dirección de nuestro aprendizaje y también construye una plataforma para que nos comprendamos a nosotros mismos, reflexionemos sobre la educación y mejoremos conscientemente. Estableceré el nuevo concepto curricular, implementaré inicialmente la transformación de los métodos de educación y enseñanza, los métodos de aprendizaje y los métodos de enseñanza e investigación, y mejoraré la capacidad práctica y la capacidad de innovación del nuevo plan de estudios.
1. Objetivos y contenido de la capacitación:
1. Estudiar más a fondo los "Estándares del plan de estudios chino" para comprender y dominar en profundidad los conceptos básicos del nuevo plan de estudios.
2. Estudiar nuevos materiales didácticos, introducir nuevos materiales didácticos y captar las características de los materiales didácticos.
3. Combinar condiciones académicas, explorar formas efectivas de enseñar chino, mejorar la calidad de la enseñanza de chino, cultivar la capacidad de los estudiantes para aprender chino, cambiar el modelo de enseñanza de "enseñar por enseñar, enseñar primero". y aprender después”, y tratar de “La práctica docente de “aprender primero, enseñar después”.
4. Explorar métodos de enseñanza adecuados para que los estudiantes estén más dispuestos y felices de aprender.
5. Hacer un mejor uso de la enseñanza multimedia para resaltar los puntos clave y superar las dificultades.
2. Métodos de formación:
(1) Formación especial
Comunicación y seminarios, diseño didáctico, conferencias y evaluaciones, etc., combina el aprendizaje formativo con tu propia educación La práctica docente está estrechamente integrada.
(2) Resumen del tema
Con base en mi propia práctica docente y experiencia docente, analizaré el modelo de enseñanza basado en los principios básicos de optimizar el proceso de enseñanza y cultivar a los estudiantes. 'Hábitos de pensamiento innovadores y habilidades de aprendizaje. Se explorarán y resumirán sobre temas especiales los estándares de evaluación de la enseñanza en el aula para implementar una educación de calidad en la enseñanza. Analizar y organizar sistemáticamente resúmenes de temas, trabajos, planes de lecciones, etc. de otros profesores.
(3) Aprendizaje en línea
Aproveche al máximo las ventajas de los recursos de la red de nuestra escuela, busque los materiales de aprendizaje necesarios en línea y realice aprendizaje y comunicación mutuos.
3. Contenidos de la formación:
(1) Participar activamente en las actividades de aprendizaje colectivo del profesorado.
1. Participar seriamente en actividades semanales de enseñanza e investigación, tomar notas de estudio y comunicarse activamente con expertos, académicos y otros profesores.
2. Participar en las actividades de lectura del profesor. Complemente nuevos conocimientos, cambie ideas, amplíe sus horizontes y tome notas sobre la lectura.
3. Participar activamente en las conferencias públicas y actividades de evaluación de clases organizadas por el área de docencia e investigación.
(2) Realizar investigaciones independientes
1. Sobre la base del estudio de los "Estándares del plan de estudios chino", aprender nuevos materiales didácticos y comprender el sistema de disposición de los nuevos materiales didácticos. comparándolos con materiales didácticos antiguos.
2. Es necesario dominar los puntos clave y las dificultades de la enseñanza en cada unidad, así como los puntos de crecimiento del conocimiento, para dominar la profundidad del conocimiento impartido.
3. Al mismo tiempo que impartimos conocimientos, también debemos prestar más atención al cultivo de la alfabetización china, la capacidad de autoaprendizaje y la conciencia del aprendizaje permanente de los estudiantes.
4. Resumir cuidadosamente los problemas prácticos y las soluciones encontradas durante la reforma curricular y formular materiales escritos para acumular experiencia a través de la reflexión continua y mejorar el nivel de educación y enseñanza.
(3) Realizar un autoanálisis
1. Persistir en completar una clase abierta con alta calidad cada semestre.
2. Completar la reflexión detenidamente después de cada clase.
3. Comunicarse activamente con los profesores del grupo.
(4) Participar en diversas modalidades de formación escolar.
1. Actividades de educación y docencia, investigación.
2. Conferencias y seminarios centrados en el desarrollo escolar y el desarrollo docente.
3. Entrenamiento especial.
4. Mira CD y vídeos educativos y didácticos.