¿Cómo guían los profesores a los estudiantes para que se mantengan alejados de los libros malos?

En primer lugar, podemos realizar una reunión de clase o un debate con el tema "¿Es beneficioso abrir un libro?". A través de actividades, los estudiantes pueden identificar la calidad del contenido de los libros, aprovechar la oportunidad para clasificar los libros leídos en clase, elogiar a los estudiantes que leen ampliamente libros clásicos y útiles y definir claramente el comportamiento de lectura de libros "sin sentido" y entretenidos. y defender y predicar con el ejemplo.

En segundo lugar, realiza más actividades de lectura. Puede utilizar el rincón de la biblioteca y la sala de préstamo para realizar actividades de lectura, organizar a los estudiantes para que lean y muestren clásicos, lean pasajes clásicos, representen tramas, me cuenten sobre personajes famosos, preguntas y respuestas sobre clásicos, periódicos escritos a mano, mapas mentales, etc. , promoviendo así la lectura y comprensión de los clásicos por parte de los estudiantes durante la actividad.

En tercer lugar, resumir y elogiar periódicamente las actividades de lectura. Los estudiantes pueden ser recompensados ​​con un libro, un bolígrafo, una hoja de registro, etc. , guiar activamente el ambiente de lectura en la clase.

Los buenos libros pueden cultivar tus sentimientos, ampliar tus conocimientos y guiarte para hablar con personas de espíritu noble. Los libros malos pueden ayudarte a distinguir el bien del mal, el bien del mal. Espero que los estudiantes puedan acumular conocimientos y riqueza bajo la infiltración y guía de buenos libros.

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