1. Ninguna clase representa la importancia de la enseñanza
“Enseñar sin distinción” es un pensamiento educativo de importante importancia histórica defendido por Confucio. Esto significa que todos pueden recibir educación y que algunas personas no pueden ser excluidas de la educación sólo porque son ricas o pobres, buenas o malas.
Educación sin distinción significa que todo tipo de personas pueden recibir educación, sin importar si son altas o bajas, virtuosas o tontas; en segundo lugar, puede referirse a que las personas son inherentemente "clases", por ejemplo, algunas lo son. inteligentes y algunos son estúpidos, pero estas diferencias pueden eliminarse mediante la educación.
2. Hay un trasfondo de docencia pero no de docencia.
La base teórica del pensamiento de Confucio sobre la "educación sin distinción" es la teoría de que todos los seres vivos son buenos. Confucio dijo: "El sexo es similar, el aprendizaje está lejos". "La similitud en el sexo" muestra que todos tienen posibilidades de éxito y virtud, y "aprender unos de otros" muestra la importancia de implementar la educación.
Partiendo de la comprensión de que "todos pueden volverse virtuosos a través de la educación", Confucio llegó a la conclusión de que "la educación no tiene clases". La implementación de la idea de "educación sin distinción" ha ampliado la base social de la educación y la fuente de talentos, y ha desempeñado un papel positivo en la mejora de la calidad de todos los miembros de la sociedad.
3. La primera persona en proponer la enseñanza heurística.
Confucio fue también la primera persona en proponer la enseñanza heurística y también logró grandes logros en el pensamiento educativo. Muchos métodos educativos todavía se utilizan hoy en día, como "dirigir el país y beneficiar al mundo", "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes", "revisar el pasado y aprender cosas nuevas" y "sacar inferencias de un ejemplo". Además, Confucio también concedía gran importancia a la educación de los niños y a la educación ilustrada.
4. Primero se propuso que las cualidades naturales de las personas son similares.
Confucio propuso por primera vez en la historia china que las cualidades naturales de las personas son similares y que las diferencias en la personalidad se deben principalmente a la influencia de la educación adquirida y el entorno social. Por lo tanto, todos pueden ser educados y todos deben ser educados. Abogó por la "educación sin distinción", fundó escuelas privadas y matriculó a más estudiantes, rompiendo el monopolio de la aristocracia esclavista sobre la educación escolar, ampliando el alcance de la educación a los civiles y amoldándose a la tendencia de desarrollo social en ese momento.
5. El impacto de la idea de la enseñanza sin clases en las generaciones futuras.
El pensamiento de Confucio sobre "educación sin distinción" ha cambiado la comprensión que la gente tiene del aprendizaje de conocimientos hasta cierto punto, haciendo que los conocimientos que sólo los niños nobles pueden aprender se conviertan en algo que la gente común también puede aprender, lo que ha mejorado. nivel de conocimiento de las personas hasta cierto punto y rompió el concepto inherente de educación. Por eso, a Confucio se le llama el "Sabio de Confucio".