2. La razón por la que un maestro es grande es porque siempre se consume a sí mismo e ilumina a los demás.
3. Los signos de interrogación son la llave para abrir la puerta a cualquier ciencia. Si desea entrar por esta puerta, sólo podrá encontrar la llave mediante un trabajo incansable.
4. Enseñar a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos con la ayuda de los conocimientos existentes es la máxima habilidad docente.
5. Baja la cabeza para ser una vaca y mueve los cascos para ser un caballo de mil millas.
6. Enseñar a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos con la ayuda de los conocimientos existentes es la máxima habilidad docente.
7. La enseñanza y el aprendizaje aprenden unos de otros, y también aprenderemos mucho en el proceso de educación y enseñanza.
8. Varias desigualdades entre los docentes: Famoso ≠ alto nivel, popular ≠ alto prestigio, algo ≠ capaz, senior ≠ más experiencia.
9. La diferencia entre castigo corporal y castigo no es si golpeas al estudiante, sino si lo lastimas. El castigo razonable es una estrategia educativa. Los docentes deberían tener derecho a castigar y utilizar el castigo de manera razonable. El verdadero significado del castigo reside en ser movido por el amor.
10. Trabaja duro, vive feliz y sé una persona íntegra.
11. La maestra Shi Aiyi está entre el amor estricto y el gran amor.
12. Los profesores deben integrarse en el entendimiento mutuo entre profesores y alumnos.
13. Para conseguir el respeto y el amor de los niños, primero hay que aprender a respetar la personalidad del niño, preguntar a la mayor cantidad de personas posible y respetar a la mayor cantidad de personas posible.
14. La belleza es una forma, un valor y una experiencia de vida. La belleza es la fuente de la vida y el estado de vida más elevado.
15. Si trabajas duro, definitivamente ganarás.
16. Arando en la hierba verde, no te arrepentirás en esta vida.
17. Una actitud amable es siempre la nota a pie de página de la buena actitud docente de un docente.
18. Las personas que hoy pueden ser docentes deben ser personas extraordinarias; porque la educación en sí misma es una carrera extraordinaria.
19. Enseñar y educar a las personas es un deber ineludible del docente, que implica tanto dolor como alegría.
20. El maestro es el espejo del niño, y el niño es la sombra del maestro.
21. Faltar el respeto a los estudiantes significa faltarse el respeto a uno mismo.
22. La enseñanza y el aprendizaje deben estar integrados, es decir, la armonía entre profesores y alumnos es la fusión familiar de pez, agua, sangre y carne.
23. Disfrute del aula de humanidades, del aula dinámica y del aula inteligente.
24. Con mil esfuerzos se puede conseguir un jardín lleno de melocotones y ciruelas.
25. En la enseñanza grupal, debemos preguntar a cada niño tanto como sea posible, respetar a cada niño tanto como sea posible y dejar que cada niño tenga confianza en sí mismo.
26. Por favor, sonríe cuando estés hablando por teléfono, la otra parte definitivamente lo sentirá.
27. Me gustaría ser una escalera para que los jóvenes suban a la cima de la ciencia, apoyándome sobre mis hombros. Hua·
28. Un maestro estúpido sólo puede enseñar la verdad, pero un maestro inteligente debe enseñar a los niños a descubrir la verdad.
29. Dominar buenos métodos es el requisito previo para el éxito académico; sentar una buena base es necesario para el desarrollo profesional; desarrollar buenos hábitos es una gran carrera que te beneficiará durante toda tu vida.
30. ¡El amor implicado puede hacer que los niños florezcan lo antes posible!
31. Si el cuerpo está recto, no funcionará; si el cuerpo no está recto, no funcionará.
32. Haz las cosas simples a fondo, haz que las cosas ordinarias sean clásicas y haz que cada pequeña cosa sea más emocionante.
33. La profesión docente es sagrada, gloriosa y gloriosa. La voz del maestro es pura, noble y desinteresada.
34. Amo a mi maestro, y amo la verdad aún más. Aristóteles
35. La personalidad del profesor es la piedra angular de la educación.
36. Sólo dirigiendo la escuela con benevolencia, enseñando con amor y tratando a los demás con sinceridad se podrán integrar profesores y estudiantes en las escuelas sociales.
37. ¡La mayor felicidad de un maestro es ver crecer a los niños!
38. Para iluminar el camino a los demás, debes dejar que la luz se apague: ésta es la mayor felicidad para las personas. Dzerzhinsky, ex Unión Soviética
39. Ser respetado y amado por padres e hijos es el valor de un maestro.
40. Aprender a ser profesor es un patrón.
41. Este mundo no es el mundo de los ricos ni el mundo de los poderosos, sino el mundo de los dispuestos.
42. Un maestro es un amigo, igual que un guía para los alumnos y un doble guía de sabiduría espiritual.
43. Me encanta luchar y ganar.
44. Bajar al podio y dar conferencias a los alumnos.
45. Donde no existe conocimiento, la ignorancia pretende ser ciencia; donde no existen maestros, la ignorancia se convierte en sabiduría.
46. Dar a los estudiantes un mundo y dar a los profesores un cielo.
47. La gente debería tener siempre dos cosas: una luz que nunca se apaga, una luz de esperanza y una larga ventana de recepción.
48. Las conversaciones conmovedoras pueden curar las heridas espirituales de los niños.
49. Tener un cuerpo sano, relaciones interpersonales armoniosas, actitud diligente y realista, sentimientos morales nobles y búsqueda inquebrantable de metas.
50. La acumulación de hoy es para el vuelo de mañana. ¿Qué es más satisfactorio para un profesor que ver a sus alumnos volar más alto, más rápido y más lejos?
Una colección completa de lemas educativos clásicos
1. Los profesores deben estar cargados en todo momento para poder liberar la energía necesaria para siempre.
2. Los profesores que son buenos transformando a los de bajo rendimiento son verdaderamente excelentes profesores.
3. Comprender las cosas y moverlas con emoción es la gran estrategia para educar a la élite y ayudar a los pobres.
4. Mientras un profesor mienta a un alumno una vez, todos sus logros educativos pueden arruinarse.
5. Cuanto más conocimientos aprendes, más pobre te sientes. Siempre se siente mejor no aprender. El nivel de una persona no reside en los títulos, sino en el aprendizaje permanente y la mejora continua.
6. Sólo teniendo un corazón común y atreviéndonos a ser una persona común podemos enseñar a estudiantes extraordinarios.
7. El mayor encanto de ser profesor es la dedicación y el cariño de un anciano.
8. El cultivo del deseo es la clave de la educación.
9. Los docentes también deben tener el coraje de intentar constantemente lo desconocido.
10. La educación no puede cambiar la duración de la vida de las personas educadas, pero puede aprovechar la profundidad de su vida.
11. Darle comida a los niños puede hacerlos crecer; darles ideas puede convertirlos en grandes personas. El crecimiento del cuerpo es poco a poco, pero el crecimiento de la mente es rápido.
12. Sólo si les agradas a los estudiantes primero, les agradará tu clase.
13. Sólo "Aiwujiwu" es un verdadero estudiante.
14. Trate a sus hijos como compañeros y amigos francos, y comparta con ellos la alegría de la victoria y la tristeza de la frustración.
15. En mi opinión, enseñar a los estudiantes a adquirir conocimientos con la ayuda de los conocimientos existentes es la mayor habilidad docente.
16. Para encender la chispa del conocimiento frente a los estudiantes, los propios profesores deben absorber un océano de luz y no pueden separarse ni por un momento del conocimiento eterno y del sol de la sabiduría humana.
17. Sólo cuando un maestro está lleno de amor por sus alumnos, pensarás que todo en ellos es encantador, incluso los alumnos que son pobres en todos los aspectos.
18. Los estudiantes son actores en el escenario y los profesores son directores y jueces.
19. La comunicación entre profesores y alumnos es el puente eterno de amistad entre profesores y alumnos, que puede permitir a los profesores evitar desvíos y permitir a los alumnos crecer sanamente.
20. Un excelente maestro debe ser bueno para descubrir las fortalezas de los niños, apreciarlas, amplificarlas y hacer que tengan confianza en sí mismos.
21. Para formar a los estudiantes, debemos prestar atención al desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física. Si la salud de un estudiante no es buena, es un producto de desecho; si su educación intelectual no es buena, es defectuoso, y si su educación moral no es buena, es peligroso.
22. No hagas sólo lo que quieres hacer, haz lo que debes hacer.
23. En el mundo de los estudiantes, hay muchas cosas que los profesores desconocen. Si nos mantenemos arraigados, la vida vívida y única es nuestra fuente inagotable de alimento.
24. Si los profesores tratan a los alumnos como a sus propios hijos, habrá colisiones entre ideas, comunicación entre corazones, y profesores y alumnos se convertirán verdaderamente en uno.
25. La vitalidad de la vida reside en el continuo aprender, aprender y volver a aprender.
26. La naturaleza humana es la enseñanza; lo que la gente ama es la educación.
27. La enseñanza es un arte de pensar, y los profesores tocan melodías diferentes cada día.
28. El aula es un escenario donde profesores y estudiantes actúan juntos.
29. Los elogios y el estímulo son las mejores formas de estimular el potencial de los estudiantes.
30. Es responsabilidad del educador confiar en los estudiantes, comprenderlos y satisfacer sus necesidades.
31. La evaluación de una clase no es el comentario del profesor, sino las preferencias de los alumnos.
32. Una persona perezosa no obtendrá ganancias reales si le das más tiempo. Una persona estúpida, por mucha juventud que le den, nunca conseguirá una vida real.
Solo sembrando las semillas del amor en los corazones de los estudiantes podremos cosechar estudiantes solidarios.
Los estudiantes son el paisaje más hermoso del campus y su risa es el canto más hermoso del campus.
35. El conocimiento es el océano. Nadar con un equipaje en la espalda sólo hará que ésta sea cada vez más pesada. Sólo viajando ligero podrás nadar libremente.
36. Ser leal a la educación, amar a los estudiantes, cultivar la ambición de los estudiantes de ser los mejores del mundo y convertirse en adolescentes.
37. Un poco de estímulo a menudo deja a los niños recuerdos para toda la vida.
38. Utilice el amor, la paciencia y la sinceridad para inspirar la inocencia de los niños.
39. ¡El progreso de mi hijo me hace sentir extremadamente gratificado!
40. Enseñando con palabras y hechos, no te arrepentirás a medida que tu cinturón se ensanche; haz lo mejor que puedas para enseñar con entusiasmo.
41. El amor, la sinceridad, el cuidado y la paciencia hacen que los padres se sientan tranquilos y los niños se sientan tranquilos.
42. El sol es nuevo cada día, y los niños también.
43. La escuela es el mar, y los niños son los peces. Hay toda clase de peces en el mar, llenos de vida.
44. Utilice el amor, la paciencia y la perseverancia para desafiar a los estudiantes problemáticos y brindarles una infancia maravillosa.
45. Lo que otros pueden hacer es imposible mientras tú tengas constancia y perseverancia.
46. No te dejes llevar por los elogios de los demás. Sólo enriqueciéndote constantemente podrás alcanzar un reino superior de vida.
47. Practica en la hierba verde y no te arrepentirás en esta vida.
48. Dar a los estudiantes un mundo y dar a los profesores un cielo.
49. Acepta todos los ríos, tolera el aprendizaje, sé virtuoso y ten buen carácter.
50. Mantener siempre el profesionalismo y preocuparse por el aprendizaje y la vida de los estudiantes.
Una colección de lemas educativos clásicos
Céntrese en las características, amplíe la personalidad, aproveche al máximo las fortalezas y cultive de manera integral.
Ama la vida como a ti mismo, enseña la vida como a tu hijo y trata la vida como a tu amiga.
El amor es como un niño, y los estudiantes son mi vida. Sólo entregando todo mi amor a los estudiantes puedo abrir las ventanas de sus corazones.
El amor a veces es más valioso que el conocimiento y las habilidades.
El elogio y el estímulo son las mejores formas de estimular el potencial de los estudiantes.
Tratar a todos los estudiantes de manera justa, sin prejuicios, sin importar calificaciones, edad, familia o género.
No seas tacaño en tu amor por los de bajo rendimiento.
Saber enfrentar a los estudiantes cuando se enfrenta a niños.
La misión del profesor es descubrir los puntos brillantes de los alumnos y dejarlos brillar.
Los profesores no son ajenos a las ventanas del alma de los estudiantes, para que puedan poner las flores del amor en sus alféizares.
La comunicación entre profesores y alumnos es el eterno puente de amistad entre profesores y alumnos, que puede permitir a los profesores evitar desvíos y permitir a los estudiantes crecer sanamente.
Enseñar es un arte de pensar, y los profesores tocan melodías diferentes cada día.
El aula es un escenario donde profesores y alumnos actúan juntos. Los alumnos son los protagonistas y los profesores son el ensayo.
Si puedes percibir el mañana de tu hijo, podrás captar objetivamente el hoy de tu hijo.
La evaluación de una clase no se basa en los comentarios del profesor, sino en las preferencias de los alumnos.
Mi mayor deseo es ver a los estudiantes entrar felices al aula y dar la bienvenida al final de la clase con asuntos pendientes.
Es responsabilidad del educador confiar en los estudiantes, comprenderlos y satisfacer sus necesidades.
Solo cuando los estudiantes son respetados y comprendidos pueden aprender a tener autoestima, respeto por sí mismos y confianza en sí mismos.
Sólo aquellos que nunca olvidan que son niños pueden convertirse en verdaderos maestros.
Céntrese en las características, amplíe la personalidad, aproveche al máximo las fortalezas y cultive de manera integral.
Máximas clásicas sobre la educación
Máximas clásicas sobre la educación
1 Una vez que se conoce el significado de respeto y humillación, el respeto y la humillación son los más perjudiciales para su persona. psicología. Estímulo poderoso. Si puedes hacer que los niños amen la reputación y teman la humillación, les darás un principio verdadero que siempre se aplicará. Locke
2. Se deben evitar cuidadosamente las quejas o condenas. Simplemente cerró la herida y la cubrió con una capa de piel, pero aún así no llegó al centro del dolor. Sólo la vergüenza interior y el miedo de ver gente mala son la verdadera esclavitud.
Locke
3. Los niños a veces tienen que ser reprendidos por sus errores, por lo que la reprimenda no solo debe usar palabras serias y duras, sino que también debe hacerse en privado a espaldas de los demás, después de los elogios; Alguna comunicación, el significado de la recompensa es aún mayor. Si los padres no publicitan los defectos de sus hijos, los niños prestarán más atención a su propia reputación y sentirán que son personas respetables, por lo que tendrán más cuidado en proteger los elogios de los demás. () Si anuncia públicamente sus errores y los hace sentir avergonzados, se sentirán decepcionados y las herramientas para castigarlos desaparecerán. Cuanto más sientan que su reputación ha sido dañada, menos intentarán mantener los elogios de los demás. Locke
4. El método educativo más eficaz: hacerles preguntas en lugar de decirles las respuestas. (Sócrates)
5. Entre los profesores excelentes, una característica destacada del aprendizaje de los estudiantes es la actitud de investigación hacia el objeto de aprendizaje. Los profesores no les dirán a los estudiantes conclusiones y pruebas ya preparadas de la exactitud de una determinada teoría. -[Su] Va. A. Suhomlinsky
6. Cuando la visión del mundo de una persona domina todas las áreas de su vida espiritual, como su pensamiento, sentimientos, voluntad y actividades, el conocimiento se convierte en algo útil. Cultivar el pensamiento en el trabajo creativo es una manifestación importante de las habilidades docentes. Con esta habilidad, la educación hace que las personas sean más inteligentes. Vasukhomlinsky
7. La educación es ante todo cariñosa, considerada y cuidadosa de tocar los corazones jóvenes. Los educadores también deben tener un sentido de la belleza sutil. Debes amar la belleza, crearla y mantenerla (incluida la belleza natural y la belleza interior de los estudiantes). Vasukhomlinsky
8. Cuando olvidas todo lo que aprendiste en la escuela, lo que queda es la educación. ——Einstein (1879-1955)
9. Los educadores deben tener un conocimiento profundo de las mentes de las personas en crecimiento. Cuando escucho o leo las palabras "actitud hacia el trato individual a las personas", siempre me viene a la mente otro pensamiento conceptual. La educación es ante todo un pensamiento vivo, inquisitivo y exploratorio. Sin pensamiento no hay descubrimiento (aunque sea pequeño y aparentemente insignificante). Sin descubrimiento no hay creatividad en la labor educativa. Vasukhomlinsky
10. Comprender no significa saber, y conocer no significa saber. Para adquirir conocimientos sólidos, también debemos pensar. ¿Qué significa pensar? Es decir, los estudiantes deben pensar en lo que perciben, comprobar si su comprensión es correcta y esforzarse por aplicar el conocimiento aprendido en la práctica. Vasukhomlinsky
11. Hay tres razones por las que la enseñanza debe integrarse: primero, la responsabilidad del profesor no es enseñar, sino enseñar a los estudiantes a aprender. En segundo lugar, los métodos de enseñanza deben basarse en métodos de aprendizaje. En tercer lugar, el profesor Wang no sólo debe conectar sus métodos de enseñanza con los métodos de aprendizaje de los estudiantes, sino también conectarlos con su propio aprendizaje. ——Tao Xingzhi
12. Cuanto mayor sea la virtud, más fácil será lograr todos los demás logros. Locke
13. Si alguien quiere que su hijo lo respete y respete sus órdenes, debe respetar mucho a su hijo. Locke 23. Como los niños rara vez deben ser castigados con azotes, creo que demasiadas reprimendas, y especialmente gritarles con ira, es casi tan malo. Reducirá el prestigio de los padres ante los ojos de sus hijos y también reducirá el respeto que los niños tienen por sus padres. Locke
14. La educación no es adoctrinamiento, sino encendido del fuego. (Sócrates)
15. Deben evitarse en la medida de lo posible todos los factores que puedan hacer que los estudiantes pierdan la confianza en su propia memoria, porque esta falta de confianza, unida a la indecisión, a menudo conduce a una disminución de la memoria de los niños. memoria. Kant Ushinsky
16, el enfoque de la educación moderna es orientar las actividades y adoptar procedimientos de enseñanza activos. Este tipo de aprendizaje es más razonable que el aprendizaje en aulas normales, principalmente porque el aprendizaje activo es más significativo y más fácil de transferir a situaciones nuevas que el aprendizaje en situaciones de aula habituales. -[US] Sori
La experiencia ha demostrado que las escuelas primarias deberían primero enseñar a los estudiantes cómo aprender. La tarea más importante de la escuela primaria es brindar a los estudiantes una cierta gama de conocimientos y habilidades. La capacidad de aprendizaje incluye una serie de habilidades relacionadas con el dominio del conocimiento: hablar, escribir, observar diversos fenómenos en el mundo circundante, pensar y expresar los pensamientos en el lenguaje. En sentido figurado, estas habilidades son herramientas sin las cuales es imposible dominar el conocimiento. -[Su] Va. Suhomlinsky
18, tu comportamiento debe ser amable. Incluso si los castigas, debes estar tranquilo y hacerles sentir que tu comportamiento es razonable, beneficioso y necesario. Locke
19. Un espíritu sano reside en un cuerpo sano. Las personas con cuerpo y mente sanos no necesitan esperar nada más.
Por un lado, las personas que no están sanas física y mentalmente obtendrán otras cosas en vano. Locke
20. Consejo para profesores jóvenes: no se apresuren a castigar al alumno, pero piensen en lo que le impulsó a cometer tal error. Si te pones en el lugar de los niños, puedes confiar en que ellos corregirán sus errores con su propio esfuerzo. El castigo corporal es un vestigio del sistema autoritario y se ha convertido en algo sin vida en el sentido de los tiempos; no basta con hacer que los niños mejoren su comportamiento, sino que los empuja al abismo de la oscuridad. Suhomlinsky (antigua Unión Soviética)
21. Si alguien me pregunta: Cómo utilizar una fórmula sencilla para resumir la esencia de mi experiencia educativa, responderé: debería pedir tantas como sea posible, debería. También respete a una persona (ex Unión Soviética) Makarenko tanto como sea posible.
22. El gran objetivo de la educación no es sólo decorar, sino entrenar la mente para que tenga habilidades útiles en lugar de abarrotar experiencias pasadas. Edwards (EE.UU.)
23. Primero debemos convertirnos en niños antes de poder ser sus maestros. Tao Xingzhi
24. Transmite virtudes y buenas obras a tus hijos en lugar de dejar riquezas. Sólo así podrás brindarles felicidad. Esta es mi experiencia. Beethoven (Alemania)
25. Todo el mundo tiene un sol, lo principal es cómo hacerlo brillar. (Sócrates)
26. La educación es una herramienta y un método para seducir el corazón de las personas. (Sócrates)
27. Si quieres que los niños se vuelvan obedientes y dogmáticos, utiliza métodos de enseñanza forzados; si quieres que piensen de forma independiente, crítica y tengan imaginación, debes tomar medidas para fortalecer estas cualidades intelectuales. . -[Español] Pedro
28 Cultivar a una persona es cultivar su esperanza para el futuro. Makarenko (antigua Unión Soviética)
29. El método educativo más importante es siempre animar a los estudiantes a realizar acciones prácticas. Albert Einstein (EE.UU.)
30. Un buen profesor enseña a los estudiantes la verdad, y un buen profesor permite a los estudiantes encontrar la verdad. En el primer caso, el movimiento es de arriba hacia abajo; en el segundo, de abajo hacia arriba. El primero es que los estudiantes comiencen desde arriba y trabajen duro hasta lo básico; el segundo es que los estudiantes comiencen desde lo básico y luego ingresen al punto final y lleguen a la cima. - [Alemania] A. Stilwell
31. En términos de educación moral, sólo hay una cosa que no sólo es adecuada para los niños, sino también la más importante para personas de todas las edades, y es la : nunca hagas daño a los demás. Rousseau (Francia)
32. El desarrollo de la naturaleza humana es imposible en la soledad y el aislamiento. Sólo es posible cuando el contenido colectivo de los niños es rico y diverso; debe tener la debida orientación ideológica. tiempo Reflejar las motivaciones, deseos e intenciones de los estudiantes. Zankov (antigua Unión Soviética)
33. La educación de una persona comienza desde que nace. Se le educa antes de que pueda hablar o escuchar a los demás. Rousseau (Francia)
34. Deberíamos proponer dos preceptos educativos: primero, no enseñar demasiadas materias; segundo, enseñar todo lo que se enseña a fondo. Russell (Reino Unido)
35. El ideal de la escuela es no dejar entrar en la vida a nadie que no haya recibido una formación intelectual. Las personas estúpidas son un peligro para la sociedad, sin importar el nivel de educación que tengan. Suhomlinsky (antigua Unión Soviética)
36. Lo más importante es cómo enseñar a las personas con resultados. ——Liang Qichao
37. Incluso los niños comunes y corrientes pueden convertirse en personas extraordinarias siempre que reciban una educación adecuada. Helvetia (Francia)
38. Sería un error subestimar los conocimientos que deben tener los docentes en pedagogía y psicología. Con este conocimiento, los profesores pueden convertir los materiales didácticos en una verdadera riqueza para los estudiantes. Zankov (ex Unión Soviética)
39. Creo que no importa qué carrera seguirá un niño en el futuro, debe comenzar desde una edad temprana. No sé cuántos padres se dan cuenta de que la supuesta educación que dan a sus hijos sólo los llevará a la mediocridad y los privará de cualquier oportunidad de crear cosas hermosas. Duncan (Estados Unidos)
40. Mientras haya analfabetos en nuestro país, será difícil hablar de educación política. Los analfabetos están fuera de la política y primero hay que enseñarles a leer. Sin alfabetización no puede haber política. Sin alfabetización sólo puede haber prejuicios basados en chismes y rumores, pero no hay política. Lenin (ex Unión Soviética)
41. El arte de la educación es hacer que a los estudiantes les guste lo que enseñas.
Rousseau (Francia)
42. ¿Qué es la educación? La educación es ayudar a los estudiantes a aprender a pensar de forma independiente, a emitir juicios independientes y a participar en el trabajo como ciudadanos responsables. Hutchins (EE.UU.)
43. El mayor secreto de la educación es dejar que el ejercicio físico y el ejercicio mental se regulen mutuamente. Rousseau (Francia)
44. Esta escuela es un laboratorio de psicología aplicada. Dewey (EE.UU.)
45. Si quieres que tu hijo sea obediente y obediente, utiliza la educación forzada; si quieres que tu hijo piense de forma crítica e imaginativa, debes tomar medidas para fortalecer su calidad inteligente. La educación viva enseña a la gente a vivir, mientras que la educación muerta enseña a la gente a morir. Tao Xingzhi
46. Sólo la vida colorida y vibrante de los niños es la condición para que el talento de cada estudiante florezca y dé frutos. Es un gran malentendido pensar que los estudiantes pueden desarrollarse en muchos aspectos siempre que realicen un trabajo individual. Zankov (ex Unión Soviética)
47. Los errores educativos son más graves que otros errores. Los errores en la educación son como la medicina equivocada. Se producen la primera vez y nunca se pueden remediar la segunda o tercera vez. Su influencia nunca podrá desaparecer en toda la vida. (Reino Unido) Locke
48. La educación digna de ese nombre es esencialmente educación del carácter. (Austria) Buber 45. La educación consiste en formar el carácter de la persona. (Reino Unido) Owen
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Lema de educación
Lema de educación: Una selección.
1. Aprende sabiduría, excelencia y éxito. Zhu Xi
2. Bajó del podio para dar conferencias a los estudiantes.
3. Utiliza un altavoz para elogiar y utiliza un teléfono para criticar.
4. Todo estudiante es un buen estudiante.
5. El trabajo del maestro es enseñar y educar a las personas, no solo enseñarles conocimientos, sino también enseñarles cómo comportarse.
6. Enseñar a todos todos los conocimientos. Comenius
7. Estoy dispuesto a surcar el viento y las olas a miles de kilómetros de distancia y estudiar mucho durante diez años.
8. Educar a los estudiantes comienza con el amor. El amor es una emoción particularmente duradera y profunda.
9. Cuanto más rico es el conocimiento de una persona, mayores son sus logros artísticos, mejor su desarrollo intelectual y más profundo su sentimiento y comprensión de la belleza.
10. Baja la cabeza para ser una vaca y mueve los cascos para ser un caballo de mil millas.
11. El arte de enseñar no reside en la capacidad de enseñar, sino en inspirar, despertar y animar. ——Sto Hui
12. Una buena clase debe brindar a los estudiantes una sensación de expectativa antes de la clase, una sensación de satisfacción durante la clase y una sensación de nostalgia después de la clase.
13. Enseñar a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos con la ayuda de los conocimientos existentes es la máxima habilidad docente.
14. La profesión de maestro es sagrada, gloriosa y gloriosa. La voz del maestro es pura, noble y desinteresada.
15. La benevolencia, la corrección y la sabiduría no vienen de fuera, son mías, son inherentes a mí.
16. Varias desigualdades para los docentes: fama y competencia, buena popularidad y alto prestigio, cierta capacidad, antigüedad y más experiencia.
17. Trabaja duro, vive feliz y sé una persona íntegra.
18. Estar cerca del maestro y creer en el camino. Odiar al maestro e ignorar el camino.
19. Perseverar en el altar del albaricoque y estar dispuesto a contribuir.
20. Determina el camino, confía en la virtud, confía en la benevolencia y nada en las habilidades. Confucio
21. Un maestro debe amar profundamente la excelente cultura y el idioma de la patria, de lo contrario no podrá ingresar y obtener un conocimiento real.
22. Perdonar a los demás es igual a bendecirte a ti mismo.
23. Debes tener los pies en la tierra y ser concienzudo en tu trabajo.
24. Me gustaría ser una escalera para que los jóvenes suban a la cima más alta de la ciencia sobre mis hombros. Hua·
25. Aprecia las ventajas de los demás, sé amable con sus defectos, respeta su privacidad y tu vida debe ser feliz.
26. La educación es cara, pero la educación es más importante, aunque parta de pequeñas cosas cada día.
27. Mirar siempre a los estudiantes con aprecio y enfrentarlos siempre con una actitud tolerante.
28. Utilice la sabiduría de los profesores para encender las chispas de la sabiduría de los estudiantes y esfuércese por permitir que los estudiantes aprendan reglas en el aula y se beneficien de las actividades extracurriculares.
29. Ama y lucha por la victoria.
30. Recuerda la bondad de las personas, promueve las fortalezas de las personas, sopesa las dificultades de las personas y ayuda a las personas.
31. Disfruta del aula de humanidades, disfruta del aula dinámica y disfruta del aula inteligente.
32. Por favor, sonríe cuando estés hablando por teléfono, la otra parte definitivamente lo sentirá.
33. La gente siempre debería tener dos cosas: una luz que nunca se apaga: una luz de esperanza y una larga ventana de aceptación.
34. Un maestro es un amigo, igual que el guía de un alumno, un guía dual de alma y sabiduría.
35. Gaode es profesora y modelo.
36. El amor y la lucha vencerán.
37. Para iluminar el camino a los demás, debes brillar. Ésta es la mayor felicidad para la gente. Dzerzhinsky
Todo estudiante es un buen estudiante.
39. Quienes puedan ser docentes hoy deben ser personas extraordinarias; porque la educación en sí misma es una empresa extraordinaria.
40. Sólo trabajando duro por la felicidad de los demás podrás alcanzar tu propia perfección.
41. Sólo quienes tienen coraje pueden trabajar juntos, sin aprender de las palabras.
42. Debes tener un cuerpo sano, relaciones interpersonales armoniosas, una actitud diligente y realista, un alto sentido moral y una búsqueda inquebrantable de metas.
43. Los revendedores jóvenes son expertos y realizan trabajos normales.
44. Nunca te rías de los sueños de otras personas.
45. Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas.
46. Clase - es la primera chispa que enciende la antorcha de la curiosidad y la fe moral. Estoy dispuesto a buscarlo en un lugar con insistencia.
47. La diferencia entre castigo corporal y castigo no es si golpeas al estudiante, sino si lo lastimas. El castigo razonable es una estrategia educativa. Los docentes deberían tener derecho a castigar y utilizar el castigo de manera razonable. El verdadero significado del castigo reside en la emoción de amarse unos a otros.
48. La meta de la vida reside en la búsqueda continua, y el valor de la vida reside en la dedicación.
49. Los estudiantes de primaria y secundaria son personas inmaduras y es responsabilidad del docente educarlos. El proceso de educación es un proceso de iluminación, comprensión y orientación.
50. La belleza es una forma, un valor y una experiencia de vida. La belleza es la fuente de la vida y el estado de vida más elevado.
51. Dominar buenos métodos es el requisito previo para el éxito académico; sentar una buena base es necesario para el desarrollo profesional; desarrollar buenos hábitos es una gran carrera que te beneficiará durante toda tu vida.
52 años, todavía natural y mostrando personalidad. Cai Yuanpei
53. No le des a la gente una personalidad aleatoria.
54. Cultivar a una persona es la manera de cultivarla para un futuro feliz. Makarenko
55. Todo el secreto de las habilidades educativas reside en cómo cuidar a los niños. Sukomlinsky
56. Sostén un corazón y anda sin una brizna de hierba. Tao Xingzhi
57. Tan pronto como amo al maestro, amo aún más la verdad. Aristóteles
58. Haz las cosas simples a fondo, haz que las cosas ordinarias sean clásicas y haz que todo sea más refinado y sobresaliente.
Las citas célebres sirven como aforismos. Espero que el contenido anterior de "Máximas educativas clásicas" le resulte útil. Si desea obtener más citas célebres, puede hacer clic en el tema de citas clásicas con energía positiva en educación.