La educación debe reformarse, incluidos los conceptos educativos, los sistemas educativos, el contenido educativo y los métodos educativos, para adaptarse a los requisitos de desarrollo de la nueva revolución tecnológica.
(2) Proporcionar una base para la toma de decisiones para mejorar la calidad de la educación y la eficiencia del funcionamiento escolar.
Explorar las formas y los medios de los sistemas educativos, el contenido educativo y los métodos educativos a través de la investigación científica educativa no solo promoverá la mejora de la calidad educativa, sino que también proporcionará una base para que el departamento de administración educativa formule políticas educativas. .
(3) La base para desarrollar y mejorar las teorías de las ciencias de la educación
La llamada teoría de las ciencias de la educación es un sistema de conceptos educativos que tiene una determinada estructura lógica y ha sido probado por la educación. práctica. El núcleo de este sistema conceptual es la comprensión de las leyes de la educación y el resumen esencial de los hechos empíricos. El proceso de desarrollo de la teoría de las ciencias de la educación es un proceso de ascenso lógico, un proceso de desarrollo cognitivo y un proceso de aplicación de métodos de investigación.
(D) Medidas estratégicas importantes para cultivar a los futuros reformadores de la educación
Para adaptarnos al desarrollo de la educación en el siglo XXI, debemos crear una generación de futuros reformadores de la educación lo antes posible. lo más posible. Tienen la mente de pensamiento teórico de los científicos y filósofos, la capacidad práctica para participar en investigaciones científicas y experimentos educativos, y un fuerte sentido de reforma. Deberían ser talentos pioneros con pensamiento independiente y conciencia innovadora. La investigación científica es la principal forma de formar a los futuros reformadores de la educación.