El aprendizaje chino es la esencia y el aprendizaje occidental es la aplicación". Es decir, "el aprendizaje chino es la esencia y el aprendizaje occidental es la aplicación". La ideología rectora de la Escuela de Occidentalización a finales de la dinastía Qing. La ética, los clásicos y las teorías históricas chinas son originales, mientras que la ciencia y la tecnología occidentales se aplican. Fue propuesta por primera vez por Feng Guifen y luego elaborada sistemáticamente por Zhang Zhidong en "Fomento del aprendizaje"
"Zhong". se refiere a los tres principios cardinales y ocho propósitos, a saber, Mingde, Xinmin y la perfección. El núcleo del confucianismo es el conocimiento, la honestidad, la integridad, el autocultivo, ordenar la familia, gobernar el país y traer la paz al mundo ". El aprendizaje occidental" se refiere a las ciencias sociales como las ciencias naturales, los negocios, la educación, el comercio exterior y el derecho universal que se introdujeron en China en los tiempos modernos.
Las razones y la influencia del concepto de "estilo chino y estilo occidental" en la expansión de materiales
Hay tres razones para el surgimiento de la idea de "estilo chino y estilo occidental": en primer lugar, la introducción y difusión de la cultura occidental moderna. fundamento ideológico más importante para el surgimiento y desarrollo de la idea de un "organismo chino con aplicación occidental"; en segundo lugar, la invasión de las potencias occidentales es la razón externa del surgimiento de un "organismo chino con aplicación occidental"; del pensamiento y la cultura confucianos chinos tradicionales es "la cultura china con aplicación occidental" uno de los factores importantes de la tendencia ideológica de "incorporar Occidente a Occidente".
La idea de que "China encarna a Occidente". y utilizar a Occidente" ha tenido un impacto enorme: primero, rompió el pensamiento cultural cerrado de "aislar al país" y promovió el surgimiento del pensamiento ilustrado y el pensamiento reformista. La tendencia ideológica del "cuerpo chino y la aplicación occidental" atravesó el El movimiento de occidentalización durante más de 30 años, tuvo un impacto importante en el proceso histórico de ese momento y sentó las bases para la formación de la tendencia ideológica reformista en las décadas de 1880 y 1990.
El segundo es avanzar hacia aprender de Occidente, establecer empresas industriales militares y llevar a cabo el movimiento de "búsqueda de fuerza"; en tercer lugar, establecer empresas privadas y avanzar hacia la modernización industrial, imitar a Occidente y esforzarse por cultivar y formar talentos; La práctica del "cuerpo chino con aplicación occidental" dio origen al modo de producción capitalista de China
Enciclopedia Baidu: el aprendizaje chino como cuerpo, el aprendizaje occidental como aplicación