Objetivo de la actividad: 1. Que los estudiantes sepan cómo afrontar correctamente las críticas de los demás.
2. A través de esta pregunta, permita que los estudiantes sepan cómo tratar bien las críticas y apreciarlas.
Formas de actividad: jugar, contar historias, ver vídeos, escuchar o cantar música.
Ubicación: Aula Preparación: 1, una ronda.
2. Dos historias sobre el agradecimiento por las críticas 3. Dos vídeos, una pieza musical, MP3.
Miembros de la actividad: todos los alumnos y profesores de la clase.
Proceso de enseñanza: 1. importar.
2. Disfruta de las canciones. 3. Realizar pruebas de clase.
4. Diga a los estudiantes ¿cuál es la definición de crítica?
5. Piénsalo y di: Piénsalo y recuerda las críticas que has recibido en esta escuela de primaria. ¿Qué opinas de estas críticas?
6. Mira las imágenes para ver ejemplos. Pida a los estudiantes que compartan sus opiniones.
7. Educar a los estudiantes para que sean amables con las críticas y las aprecien.
R. La buena medicina es amarga en la boca y buena para la enfermedad, y el consejo honesto es malo para los oídos y bueno para la acción.
B. El hablante no es culpable, pero el oyente está advertido.
C. Me alegra oír eso.
D. Las críticas rara vez son bienvenidas y los que más las necesitan son siempre los que menos les gustan.
8. Diga: ¿Cómo afrontar bien las críticas? a.Escuche atentamente. b. Tratarlo con calma
C. Tratar a los críticos por igual d.
9. Invita a los representantes estudiantiles a hablar: ¿Cómo afrontas las críticas?
10. Resumen del profesor de la clase: Espero que los estudiantes practiquen la crítica agradecida con acciones de por vida.