1. Los métodos de enseñanza en el plan de lección son para profesores. Son los métodos de enseñanza y las estrategias adoptadas por los profesores son:
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El método de conferencia es un método para que los profesores impartan conocimientos a los estudiantes y desarrollen su inteligencia a través de un lenguaje oral conciso y vívido. Transmite información, imparte conocimientos, aclara conceptos, demuestra leyes y fórmulas a través de narración, descripción, explicación e inferencia, y guía a los estudiantes para analizar y comprender problemas. Los requisitos básicos para utilizar el método de enseñanza son:
① La enseñanza no solo debe prestar atención a la naturaleza científica e ideológica del contenido, sino que también debe estar lo más conectada posible con la base cognitiva de los estudiantes.
② La enseñanza debe prestar atención a cultivar el pensamiento temático de los estudiantes.
③Las conferencias deben ser inspiradoras.
④La enseñanza debe prestar atención al arte del lenguaje. El lenguaje debe ser vívido, contagioso, claro, preciso, conciso, bien organizado y fácil de entender. El volumen y la velocidad deben ser lo más moderados posible y la entonación debe tener altibajos para adaptarse al ritmo psicológico. los estudiantes.
La ventaja del método de conferencia es que los profesores pueden controlar fácilmente el proceso de enseñanza y permitir a los estudiantes adquirir una gran cantidad de conocimientos científicos sistemáticos en un corto período de tiempo. Sin embargo, si no se utiliza adecuadamente, la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes por aprender no se pondrán en juego fácilmente y habrá una situación en la que los profesores llenarán el aula y los estudiantes escucharán pasivamente.
2. Método de discusión
El método de discusión consiste en que, bajo la guía de los profesores, los estudiantes trabajan como toda la clase o en pequeños grupos para expresar sus opiniones en torno a los temas centrales del libro de texto. A través de discusiones o debates, Un método de enseñanza para adquirir o consolidar conocimientos. La ventaja es que, dado que todos los estudiantes participan en las actividades, se puede cultivar un espíritu de cooperación, estimular el interés de los estudiantes en aprender y mejorar su independencia de aprendizaje. Generalmente se utiliza en la enseñanza de estudiantes mayores o adultos. Los requisitos básicos para utilizar el método de discusión son:
①Los temas discutidos deben ser atractivos. Antes de la discusión, el maestro debe presentar el tema de discusión y los requisitos específicos para la discusión, guiar a los estudiantes para que recopilen y lean materiales relevantes o realicen investigaciones e investigaciones, y escribir cuidadosamente el esquema del discurso.
②Al discutir, sea bueno para inspirar y guiar a los estudiantes para que expresen sus opiniones libremente. La discusión debe centrarse en el centro y estar conectada con la realidad, para que cada alumno tenga la oportunidad de hablar.
③Al final de la discusión, el profesor debe resumir la discusión para que los estudiantes puedan obtener puntos de vista correctos y conocimientos sistemáticos.
3. Método de demostración intuitivo
El método de demostración es un método de enseñanza en el que los profesores muestran varios objetos físicos, ayudas didácticas intuitivas o realizan experimentos de demostración en el aula, para que los estudiantes puedan ganar. conocimiento perceptivo a través de la observación. Es un método de enseñanza auxiliar que debe usarse junto con métodos de enseñanza como el método de conferencia y el método de conversación.
4. Método de práctica
El método de práctica es un método para que los estudiantes consoliden conocimientos, apliquen conocimientos y desarrollen habilidades bajo la guía de los profesores. En la enseñanza, los métodos de práctica se utilizan ampliamente en la enseñanza de diversas materias. La práctica generalmente se puede dividir en las siguientes categorías:
Primero, práctica del idioma. Incluye ejercicios de lenguaje oral y escrito diseñados para desarrollar las habilidades expresivas de los estudiantes.
En segundo lugar, practica respondiendo preguntas. Incluye ejercicios de resolución de problemas orales y escritos diseñados para desarrollar la capacidad de los estudiantes para aplicar conocimientos para resolver problemas.
En tercer lugar, ejercicios prácticos. Destinados a desarrollar habilidades operativas, desempeñan un papel importante en temas técnicos.
2. La orientación del método de estudio se basa en los estándares del plan de estudios y se centra en las características de los estudiantes, con el fin de permitirles amar, aprender y aprender bien. Incluye principalmente:
(. 1) Método de guía de comprensión basado en tipos
La llamada guía de comprensión tiene como objetivo permitir a los estudiantes comprender y aprender el método por sí mismos siguiendo las indicaciones y la guía del maestro. La clave de este método es que los profesores deben poder inspirar y guiar a los estudiantes para que comprendan y descubran nuevos métodos de aprendizaje de acuerdo con las ideas de enseñanza, especialmente a través de epifanías, encendiendo chispas de pensamiento e inspiración para los estudiantes, para que puedan descubrir tantos métodos de aprendizaje como sea posible. Resuma lo más posible el método de estudio. Por ejemplo: 3.14×÷+0.25+3.86=(
). Parece que esta pregunta es muy complicada, pero si el profesor puede guiar a los estudiantes para que comprendan el valor equivalente de 0.25 y 1/4, " /4" y "×1/4" son iguales, y luego extraemos los factores comunes, esta pregunta será muy sencilla.
(2) Método de orientación para la transferencia
La llamada orientación para la transferencia significa que los profesores "dan un ejemplo" y cultivan la capacidad de los estudiantes para "reflexionar sobre tres situaciones".
La clave de este modelo es que el profesor debe elegir el "uno" correcto, ya sea para explicar ejemplos o explicar párrafos de artículos, el "uno" elegido debe ser representativo, típico y coherente con los "tres" que los estudiantes quieren responder. de lo contrario, los profesores experimentados suelen utilizar este método cuando enseñan dos artículos similares y varios párrafos similares.
(3) Orientación basada en puntos
La llamada orientación basada en puntos significa que el profesor, basándose en un fuerte conocimiento de los métodos de aprendizaje, aprovecha las oportunidades en la enseñanza, utiliza la finalización toca y deja El método del regusto inspira a los estudiantes a aprender. La clave para utilizar este método es diseñar y seleccionar la orientación, centrándose en los puntos clave, los puntos difíciles y los puntos clave de la orientación del estudio. Además, también debe elegir el mejor momento para brindar orientación.
3. La relación entre ambos:
Método de enseñanza y método de aprendizaje son dos materias de enseñanza diferentes - dos actividades diferentes realizadas por profesores y estudiantes - enseñanza y aprendizaje. Por lo tanto, son relativamente independientes entre sí y no pueden ser reemplazados entre sí.
4. Ejemplos de lecciones.
Métodos de enseñanza y aprendizaje del área de un círculo:
(1) Análisis de materiales didácticos
El área de un círculo es la Contenido de la primera unidad del primer volumen de sexto grado. Esta unidad se aprende sobre la base de que los estudiantes dominan el perímetro y el área de las figuras rectas y tienen una comprensión preliminar de los círculos. Comenzando por comprender el círculo y luego avanzando hacia la circunferencia y el área del círculo, el orden de aprendizaje es consistente con el aprendizaje de gráficos de líneas rectas. Sin embargo, los círculos de aprendizaje van desde aprender gráficos de líneas rectas hasta aprender gráficos de curvas. Tanto el contenido en sí como el método de estudiar los problemas han cambiado. Los estudiantes tienen una comprensión preliminar de los métodos básicos para estudiar gráficos curvos: "convertir curvas en líneas rectas" y "convertir círculos en cuadrados". Al mismo tiempo, también penetran y sienten la conexión interna entre gráficos curvos y gráficos de líneas rectas. la idea de los extremos.
(2) Análisis de los métodos de enseñanza
1. Análisis de los métodos de enseñanza:
En función de las características etarias y psicológicas de los estudiantes, así como de sus características nivel de conocimiento actual. Utilice métodos de enseñanza como la heurística y la cooperación grupal para permitir que la mayor cantidad posible de estudiantes participen activamente en el proceso de aprendizaje. En el aula, los profesores deben convertirse en compañeros de aprendizaje de los estudiantes, "compartir las alegrías y las tristezas" con los estudiantes para experimentar la alegría del éxito y crear una atmósfera de aprendizaje relajada y eficiente.
2. Guía del método de estudio
Introduzca ejemplos para guiar a los estudiantes a prestar atención a las matemáticas que los rodean. Mientras usan la fórmula del área rectangular para derivar la fórmula del área de un círculo, los estudiantes pueden. Experimente la observación. Los métodos de aprendizaje de matemáticas, como la inducción, la asociación y la transformación, permiten a cada estudiante usar su boca, sus manos y su cerebro durante la interacción entre profesores y estudiantes. Cultivar la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes por aprender.