En primer lugar, la carga es demasiado pesada y agotadora. El trabajo de un maestro es un duro trabajo físico y mental. Además de asistir a clases, los profesores también tienen que corregir tareas y realizar diversos ejercicios o pruebas. Si es profesor de clase, debe ocuparse de los asuntos de clase, impartir educación individual, organizar diversas actividades y realizar visitas domiciliarias. Algunos profesores nuevos se convierten en directores tan pronto como empiezan a trabajar. Debido a su corta edad y falta de experiencia, a menudo se sienten agotados en el trabajo y pueden tener conflictos psicológicos.
En segundo lugar, existe un enorme contraste entre la realidad y los ideales. Los profesores protestantes acababan de salir del campus universitario y estaban llenos de anhelo por el futuro. Sin embargo, la realidad objetiva a menudo los confunde. Existe un contraste obvio entre la realidad social y los ideales sociales, y hay un conflicto entre el "debería" y el "es". Lo que se debe hacer no se puede hacer; lo que no se debe hacer, a veces hay que hacerlo. En otras palabras, los nuevos profesores generalmente sienten que deben adherirse a ideales sociales y utilizar modelos ideales para moldearse, pero en realidad inevitablemente se encontrarán con obstáculos en todas partes:
Trate de evitar hacer eco de los malos elementos en realidad, pero a veces es inevitable seguir a la multitud; subjetivamente, quiero controlar la realidad, pero en realidad no puedo. Por ejemplo, las escuelas no deberían perseguir unilateralmente la tasa de matrícula, pero tienen que hacerlo. Las demandas de los líderes, los deseos de los padres y los debates de la sociedad han abrumado a muchos docentes. Esto es cierto para los profesores antiguos y se puede imaginar para los profesores nuevos. Existe cierta inconsistencia entre el yo ideal y el yo real, que tiene dos lados en el crecimiento y desarrollo del individuo. Un cierto grado de inconsistencia puede promover el desarrollo individual, pero si el yo ideal es demasiado alto, es fácil que el individuo pierda la confianza y cause diversos problemas.
Varios resultados de investigaciones del psicólogo humanista estadounidense Rogers han demostrado que el desequilibrio excesivo entre el yo ideal y el yo real es a menudo la causa principal de trastornos psicológicos como la neurosis. Este conflicto entre el ideal y la realidad es particularmente prominente entre los nuevos profesores, haciéndolos sentir confundidos, nerviosos, ansiosos, deprimidos y solos.
En tercer lugar, existe una contradicción entre las necesidades subjetivas, como las necesidades e ideales personales, y la dificultad de realizar estas necesidades. Los nuevos profesores acaban de incorporarse a la sociedad y su capacidad para comprender y resolver problemas no es particularmente fuerte. Ante la contradicción entre las necesidades subjetivas personales y la dificultad de satisfacer objetivamente las necesidades subjetivas personales, a menudo no saben qué hacer.
Por ejemplo, quiero lograr algo, pero no sé por dónde empezar; el "hombre orgulloso del cielo" vuelve a lo común, pero no está dispuesto a ser mediocre: quiero ser famoso. , pero resulta contraproducente; y no sé cómo seguir estudiando y trabajando, las relaciones entre personas y líderes, personas y colegas, personas y estudiantes, y personas y padres. Estas contradicciones y confusiones han estado suprimidas en la mente de los nuevos profesores durante mucho tiempo, lo que les dificulta controlarse.
Al sufrir conflictos psicológicos, algunos profesores noveles se sienten irritados, nerviosos, inquietos, ansiosos, deprimidos y dolorosos interiormente, y desarrollan trastornos psicológicos de diversos grados y naturaleza. Cuando algunas personas no pueden resolver sus conflictos psicológicos, pueden deprimirse fácilmente, sentir que nada es importante y deprimirse, lo que puede conducir incluso a graves trastornos psicológicos.
En cuarto lugar, la autopercepción está sesgada. Hay dos tipos principales de desviaciones de la autopercepción de los nuevos profesores: uno es la autoinflación, que se manifiesta por una excesiva autosatisfacción y autoevaluación, formando un falso yo ideal, que a menudo se manifiesta como autoestima, fanfarronería y autoestima ciega; el segundo es la abnegación, que se manifiesta por una baja conciencia y evaluación de uno mismo, que a menudo se manifiesta por complacencia, falta de progreso, baja autoestima, que conduce al desprecio de uno mismo y, finalmente, a la abnegación.