Esta actividad de envío de clases al campo por parte de profesores y estudiantes del "Zhang Yuxin Instructor Studio" se divide en dos partes: exhibición de enseñanza en el aula y discusión de temas de enseñanza. A partir de las 9 en punto del 4 de junio de 2010, cinco profesores en prácticas de los tres años de secundaria nos dieron una maravillosa demostración de enseñanza en el aula. El maestro Zhou Yu de la escuela secundaria número 2 de Changchun y el maestro Fu Min de la escuela secundaria número 1 de Jiutai enseñaron "Tengo un sueño". El profesor Zhou toma la lectura como línea principal y el profesor Fu toma los sueños como punto de partida. Tienen diferentes estilos, pero sus clases están llenas de maravillosas lecturas de los estudiantes y maravillosas enseñanzas de los profesores de vez en cuando. Todo el proceso de enseñanza es sencillo y satisfactorio. Profesor Zhang Guangbo, profesor de la escuela secundaria número 10 de Changchun, "Discurso frente a la tumba de Marx". Comenzó con la estructura del panegírico y analizó el lenguaje único del texto. La maestra también guió a los estudiantes para que prestaran atención al contraste entre chino e inglés en el texto y les enseñó a hacer preguntas atrevidas. "Discurso como presidente de la Universidad de Pekín" del profesor Lu Jing, profesor de escuela secundaria número 1 de Shulan. Tomó la segunda parte del artículo como ejemplo para analizar la estructura del discurso y, naturalmente, analizó el significado práctico del discurso. Los estudiantes piensan activamente y los profesores son amigables e interesantes. El profesor Zhu de la escuela secundaria experimental de Changchun enseña "El ensayo sobre el sacrificio a los doce langs". Permitió a los estudiantes comprender los cambios emocionales del autor eliminando oraciones. Liu Xiaohua, profesora de la escuela secundaria n.º 11 de Changchun, enseña "lectura especializada en prosa". Parte de la estructura de la prosa y enseña las técnicas de examen de composición por analogía. Los cinco profesores nos dejaron una profunda impresión y los profesores se beneficiaron mucho.
14 13:30 El maestro Zhang y su grupo llevaron a cabo una discusión profunda y detallada sobre esta actividad de enviar clases al campo. En esta actividad de enseñanza e investigación participaron todos los profesores de chino de la Escuela Secundaria Experimental Dunhua y de la Escuela Secundaria No. 5 de Dunhua. Los expertos abrieron el camino, los estudiantes dieron maravillosas conferencias y los profesores participantes mantuvieron animados debates. Todas las actividades de enseñanza e investigación son sustanciales y efectivas. El profesor Zhang Yuxin, un investigador chino de secundaria en la provincia de Jilin, dio un informe especial. Señaló los problemas que existen en nuestra enseñanza actual: los profesores se centran en la traducción de textos clásicos chinos, pero no en la comprensión de los artículos; los profesores se centran en el análisis de las preguntas de los exámenes, pero no en la discusión de los problemas en los que se centran; habilidades de respuesta, pero no en aprender reglas; los profesores se centran en Es la forma de enseñar, no la forma de aprender. El informe especial del profesor Zhang Yuxin puede brindarnos una profunda iluminación. A las 14 horas se discutió en profundidad esta presentación en clase en el último año de secundaria. Las conferencias son impartidas por profesores, evaluadas objetivamente por expertos, discutidas por profesores y preguntadas por profesores participantes. La discusión fue rica en contenido y el ambiente animado. Ya sea el maestro que enseña o el maestro que asiste a la clase, esta actividad de enviar clases al campo no solo ha fortalecido la comunicación y el aprendizaje entre las escuelas, sino que también ha alcanzado un consenso sobre algunas cuestiones clave en la asignatura de chino. Esta actividad docente e investigadora es de gran importancia.
? A las 14:50 horas, la actividad docente e investigadora de una hora prevista inicialmente se amplió en 20 minutos debido a acalorados debates. El equipo de estudiantes de estudio dirigido por el profesor Zhang Yuxin nos trajo una calidez primaveral en este frío invierno. La frase de Hit Floor "Cómo convertirse primero en un excelente educador chino y en un excelente estudiante de chino" todavía resuena en los oídos de todos los profesores participantes. Su envío de clases al campo nos aporta no sólo un despliegue y demostración, sino también la penetración y el despertar de las ideas científicas. Gracias al profesor Zhang Yuxin y a todos los miembros de "Zhang Yuxin Tutor Studio", Dunhua le da la bienvenida y Dunhua Experiment le da la bienvenida aún más. Esperamos con ansias nuestra próxima reunión.