Torrent del episodio completo del drama japonés "The Proposal Battle" en 1080p o 720p, descarga a través de Thunder 838121435@qq.com

Estimados usuarios de Xunlei, hola:

Para descargar series de TV, pueden probar los siguientes métodos:

1 Buscar recursos de series de TV en sitios web relativamente baratos. recursos completos de series de televisión (como Movie Paradise, Film and Television Empire, etc.) y luego extraiga el enlace de descarga a Thunder para descargar. 2. Busque los recursos compartidos por los internautas en Xunlei Kuaiyu. Es posible que necesite recursos de series de televisión. 3. Busque Xunlei Kankan para ver si la serie de televisión que desea ver está disponible.

Gracias por tu apoyo a Xunlei, espero que pueda ayudarte.

Si tiene más preguntas, puede consultar la plataforma de red Xunlei.

上篇: Requisitos de evaluación para títulos de docentes del Departamento de Educación de la Región Autónoma Uygur de Xinjiang 2015Requisitos de solicitud Cualquiera que solicite la evaluación de docentes de escuelas primarias y secundarias para puestos profesionales y técnicos de alto nivel debe apoyar el liderazgo de China , amar la patria socialista y adherirse a la línea de principios básicos del partido, trabajar duro para estudiar el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping; desempeñar sus deberes concienzudamente, completar activamente el trabajo y lograr resultados notables; , enseñar y educar a la gente, y ser un modelo a seguir; ser capaz de persistir en el trabajo normal y servir activamente en la campaña de modernización socialista; Cualificaciones (1) Profesor titular. 1. Tener elevados ideales profesionales y firmes convicciones profesionales; trabajar en la primera línea de la educación y la enseñanza durante mucho tiempo, desempeñar un papel rector y orientador en la promoción del crecimiento saludable de los jóvenes estudiantes, completar con éxito las tareas de los profesores y consejeros de clase, y tener logros sobresalientes en la enseñanza y educación de personas. 2. Dominar de manera integral y sistemática el sistema curricular y el conocimiento profesional de la materia que enseña, tener logros educativos y docentes sobresalientes, un arte docente exquisito y un estilo de enseñanza único; albergar y orientar la investigación educativa y docente, y tener una gran experiencia en ideas educativas, reforma curricular, métodos de enseñanza, etc., lograr resultados creativos. Ha sido ampliamente utilizado en la práctica docente y ha desempeñado un papel de demostración y liderazgo en la implementación de una educación de calidad. 4. Ha realizado contribuciones destacadas en la orientación y formación de profesores de primer, segundo y tercer nivel, goza de una gran reputación en esta enseñanza; campo y es reconocido por sus pares Ser un experto en educación y enseñanza 5. Generalmente debe tener una licenciatura o superior y haber enseñado en un puesto de profesor superior durante más de 5 años; (2) Profesores superiores. 1. De acuerdo con las características de edad y las realidades ideológicas de los estudiantes durante el período de enseñanza, pueden llevar a cabo eficazmente una educación ideológica y moral, guiar activamente a los estudiantes para que crezcan saludablemente, completar bien el trabajo de los profesores y consejeros de clase y lograr resultados sobresalientes. en la enseñanza y formación de personas 2. Tener una sólida base teórica, conocimientos y habilidades profesionales en las materias impartidas, rica experiencia docente, logros docentes significativos y la formación de determinadas características docentes; 3. Tener capacidad para orientar y realizar la educación; y la investigación docente, y han logrado resultados notables en la reforma curricular y los métodos de enseñanza. Lograr resultados sobresalientes en la práctica innovadora de una educación de calidad. 4. Ser competentes en educación y liderazgo docente, desempeñar un papel importante en la orientación y capacitación de docentes de secundaria y superior; escuelas, y lograr resultados notables 5. Tener un título de doctorado y ocupar un puesto docente de primer nivel 2 o tener una maestría, una licenciatura o un título de bachiller, y haber enseñado en un puesto docente de primer nivel por más de 5 años o tener título universitario y haber sido docente de educación primaria o secundaria durante más de 5 años. En principio, los profesores de escuelas primarias y secundarias urbanas deberían tener más de un año de experiencia docente en escuelas débiles o rurales. (3) Profesores de primera. 1. Tener la capacidad de educar correctamente a los estudiantes, ser capaz de llevar a cabo una educación ideológica y moral de acuerdo con las características de edad y realidades ideológicas de los estudiantes durante el período de enseñanza, tener una rica experiencia en el trabajo como profesor de clase y consejero, y completar bien las tareas. 2. Tener una base sólida en las materias que imparte. Conocimientos teóricos y profesionales, dominio independiente de los estándares curriculares, materiales didácticos, principios de enseñanza y métodos de enseñanza de la materia que se imparte, rica experiencia docente, buenos conocimientos y habilidades profesionales, combinados; con la docencia para realizar actividades extraescolares, desarrollar la inteligencia y las capacidades de los estudiantes y mejorar la eficacia docente Bueno 3. Tener cierta capacidad para organizar y realizar investigación educativa y docente, haber asumido determinadas tareas de investigación docente y haber acumulado cierta experiencia en el ámbito innovador. práctica de una educación de calidad; 4. Formar y orientar a los docentes de tercer nivel para mejorar su nivel profesional y alcanzar ciertos logros en su capacidad docente; 5. Tener título de doctorado o tener título de maestría y haber ejercido la docencia en un puesto docente de segundo nivel; más de 2 años o tener título de bachiller o título de bachiller y haber enseñado en un puesto docente de segundo nivel durante más de 4 años o tener un título universitario y haber enseñado en puestos docentes de escuela primaria o secundaria durante más de 4 años; 4 años; o haber sido egresado de una escuela normal secundaria y haber ejercido la docencia en cargos de docente de secundaria primaria por más de 5 años. (4) Profesores de secundaria. 下篇: ¿El Ministerio de Educación reconoce Asia City University?