El chino clásico es popular

1. El significado de "zai" en chino clásico

(1) Existencia. "La biografía de Lian Po y Lin Xiangru": "La razón por la que no nos atrevemos a agregar tropas a Zhao es que nosotros dos estamos aquí".

②En vivo "Bian Que Meets Cai Huangong": "La enfermedad del rey está en el estómago. ""La biografía de Lian Po y Lin Xiangru": "Toma a la otra parte como un gran mérito, adóralo como a un superior y mantente en el lado derecho de Lian Po". /p>

Depende de la situación. "Fomentar el aprendizaje": "Nunca me rendiré".

4 Sí. El momento, lugar, etc. que dio lugar a la acción. "Yu Zhushu": "Las ramas horizontales están cubiertas y el día todavía está oscuro". "The Lyrics of Lime": "Deja a Qingbai en el mundo".

Se desempeñó como funcionario residente.

1. Los civiles de la oposición se encuentran en tierras inauditas en las montañas y tierras salvajes. 4. No ser funcionario; no ejercer el poder.

Ten cuidado.

2. El uso y ejemplos de "zhi" en chino clásico 1. Como pronombre, puede referirse a personas, cosas y cosas. Las generaciones están mayoritariamente en tercera persona. Se traduce como "él" (ellos) y "ello" (ellos). Por ejemplo, si una política no se basa en el Tao, no aprovechará todo de la mejor manera, pero tampoco tendrá sentido. Al implementarlo se dice: "("Ma Shuo") 2. Usado como partícula (1) partícula estructural, símbolo de atribución. Usado entre el atributo y la palabra central (sustantivo), puede traducirse como "de ", pero algunas no se pueden traducir. Por ejemplo, si no se puede inspeccionar una prisión pequeña, debe ser emocional. (2) Partículas estructurales, símbolos de objetos preposicionales. (3) Las partículas estructurales se utilizan como sujetos, objetos o cláusulas en oraciones. La palabra "zhi" se usa entre el sujeto y el predicado para cancelar la independencia de la oración y se puede omitir en la traducción (4) Las partículas de sílaba se usan para adjetivos, adverbios o algunos. p>3. ¿Qué significa usar chino clásico? 1. Porque, por ejemplo, (1) Esta es la única razón de la cojera

(2) No fui invitado. Sanbao es valiente y versátil y tiene largos ascensos.

(4) Debido a que su territorio es demasiado claro, no puedes quedarte por mucho tiempo, pero debes recordarlo. Feliz, no sientas lástima por ti mismo.

[6] Y la gente de Anling que vive en Fifty Miles son solo maestros. Una vez, ¿el rey Zhao mató dos pájaros de un tiro intimidando a Qin Xie? No me atrevo a castigarme con un golpe tan enojado.

⑼Aquellos que no aceptan sobornos serán llorados por aquellos que aceptan sobornos. ⑽Aquellos que se divierten lo suficiente en sus corazones. No quiero ocultar mi virtud. entre ministros leales Es engañado por Zheng Xiu por dentro y por Yichang por fuera

2, "Éxodo": (1) Entró una persona entrometida.

(2) Dejar a 500 personas en la ciudad para romper el puente de Panshan Road (para) (3) Monté un caballo con flechas para ayudar a luchar

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(4) Viene la parte inferior de la piedra rodante. 5] ¿Y confiar en las naranjas para sarcásticamente? [6] Para morder a la gente, sin defensa

(Para: Aquí hay un significado) (7) Entonces, habla y deja que los que miran a los demás. obtienen lo que quieren

⑼Mátalo en respuesta a Chen She. ⑽Gaozu se convirtió en emperador por esto

(11) No es aconsejable menospreciarse a uno mismo, y la metáfora no tiene sentido. Por favor, haga rey al príncipe, para que el Rey de Qin sea completamente destruido. ) Yu y cuatro personas mantienen el fuego (14) Hay más turistas cuando hay hombres cerca

(15) Cao se enteró. flotar a lo largo del río.

(17)Tengo muchas ganas de morir contigo

(19)Levántate y escucha

(19)Párate. Levántate y escucha. p>(21) Personas así en todo el mundo

(23) Si has sido profesor, el país también puede conseguirlo.

(25) Luego se arrojó sobre Miluo y murió

(28) La responsabilidad también es muy importante

3. Ejemplo: (1) Los pobres regresaron del Mar de China Meridional y se lo contaron a los ricos.

(Omitir el objeto preposicional después de "to".) Taparle la boca con dinero.

(3) Si tienes miedo, tira los huesos. (4) Habla con emoción.

5] Para encender el fuego, quémalo. [6] Envía a Yuan Jiyi a Shi Jing para usar el carruaje.

¿Por qué planificar una vez? Los generales de francotiradores atacaron a la dinastía Song. ⑼ Tomaremos Chang'an como nuestra base y enviaremos nuestras tropas.

⑽ Por lo tanto, es importante enviar un ministro a un lugar que está al borde del colapso. (11) Quiero establecerme en Anling, que tiene 500 millas de terreno.

(12) Lo mismo ocurre con el uso de la antigua ley como país. (13) Quiero invitar a Yi Bi de Quince Ciudades.

(14) Es una buena idea hacer borrón y cuenta nueva a la ciudad. (15) Algo que decir.

(16) Los eruditos-burócratas se negaron a pasar la noche en el barco. (17)Debo responder a los demás.

(18) El que está preparado para el peligro en tiempos de paz, vence. (19) SIMPATÍA POR CHINA.

(20) Puede utilizar un timbre eléctrico. (21) Confía con palabras sinceras y nunca te avergonzarás.

4. Piensa, piensa. Ejemplo: (1) Me acerco a la gente cuando sale el sol.

(2) Considero que las críticas de Zhiwang a la dinastía Song son del mismo tipo. (3) El antiguo ministro hizo un breve plan para Chang'an.

(4) La belleza es mejor que Xu Gong. 5] Pero el confucianismo Xiao estipula cómo escapar entre el cielo y la tierra basándose en la rectitud del monarca y el ministro.

5. Confía en ello. Ejemplo: (1) Lo sé por mi aceite.

⑵Con tu fuerza, no podrás dañar la cima de la montaña del padre principal. (3) Los residentes de la región no adoptan los límites del gobierno.

(4)La gente de Anling que vive a cincuenta millas de distancia son solo maestros. 5] Escuché que los príncipes eran valientes.

[6] Captura. Érase una vez la gente se distinguía por sus pasos.

Todas son buenas palabras y todas se llaman Fu. 6. Basado en, basado en.

"Éxodo": (1) La política no se basa en el propio camino. (2) Hoy deberíamos corregirlo con la realidad.

(3) Los barcos restantes avanzaron con mala calidad. (4) ¿Por qué la cantidad es diferente? 5] Usa el método para matarlo.

[6]Segunda tarifa. Una vez que interviene la ley.

7.Basado en. "Éxodo" Sigo creyendo en el punto de vista de Jiang hoy.

(Tómalo como dices.) (2) Sabes si está lejos o no.

8. Por "ya", ya. Ejemplo: (1) Es algo extraño.

(2)Los días están contados. 9. Como ayuda lingüística, expresa tiempo, lugar y alcance.

"Éxodo": (1) Desde que fui nombrado, he estado suspirando por las noches. (Uso: calendario) ② se refiere a los próximos quince años.

(Igual que: posición) (3) De los príncipes, no hay alto ni bajo. (dentro del rango de la mesa) 10, pulgadas.

Ejemplo: (1) En el año 39 del reinado de Qianlong, cabalgó sobre una tormenta de nieve desde la capital, cruzó Qihe, Changqing, el valle noroeste del Monte Tai, y cruzó la Gran Muralla. En cuanto a Tai'an. (2) Corte en la ciudad el 13 de agosto.

(3) En el verano del año 17 de Chongzhen, Huang Guan caminó desde la capital hasta el monte Huashan. (4) Si regresa al país antes de tiempo, para entonces estará muerto.

11, como ayuda al lenguaje, juega un papel en la regulación de las sílabas. Éxodo: Explota mi pecho contra él.

12, para. Éxodo: (1) Si te conociéramos, ¿cómo podríamos ser felices? (Hacer) (2) Es inevitable.

(By:Yes)13, hasta "ya", para. "Éxodo": Si no, ¿quién es el rey? 14. Concierte una cita.

Ejemplo: No se utiliza la lealtad, no se utiliza la salvia. 15, esto, esto.

Ejemplo: Utilizar un objeto para competir con otro objeto. (El significado original se refiere al anterior "a".)

"Pensamiento" 1, puesto.

Tal como está todavía. Ejemplos: (1) Al mirarlo, es un monstruo y crees que es un dios.

⑵Un buen tratamiento médico no puede curar las enfermedades. Estoy orgulloso de tu nombre. (4) El legendario Dayandang.

⑸ Toma la tierra de Baiyue en el sur y llámala Guilin y Xiangjun. (Piense: establezca en.)

[6]Escribe un libro extenso. Érase una vez, la idea de enviudar era una masacre.

2. Piénsalo. "Éxodo": (1) Tengo miedo de pensar y miedo de comerme.

(2) Creo que es maravilloso. (3) Todo el mundo piensa que va a morir.

(4)Pensé que era un guerrero. 5] Pensar que “si no lo haces, no puedes hacerlo”.

[6] Sin embargo, el comentarista pensará que conmoverá a la gente sin ningún motivo.

Fabricación. Ejemplos: (1) Consigue lo que quieres, consigue lo que quieres.

(2) Interpreta el papel de un niño dorado de doce años.

4.¿Qué significa en chino clásico? "Zhi" (1) puede significar personas, cosas y cosas.

Dai es la tercera persona. Traducido como "él" (ellos) y "ello" (ellos).

Ser objeto o sujeto a tiempo parcial, no sujeto. (2) Partículas estructurales, marcadores de atributivos.

Usado entre el atributo y la palabra central (sustantivo), puede traducirse como "de", y algunos pueden traducirse a verbos sin (3): to, to.

Ve, (4) aquí, aquí. 5] Partículas estructurales, símbolos de objetos de preposición.

Cuando se usa después de un objeto de alto nivel, antes de un predicado verbal o una preposición, debería omitirse en la traducción. (7) Partículas de sílabas.

Se utiliza al final de adjetivos, adverbios o ciertos verbos, o entre tres palabras para formar cuatro palabras. Solo cumple la función de ajustar sílabas y no tiene significado. Las partículas estructurales deben omitirse en la traducción. Cuando se utiliza una frase sujeto-predicado como sujeto, objeto o cláusula en una oración, use "zhi" entre el sujeto y el predicado para cancelar la independencia de la oración y no se requiere traducción.

La traducción también se puede omitir. (9) Partículas estructurales, marcadores de atributivos.

Usado entre el atributo y la palabra central (sustantivo), puede traducirse como "de", pero algunos no pueden traducirse a (10).

5. ¿Cómo se dice "Tao" en chino antiguo? 1. Y

Por ejemplo: "Guixi Ci" de Tao Jin Yuanming: "El granjero le dijo a Yichun que algo debe estar pasando en Xichou".

El granjero me dijo esa primavera está aquí y quiere ir a cultivar los campos del Oeste.

2. Ir

Ejemplo: "Las Analectas de Confucio" en la dinastía anterior a Qin: "Como la tierra plana, aunque esté cubierta de estiércol, seguiré adelante. "

Esto también es como Nivelar el terreno. Aunque solo cayó una canasta de tierra, si estás decidido a continuar, aún tienes que hacerlo por tu cuenta.

3. A

Ejemplo: "Zhao anterior a Qin Mencius preguntó a los enviados de Qi": "El rey es inocente y la gente del mundo lo respeta".

Su Majestad, no culpe a Nian Cheng, así todos en el mundo acudirán a usted.

4.

Por ejemplo: Peng Qingduan escribió en "Wei Xue": "Quiero ir al Mar de China Meridional".

Quiero para ir al Mar de China Meridional.

5. Llegada

Ejemplo: "Promoción del tejido" de Pu Songling de la dinastía Qing: "Cuando estoy inconsciente, mis ojos no están cerrados".

Desde el anochecer hasta el amanecer, nunca cierro los ojos. No duermo con los ojos cerrados.

6. La traducción de "是" en chino clásico es

Sh

significa

(1) esto, esto [ esto; aquello]

Significa Vader. ——"El primer banquete de poesía·Xiaoya·Bin"

Cuando el cielo está a punto de asignar una gran responsabilidad, la gente primero debe sufrir por sus aspiraciones. ——"Mencius·Gao Zixia"

An Youwei es la persona más peligrosa del mundo, si no pasa nada. ——"Sobre la acumulación" traducido por Han Jia

(2) Otro ejemplo: es un día (este día, este día es de noche (esta noche) (aquí; aquí); es largo O corto (tan largo, tan corto; tal y cual); mes (este año (este año, si esto se puede tolerar, ¿cómo se puede tolerar esto?); no hay nada que no se pueda tolerar; si una persona puede soportar esto, ¿qué otra cosa no se puede soportar?

Sh

[Mover]

(1) De acuerdo; creo que es correcto; afirmar [alinear]

Pan Geng no cambió su título por el quejoso, pero no lo vio antes de moverse, por lo que podría arrepentirse. ——"Respuesta a la advertencia de Sima" de Wang Song Anshi

Es el yo, no el ser humano, y el mundo tiene la misma enfermedad. ——"Una pregunta, una palabra" de Liu Qing Kai

(2) Otro ejemplo: es antiguo (defiende los tiempos antiguos, desprecia los tiempos modernos (afirma el bien, niega el mal). Se refiere al bien); y mal) Evaluación); A cada uno lo suyo; Profundo es lo que dice.

(3)[Correcto]. Por ejemplo, es positiva (revisión; corrección)

(4) la obediencia, pensando que la ley [sigue]

no es lícita para el rey, más que cortés. ——"Xunzi". Yangliuqiao: "Erya": 'Sí, entonces también. " "

(5) Palabras relacionadas. La palabra que expresa juicio positivo es Shikoku. ——"Poesía, Cao Feng, Paloma"

Cuando escribí este libro, todavía estaba solo en este mundo. ——"Libro con mi esposa" de Lin Qing Juemin

Eres de una familia rica y eres un funcionario en Taige.

——"Yutai está feliz, los poemas antiguos son la esposa de Jiao Zhongqing"

(6) Otro ejemplo: hoy es el Festival del Barco Dragón que solo puede convocar

(7) Significa; Dos cosas son iguales, o la segunda significa la primera.

La razón es que el valle se inundó, la arena había desaparecido y sólo se mantenían en pie enormes rocas. ——"Charla escrita de Meng Qian" por Shen Song Guo

Él no es un estudiante.

(9) significa que el objeto de la declaración pertenece a la situación mencionada después de "es". Es invierno en el jardín y verano fuera de la casa

(10) significa que las cosas mencionadas son irrelevantes. Lo que está bien está bien y lo que está mal está mal y no se puede confundir.

(11) significa existencia [ser; existencia]. Hay un campo de trigo frente a la casa

(12) significa concesión [es..., pero]

Muchos años después, debería ser un momento hermoso solo de nombre. ——"Yu Linling" de Song Dynasty Liu Yong

(13) Este material es bueno, pero un poco caro.

(14) significa adecuado [adecuado]. Ponlo en un solo lugar

Pruébalo. Utilice el mismo "probar" [probar]. Sí, adivina (intenta adivinar)

(16) imagen; me gusta [me gusta]; por ejemplo: sí, las palabras no son palabras (parece decirse pero no decirse; insinuante).

Sh

[Nombre]

(1) Asuntos empresariales, profesionales o * * *, asuntos comerciales o nacionales [ asunto]

Si el monarca y sus ministros no están en armonía, el país (las políticas y planes correctos del país) será incierto. ——El "Libro de la última dinastía Han" de Ye Fan

(2) Otro ejemplo: es una sustancia (todo, todo asuntos nacionales

(3) Apellidos

Sh

[Ayuda]

Ayuda al objeto a avanzar

Estudiar mucho es urgente, pero poco común . ——Liu Qing Kai "Una pregunta, una respuesta"

Señor, tragarse un barco es una fuga. ——Nan Zhi "Yushu"

7. ¿Qué significa "so" en chino clásico? 1. Razón, emoción. Wenzi, naturalmente, dijo: "Hay personas en el mundo que no conocen sus principios, y sólo los sabios pueden conocerlos". "Registros históricos Taishi Gongxu": en "Primavera y otoño", treinta y seis reyes fueron asesinados, cincuenta- dos murieron, los príncipes huyeron y los que no pudieron proteger el país no fueron contados. Una vez que lo ves, lo pierdes. "Poema 1 de" Li Hua "de Tang Hanyu": "Si me preguntas por qué, simplemente camino hasta el atardecer. "Jin Dong explicó el Volumen 1 de "El Romance de la Cámara Oeste" de Yuan: "El casamentero dijo: 'No lo sabes'. Sheng dijo: "Quiero escucharlo". ""Los eruditos"" por primera vez: "Se les preguntó el motivo, todos los condados a lo largo del río Amarillo fueron asesinados por el agua del río y ninguna de las casas de Tianlu fue destruida. "

2. Puede formar una frase nominal con un adjetivo o un verbo, y aún expresa razones y emociones. Zhuangzi Tian Yun: "Él conoce la belleza, pero no sabe por qué es hermosa. ""Registros históricos·Familia Wei Kangshu": "Debemos buscar sabios, sabios, sabios, sabios y preguntarles cómo pueden prosperar, por eso dicen que morirán y servirán a la gente. "

3. Usado, usado. "Zhuangzi·Heaven and Earth": "Estos tres no son los principios para cultivar la virtud. "Registros históricos·Biografía de Mengchangjun": "Si tienes prisa, nunca podrás pagarla". Su Majestad, usted es un caballero, no un erudito. En la base tienes fama de mantenerte alejado de la cima, pero no eres tan amable con los caballeros. " "

4. Conjunción. Indica relación causal. Se utiliza en la segunda mitad de la oración, de causa a efecto. Xunzi Ai Gong: "No hiciste esta pregunta. Le preguntaste a Shunguan, entonces lo eres. equivocado. "Instrucciones de la familia Yan: Muxian" escritas por Yan Zhidui de la dinastía Qi del Norte: "El mundo está demasiado protegido, los oídos nobles son demasiado humildes, lo lejano es más importante que lo cercano... Por eso la gente de Lu llamaba a Confucio ' Dong Jiaqiu'." "Li Bai de la dinastía Tang" "Libros con Han Jingzhou": "Una vez que subas por la Puerta del Dragón, tu reputación será diez veces mayor, por lo que Long Pan y Fengyi quieren fijar un precio en tu nombre". "Un sueño de mansiones rojas" Capítulo 6: "Él y la hermana Lin estaban el mismo día, así lo recordaba". "Zhao Shuli" Sanliwan Holiday ": "Pero ella es la primera en llegar todos los días, por lo que está muy familiarizada con la situación en la casa. "

5. Conjunción. Expresa relación causa-efecto. Se utiliza en la primera mitad de una frase, del efecto a la causa. "Registros históricos·Biografía de Wei Gongzi": "El ganador se casará, y la alta justicia del hijo puede ayudar a otros." "Ye "Período de primavera y otoño · Biografía de Gou Jian sobre la conquista de Wu": "Otro día, les aconsejaré: 'Yo estaba en la (temprana) dinastía, si estaba enfermo, ¡era Wu Er! ’ “La Sorpresa del Primer Momento” Volumen 28: “Entonces las personas que invitaron a mi esposo desde lejos están a punto de venir aquí para ver a mi esposo.

"Capítulo 1 del Volumen 1 de" Li Zicheng "de Yao": "Li Zicheng se atrevió a correr hacia el este porque se puso en contacto con Luo Rucai para encontrarse con él en Tongguan. "

6. Conjunciones. Indica relaciones de causa y efecto. Utilice "causa" o "destino" en la primera mitad de la oración y "entonces" en la segunda mitad. Más tarde, se convirtió en el patrón de frase de "porque... entonces...". Su "La leyenda de la dinastía Tang": "Por mi corazón, estoy rodeado. "Poema de Guan Xiu "El rey de Shu entra al templo de Daci para escuchar conferencias": "Sólo porque Zhidun da una conferencia sobre el maravilloso sutra, Xu Xun da una conferencia sobre él. "Los viajes de Lao Can" por primera vez: "Como no sé escribir ensayos de ocho partes, no escribí ninguno en la escuela". "Lao Ella es ciruelas blancas y negras: "Las ciruelas negras son mis buenas amigas. Como voy a menudo a su casa, sé un poco sobre él. "

7. Sí. "Qian Yi": "Ser leal y digno de confianza es una virtud; hablar con sinceridad es una carrera. "Zhuangzi Zhibeiyou": "Aunque las relaciones humanas son difíciles, se excluyen mutuamente". "Volumen 9 de" Jing Ci "de Wang": "Las palabras pueden ser coherentes. "Wenzi·Ren Shang": "Puedes gobernar el mundo por ti mismo y dar al mundo; puedes gobernar el mundo amándote a ti mismo, para poder confiar en el mundo". ”

8. ¿Qué hiciste? "Las Analectas de Confucio·Wei Zheng": "El Maestro dijo: 'Mira por qué es así y acepta por qué es así". ¿Cómo es la gente? "¿Cómo puede la gente sentirse avergonzada?", señaló Kang Youwei: "Tómalo también". ”

8. El uso de la palabra “一” en chino clásico es 1. Se usa como preposición. Existen principalmente las siguientes situaciones: (1) La palabra “一” significa acción, herramienta. utilizado en comportamiento, Métodos, etc. se puede traducir como "usar", "eso", "depender de", "según qué identidad", etc. Wu es propiedad privada de Wei... (Inscripción en la Tumba de Cinco personas) (2) La palabra "一" desempeña el papel de invitado y puede traducirse como "Ba. Por ejemplo, si Qin no le da a Zhao una ciudad, Zhao no se la dará a Qin Bi (Lian Po y Lin). Xiangru) (Biografía de Lian Po Lin Xiangru) Cuando él dirigía el ejército, hubo una hambruna y una epidemia, y la mayoría de la gente murió (Batalla de Chibi) (4) La palabra "一" se usa para presentar el nombre. hora y lugar de la acción, que se puede traducir. Por ejemplo, en diciembre del año 39 del reinado de Qianlong, hubo una tormenta de nieve en Congjing,... (5) La palabra "一" indica el objeto de la acción. que es lo mismo que "和". Se puede traducir como "él" o "con"; a veces se puede traducir como "liderar" o "liderar". Por ejemplo, cuando el mundo cambió, Wang conquistó Hanzhong e hizo las paces. con Chu (El príncipe) quería ser un invitado, y Zhao murió Robando símbolos para salvar a Zhao) 2. La palabra "a" se usa como una conjunción. Este uso tiene muchas similitudes con "和", pero no puede ser. usado para expresar una relación paralela o progresiva, a menudo usado para conectar verbos y adjetivos (incluidos verbos y adjetivos). Entonces hay muchos turistas... (recorriendo montañas) (2) La palabra "一" indica una relación de herencia. La acción antes de "一" es a menudo el medio o método de la última acción. Puede traducirse como "Er" o puede omitirse. Por ejemplo, Yu y otras cuatro personas ingresaron... ("Baochan Travels"). ③La palabra "Yi" a menudo indica el propósito o resultado de la acción anterior. Traducida como "arri", "ven", "hábito", etc. Por ejemplo, no es apropiado escribir "Shi Shuo" para ganar dinero y enviar. lejos... bloquearon el camino de la lealtad y la amonestación. No se atrevieron a enviar tropas para buscar ayuda de Wei durante más de diez años ") (5) La palabra "一" indica una relación modificadora, conectando el adverbial y. la palabra central, y puede traducirse como "er", o puede omitirse. Por ejemplo, los árboles crecen y las ramas florecen, y la primavera es cálida y las flores florecen (Tao Yuan). cosas o el resultado de la inferencia. Por ejemplo, muchas personas consideran los libros como un excedente falso... ("Prefacio para enviar a Ma Sheng a Dongyang") Se graba a Ying, suspirando por la simplicidad de Li Yuan y riéndose de la fealdad de Li Bo (Shi Zhongshan). Ji) está basado en el año 19 y la espada es nueva. ("Knowing Cow")

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instantáneos. El tiempo de retención visual de los estudiantes es generalmente de sólo 5 a 8 minutos. Si el tiempo es demasiado largo, su atención no se verá liberada y será difícil lograr el efecto de enseñanza ideal. Si cambia de opinión, solo puede registrar los aspectos más destacados, las dificultades, los puntos de prueba y los puntos dudosos en la enseñanza y proporcionárselos a los estudiantes. También es conveniente que los estudiantes descarguen o soliciten videos cortos de 5 a 8 minutos y de aproximadamente 50 millones de tamaño. a través de Internet en cualquier momento y lugar. Es reutilizable y tiene una alta tasa de utilización, lo que puede satisfacer mejor las necesidades personalizadas de enseñanza y aprendizaje de profesores y estudiantes. El objetivo de este artículo es cómo las microconferencias pueden desempeñar un papel en la promoción del desarrollo profesional docente. \x0d\Li Yuping, subdirector del Centro de Enseñanza e Investigación del distrito de Dongsheng, ciudad de Ordos, Mongolia Interior, dio una explicación detallada del nacimiento de los microcursos basados ​​en experiencias personales. En 2001, el distrito donde vivía el maestro Li Yuping se convirtió en un distrito experimental de reforma curricular nacional y en ese momento encontró muchos problemas detallados. Por ejemplo, "el aula está abierta pero la disciplina no está bien gestionada", "siempre siento que no hay suficiente tiempo para enseñar", "siempre hay conflictos en la cooperación", etc. A partir de entonces, el Sr. Li Yuping comenzó a estudiar "prestar atención a los pequeños fenómenos, desarrollar pequeñas estrategias y acumular pequeñas historias", las llamadas "Tres pequeñas investigaciones". \x0d\ "Tres escuelas primarias\" está muy cerca del trabajo y la vida diaria de los maestros, pero luego descubrió que el efecto no era bueno. Después de una investigación y una investigación detalladas, se descubrió que la esencia del problema reside en la enseñanza y la investigación en las escuelas. En primer lugar, la razón principal es que el contenido principal de la investigación de la escuela es el "diseño de enseñanza", y las "Tres pequeñas investigaciones" no están dentro de su sistema de investigación; en segundo lugar, el sistema de discurso de investigación es relativamente superior, y yo no; acostumbrado a las "Tres Pequeñas Investigaciones". Por lo tanto, el Sr. Li Yuping comenzó a intentar reformar los métodos de enseñanza e investigación. Como la investigación del comportamiento, la investigación de riesgos, la investigación de la felicidad, la investigación temática, etc. En este proceso, los cambios en los “tres pequeños estudios” y los métodos de investigación docente han hecho avanzar la investigación escolar. Pero luego, a medida que aumentó el número de clientes, sentimos cada vez más que no podíamos atender a tanta gente. En este caso surgieron dos nuevos temas: el procesamiento simplificado de los resultados y la difusión diversificada de los resultados. "Simple" aquí no sólo significa "menos tiempo", sino que también significa simplificar el contenido complejo y hacer que el contenido simple sea interesante aquí, no sólo significa facilitar el aprendizaje, sino también reducir la atenuación de la información; \x0d\Las micro lecciones nacieron en este contexto. Su aparición marca la formación de un nuevo método de investigación: "microproblemas, microinvestigaciones, microcursos", denominados "tres microinvestigaciones". De "tres escuelas primarias" a "tres microestudios". No se trata sólo de un cambio en la perspectiva de la investigación, sino también de una reconstrucción de los patrones de crecimiento. \x0d\(2) Concepto y desarrollo de microclase\x0d\ "Microclase\" se basa en los requisitos y prácticas de enseñanza de los nuevos estándares curriculares, utilizando videos didácticos como principal vía de enseñanza para demostrar plenamente el enfoque del docente en una determinada materia durante el proceso de docencia presencial. Actividades docentes realizadas en puntos de conocimiento o enlaces docentes. En los últimos años, los microcursos se han utilizado ampliamente en la mayoría de las escuelas primarias y secundarias, lo que ha dado lugar a algunos programas didácticos de alta calidad. Desde la perspectiva de los métodos de enseñanza, las microconferencias se dividen principalmente en: conferencias, inspiración, preguntas y respuestas, demostraciones, ejercicios, aprendizaje independiente, aprendizaje por indagación, aprendizaje cooperativo, etc. Desde la perspectiva del progreso de la enseñanza, se puede dividir en: clase de revisión de actualidad, clase de introducción al nuevo plan de estudios, clase de comprensión de nuevos conocimientos, clase de resumen y ampliación, etc. \x0d\II. Hablando del desarrollo de las microclases en la enseñanza\x0d\(1) La importancia de las microclases en la enseñanza\x0d\ Las microclases reflejan la enseñanza y el aprendizaje que realizan los docentes en el proceso de enseñanza en el aula de acuerdo a los requerimientos y enseñanza prácticas de los nuevos estándares curriculares. Una combinación orgánica de diversos recursos didácticos para las actividades [1]. \x0d\En la sociedad actual, con la popularidad de Internet, la palabra "micro" se utiliza ampliamente. Por ejemplo: micropelículas, WeChat, Weibo, etc. "Micro" enfatiza la delicadeza y la sencillez. Por lo general, un Weibo no debe exceder las 200 palabras y una micropelícula no debe exceder la media hora.
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