Resumen de la eficacia de la educación y la enseñanza 1
Las "Seis responsabilidades de la enseñanza" son un estándar para medir la capacidad profesional de un docente, y también es una paleta que refleja la capacidad profesional de un docente. entusiasmo y actitud laboral. Como docente, debe mostrar buenos valores morales, tener un alto sentido de responsabilidad y formar un estilo de trabajo distintivo en su puesto docente. En este sentido, no soy una excepción. También tengo mis propios sentimientos únicos y profundos sobre "Teaching Six Seriously". A continuación, basándose en mi labor educativa y docente diaria, haré el siguiente resumen de mi implementación de las “Seis Seriedades” en la docencia.
En primer lugar, prepare las lecciones cuidadosamente
Cualquier "creación maravillosa proviene de ajustes preestablecidos cuidadosos". La parte necesaria antes de la clase (preparación de la lección) es particularmente importante. La calidad de la preparación de las lecciones afectará la eficiencia docente del aula y también es una forma importante para que los profesores enriquezcan continuamente su experiencia docente, mejoren su nivel cultural, sus conocimientos profesionales y sus habilidades profesionales.
Al preparar las lecciones, no solo tengo que preparar a los estudiantes, sino también preparar materiales y métodos de enseñanza. Con base en el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseño el tipo de curso, formulo los métodos de enseñanza, registro en detalle los procedimientos y horarios del proceso de enseñanza y diseño cuidadosamente los planes de lecciones. Las herramientas de enseñanza, los recursos de enseñanza en línea y los métodos de enseñanza multimedia deben reflejarse en la preparación de las lecciones y usarse de manera flexible de acuerdo con las necesidades de enseñanza para estimular el fuerte interés de los estudiantes en aprender. De hecho, creo que el proceso cuidadoso de preparación de las lecciones es un proceso de aprendizaje eficaz y puedo mejorar mis conocimientos en la búsqueda de una enseñanza perfecta en el aula. Además, también creo que al preparar lecciones, debemos reunir la sabiduría de todos, aprender de la sabiduría de los demás y comunicar nuestros propios planes de lecciones con colegas del grupo de grado. Tienen una rica experiencia docente y harán mejores sugerencias constructivas para este plan de lección. Una vez finalizado el contenido de preparación de la lección, se aplicará en el aula. En el proceso de enseñanza real, debemos pensar de forma activa y creativa para compensar algunos detalles que faltan en el proceso de preparación de la lección, descubrir algunos puntos destacados nuevos, preparar la segunda lección, acumular algunas reflexiones didácticas a tiempo y organizar notas didácticas. .
En segundo lugar, escuchar atentamente a la clase
La enseñanza en el aula es la forma básica de enseñanza escolar, el eslabón central para mejorar la calidad de la enseñanza y la posición para implementar una educación de calidad. La calidad de la enseñanza en el aula afecta directamente la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes. Prestar atención a la eficacia de la enseñanza en el aula es mi mayor objetivo en el aula. "Aprender es bueno". Por lo tanto, en la enseñanza, respeto y me preocupo por los intereses de los estudiantes, y soy bueno para descubrir, alentar con entusiasmo y guiar activamente los intereses de los estudiantes, para que puedan "estar dispuestos a aprender" en un ambiente relajado y agradable. atmósfera de aprendizaje. En primer lugar, doy gran importancia a la comunicación emocional en la docencia en el aula. En la enseñanza, la actitud amable, el espíritu pleno, las emociones ricas, el lenguaje vívido y las habilidades hábiles estimulan el interés de los estudiantes en aprender. En segundo lugar, en la enseñanza, crear activamente "situaciones de diálogo", guiar a los estudiantes para que cooperen en la investigación, brindarles orientación en intercambios equitativos e interpretar las sutilezas del habla en discusiones intensas, de modo que la personalidad de cada estudiante pueda desarrollarse plenamente y desarrollarse de manera saludable, vivaz y Se puede cultivar el estilo ascendente. Finalmente, en la enseñanza en el aula, se utilizan hábilmente varios métodos de enseñanza para cambiar constantemente las perspectivas de pensamiento de muchas personas y estimular la rica imaginación de los estudiantes.
En tercer lugar, asignar y corregir cuidadosamente los deberes
Los deberes son una extensión y complemento de la enseñanza de la materia, una revisión y consolidación de los conocimientos aprendidos en una unidad de tiempo y una forma para que los profesores para comprobar el efecto de la enseñanza y uno de los métodos de enseñanza para guiar a los estudiantes en el aprendizaje. Los profesores pueden mantenerse al tanto del estado de aprendizaje de los estudiantes a través de las tareas y ajustar y mejorar su enseñanza en consecuencia. Por lo tanto, cuando asigno cuidadosamente los deberes, me adhiero a las "cuatro cualidades", a saber, selectividad, jerarquía, continuidad y creatividad. ¿Cómo diseñar tareas que puedan reducir la carga de los estudiantes y lograr una formación eficaz? Primero, seleccioné cuidadosamente tipos de preguntas y diseñé ejercicios cuidadosamente con la dificultad y cantidad adecuadas. Hago hincapié en los "tres principios cuidadosos" de la tarea, es decir, leer las preguntas con atención, responder las preguntas con atención y verificar con atención. En segundo lugar, realice un entrenamiento en capas.
Debido a las diferencias en las habilidades de aprendizaje y los niveles de conocimiento de los estudiantes, existen tres tipos de preguntas de capacitación al asignar tareas. Los estudiantes con buenos conocimientos básicos deben completar el primer tipo de preguntas (se requieren estudiantes algo difíciles con habilidades de aprendizaje promedio); para completar el segundo tipo de preguntas (medio); los estudiantes con habilidades de aprendizaje deficientes deben completar el segundo tipo de preguntas (medio), los estudiantes completaron tres tipos de preguntas (las preguntas más básicas y simples). Al impartir conferencias y evaluaciones, deben organizarse de manera centralizada, desde las más superficiales hasta las más avanzadas, y dividirse en períodos, y brindar orientación específica sobre las tareas de los tres tipos de estudiantes. En tercer lugar, la carga de trabajo no es mucha, pero sí precisa. La tarea se planifica y practica una vez al día durante un cuarto de hora cada vez. Hay un cuaderno de ejercicios especial para la práctica continua y la consolidación a largo plazo. 4. Las preguntas del ejercicio deben ser novedosas y típicas, y esforzarse por ser innovadoras al diseñar los tipos de preguntas. El contenido del ejercicio debe ser interesante y es más probable que las preguntas nuevas despierten el interés de los estudiantes en el debate.
Al corregir la tarea, tendré arreglos planificados y cada conjunto de tareas se llevará a cabo de manera ordenada. Tengo varios comentarios sobre la tarea, que no solo puede reducir la sensación de depresión de los estudiantes, sino también atraer la atención de los estudiantes sobre los errores y cultivar gradualmente una actitud de aprendizaje riguroso. Para problemas comunes que causan problemas, céntrese en los comentarios y explique las ideas y métodos correctos para resolver los problemas. Se entrevistará a los estudiantes que tengan dificultades con la tarea. Para las tareas, también he implementado algunas medidas de incentivo, como realizar excelentes exhibiciones de tareas, emitir excelentes certificados de tareas, recompensar a las estrellas del aprendizaje y evaluar excelentes libros de tareas. Esto hace que la actitud de los estudiantes hacia la tarea sea correcta, su precisión mejore, su estilo de escritura sea hermoso y sus puntos de conocimiento se consoliden.
Cuarto, orientación cuidadosa
Debido a que los estudiantes provienen de diferentes entornos de enseñanza, diferentes orígenes familiares y diferentes bases de aprendizaje, se enfrentan a objetos de enseñanza complejos, pienso estratégicamente y determinan estrategias de tutoría diferentes y diversificadas. , abordar diferentes problemas de aprendizaje, prescribir el medicamento adecuado, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y utilizar mi tiempo libre para brindar tutoría en diferentes niveles y en múltiples formas. Para los estudiantes orgullosos, a menudo les hablaré para hacer sonar la alarma; para los estudiantes que han perdido la confianza, usaré historias para animarlos a recuperar la confianza de una manera agradable; para los estudiantes de bajo rendimiento, les daré más aliento, más paciencia; , o Educación ideológica, orientación metodológica, resolución psicológica o cuidado diario ... Gracias a la meticulosa atención al detalle, el trabajo de tutoría extraescolar se lleva a cabo con mucha fluidez y el nivel de aprendizaje de los estudiantes ha mejorado significativamente bajo una cuidadosa orientación. Por este motivo, me alegra saber que el trabajo duro y la dedicación acabarán dando sus frutos.
5. Organiza el examen con cuidado.
El proceso de aprendizaje es el principal canal para la adquisición de conocimientos. Las pruebas son un método indispensable para dominar el conocimiento. La frecuencia de los exámenes no debe ser demasiado alta. La atención debe centrarse en la calidad y la dificultad moderada. Sobre esta base, no debe haber problemas ni preguntas extrañas que no menoscaben la confianza en sí mismos de los estudiantes ni dañen gravemente su autoestima. estima. Por eso suelo prestar mucha atención para captar el efecto de la prueba. Después de enseñar cada unidad, asigno tareas de revisión por adelantado para mejorar la calidad de la revisión. Después de eso, programo el examen. Porque los estudiantes están bien preparados y pueden rendir al máximo. Lo que es más importante es que tengan una buena mentalidad de examen y no se comporten emocionalmente. Lea atentamente los exámenes, sea justo, objetivo y razonable, y trate a los estudiantes por igual. Al calificar trabajos, organice un período de clase para centrarse en las preguntas comunes del examen y centrarse en los errores individuales. Luego lo revisaré, haré un resumen del examen yo mismo y resumiré mis experiencias y lecciones. Aquellos que hayan mejorado sus puntajes en los exámenes y sean particularmente sobresalientes recibirán pequeñas recompensas y estímulos de varias maneras.
En sexto lugar, organizar cuidadosamente las actividades extraescolares.
El lugar principal para el aprendizaje es el aula, pero no se pueden ignorar las actividades extraescolares de práctica social. Las actividades extraescolares pueden enriquecer la vida de los estudiantes, deleitar su cuerpo y su mente, potenciar los intercambios emocionales entre compañeros, profesores y alumnos, y ampliar los conocimientos en el aula. Es un proyecto formativo multiobjetivo. De acuerdo con las características de la asignatura de chino, planifiqué cuatro actividades principales y formulé un plan de actividades detallado y completo. Las actividades específicas son las siguientes: 1. Organizar a los estudiantes para que vayan a Nantong en una excursión de otoño para visitar Langshan, Garden Expo, Plantation Garden y Sports Exhibition Center para estimular su fuerte entusiasmo creativo, ampliar sus horizontes y cultivar ricas emociones en segundo lugar; , organizar baloncesto de quinto grado en la competencia Jintian; en tercer lugar, organizar a los estudiantes para que vean películas como "Robinson Crusoe", "Helen Keller" y "Ocean Ships". Cuarto, organizar a los estudiantes para que participen en actividades de "Diversión en la granja", aprendan a cocinar comidas caseras y visiten la base de vegetales Jingrui, lo que permitirá a los estudiantes ponerse en contacto con la naturaleza, sentir la elegancia de la vida y, al mismo tiempo, ejercitar su capacidad para vivir independientemente.
Las actividades extracurriculares son ricas en contenidos, diversas en formas, amplias en cobertura y acordes con las características y requerimientos de la materia. Una serie de actividades extracurriculares satisfactorias ajustan el color del aprendizaje y la vida, lo que favorece el crecimiento saludable y feliz de los estudiantes.
Resumen de la eficacia de la educación y la enseñanza 2
De acuerdo con el plan de trabajo de docencia e investigación de 20 años formulado por la escuela, combinado con la situación real de nuestra escuela, enfocándose en "aula efectiva", "prevención de la polarización" y "formación de estudiantes" Los tres grandes temas de "interés" se basan en la idea de trabajo de "implementar rutinas, desarrollar la enseñanza a través de la investigación científica y la innovación docente", estandarizando el proceso de enseñanza. , fortalecer la gestión rutinaria, optimizar los métodos de enseñanza, actualizar los métodos de enseñanza, implementar integralmente la política educativa del partido y promover integralmente una educación de calidad. El trabajo docente e investigador de este semestre se resume a continuación:
1. Tareas principales:
1. Organizar la ceremonia de apertura y la reunión de reconocimiento de estudiantes, principalmente para felicitar a los estudiantes que se desempeñaron bien. último semestre e inspirar su entusiasmo por aprender.
2. Las escuelas deben formular un sistema de plan de estudio y un sistema de asistencia para las teorías educativas y de enseñanza para garantizar la implementación del aprendizaje y sentar una base ideológica sólida para una educación innovadora. Organizar a los docentes para que aprendan la nueva teoría de la reforma curricular, participar activamente en el examen "Tres creaciones y una virtud", aclarar la importancia, la necesidad y los principales objetivos de la reforma curricular de la educación básica, cambiar conscientemente los conceptos educativos y participar activamente en la reforma curricular.
3. Continuar fortaleciendo la capacitación y la aplicación de tecnología educativa moderna, establecer un grupo de liderazgo de capacitación, capacitar a los docentes para que redacten planes de lecciones de capacitación y capacitar a los docentes para que participen activamente en la capacitación. El contenido de la formación de este período se centra principalmente en el uso de computadoras, pizarras electrónicas y Banbantong.
4. Alentar a los docentes a resumir su experiencia docente, llevar a cabo una enseñanza reflexiva, escribir artículos sobre experiencias y presentar al menos una experiencia de reforma docente cada mes.
5. Durante este período se evaluaron 10 clases de docencia docente, se realizaron 5 seminarios docentes y se impartieron 4 conferencias presenciales.
6. Prestar atención a la formación de los docentes jóvenes, exigiendo que los docentes jóvenes escriban una reflexión docente cada semana, una experiencia docente cada mes, un buen libro en cada número y una nota de lectura. Preste especial atención al entrenamiento de Li Jian y Yang Mingjun.
7. Se realizaron tres encuentros docentes.
8. Presta atención al cultivo de profesores famosos. La escuela establece un grupo de liderazgo para guiar a los maestros famosos y determinar los candidatos, responsabilidades, derechos e intereses de los maestros famosos.
9. Gestionar bien el horario de estudio de los estudiantes. Fortalecer la educación de las normas de comportamiento diarias y la etiqueta civilizada de los estudiantes. Se hace hincapié en la gestión del aprendizaje en las escuelas primarias, los grados iniciales de las escuelas secundarias y las clases de graduación. El primero es conectar la psicología y el conocimiento de los estudiantes, especialmente para brindar orientación a los estudiantes potenciales sobre la premisa de comprender los conceptos básicos; el segundo es cultivar buenos hábitos de comportamiento y de estudio en los estudiantes y guiarlos para que dominen los métodos de aprendizaje correctos. Gracias a la formación periódica, las puntuaciones de la mayoría de los estudiantes han mejorado significativamente.
10. Cada clase llevó a cabo cuidadosamente actividades de autoestudio vespertinas y actividades caritativas diarias, que enriquecieron la vida de los estudiantes, cultivaron los sentimientos de los estudiantes y estandarizaron las palabras y los hechos de los estudiantes.
11. Las inspecciones de rutina se adhieren al principio de combinar inspecciones mensuales con inspecciones aleatorias. Y potenciar plenamente el papel de los líderes de equipos docentes e investigadores para que también puedan participar en la gestión diaria.
12. Organice cuidadosamente el examen mensual de los puntajes de la escuela secundaria y analice y resuma la situación del examen mensual de manera oportuna.
13. Completar los cambios de inscripción escolar en la primavera de 2009 según sea necesario.
2. Trabajo de clase de graduados
1. Las clases de graduados tienden a ser persistentes en su trabajo. En la etapa anterior, se realizaron dos exámenes de recuperación para el Formulario 3. Los exámenes fueron rigurosos, los exámenes se corrigieron cuidadosamente, las evaluaciones fueron precisas, se resumieron las innovaciones pragmáticas y el trabajo docente avanzó gradualmente.
2. Celebrar tres simposios de profesores de la generación de graduados y tres hermandades de estudiantes de la generación de graduados para que todos puedan "comprender la situación actual, generar confianza, elevar la moral y progresar juntos".
3. Todos los días Mensualmente se realiza una reunión de profesores de la promoción egresada para analizar la situación actual, identificar problemas y medidas complementarias.
4. Los profesores de cada clase suelen tener conversaciones sinceras con los estudiantes, comprender sus situaciones de estudio, vida y familia, y preocuparse por sus sufrimientos, para que los estudiantes puedan dejar sus cargas y dedicarse. ellos mismos al aprendizaje.
5. Preste atención a la formación y seguimiento de los novatos. En este número, escuchamos las clases abiertas de Li Jian y Yang Mingjun, y fuimos al aula dos veces para escuchar las conferencias de Li Jian para guiar su trabajo docente y lograr ciertos resultados.
3. Plan de trabajo posterior
1. Celebrar seriamente tres reuniones de la promoción para crear una atmósfera de aprendizaje sólida.
① Reunión de profesores: Analizar la situación actual de los estudiantes, identificar brechas, aclarar requisitos, establecer metas y crear un ambiente de enseñanza.
②Unión de Estudiantes: aclarar objetivos, ejercer presión, elevar la moral y crear una atmósfera de aprendizaje.
(3) Reunión de padres: fortalecer la publicidad, hacer promesas a los padres y crear una atmósfera de cooperación.
2. Hacer todo lo posible para mejorar el rendimiento de los estudiantes que se gradúan, especialmente la competitividad de la eugenesia. Debemos mejorar nuestra eugenesia.
3. Mejorar aún más las rutinas docentes, enfatizar la gestión de procesos y exigir calidad en la gestión de procesos.
4. Enriquecer aún más las actividades extracurriculares de los estudiantes, continuar enfocándose en las actividades diarias y las actividades de autoestudio nocturno y realizar celebraciones del "1 de junio".
5. Fortalecer la gestión diaria de los estudiantes, estandarizar las palabras y los hechos de los estudiantes y ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de estudio y vida.
Resumen de la eficacia de la educación y la enseñanza 3
Primero, fortalecer la construcción del equipo de liderazgo y aprovechar plenamente el papel de liderazgo del equipo de liderazgo.
Este semestre, el equipo de liderazgo está unido. Al principio, los dirigentes realizaron un análisis profundo de la situación docente de cada escuela, formularon planes de trabajo y formularon normas y reglamentos. Tenían reglas a seguir y sabían qué hacer. Las oficinas de enseñanza de cada escuela deben guiar a los maestros para que formulen planes de clase prácticos y planes de trabajo de clase efectivos, ayudar y guiar con entusiasmo a los maestros jóvenes en su trabajo e intentar con valentía la enseñanza en el aula. Este semestre, bajo la dirección directa de los líderes, se han mejorado las habilidades profesionales y el entusiasmo docente de los docentes.
Los líderes escolares tienen un fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad. Salen temprano y regresan tarde todos los días, haciendo de la escuela su hogar. El equipo de liderazgo escolar toma la iniciativa de ponerse en contacto con el partido y el gobierno local para todo y, a menudo, informa e informa sobre el trabajo escolar al comité de la aldea. La escuela también requiere y organiza visitas domiciliarias de los docentes para obtener una comprensión profunda de las opiniones de los padres sobre la educación y la enseñanza, así como de las actitudes docentes de los docentes, a fin de lograr la trinidad de escuela, sociedad y familia.
Es responsabilidad ineludible de los líderes escolares fortalecer la gestión docente y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza. Al comienzo del semestre, los líderes toman la iniciativa en la realización de diversas tareas rutinarias y en la enseñanza. Bajo el liderazgo de los líderes, se ha convertido en una rutina que los docentes se escuchen unos a otros. Todos estudiaron realmente los problemas que a menudo se enfrentan en el microcampo de la enseñanza en el aula, expresaron sus opiniones e intercambiaron confusiones, lo que mejoró la cohesión y la capacidad de discusión del grupo de enseñanza e investigación.
En segundo lugar, fortalecer la educación moral y construir un espíritu escolar civilizado.
Este año escolar, cada escuela ha establecido un grupo de liderazgo de educación moral, ha formulado un plan de trabajo de educación moral escolar y ha llevado a cabo una serie de actividades de educación moral.
1. Llevar a cabo diversas actividades educativas a través de reuniones escolares, clases temáticas y actividades en equipo;
2 Adherirse a la ceremonia de izamiento de la bandera y llevar a cabo la educación de los cinco amores bajo la bandera nacional. .
3. Aprovechar al máximo el aniversario para llevar a cabo la educación ideológica y política de los estudiantes.
4. La educación moral de los estudiantes como parte del excelente sistema de evaluación de clases;
5. Exigir a los maestros que tomen en serio las clases morales y sociales, enfatizando que los maestros deben ser cuidadosos y pacientes al transformar a los estudiantes de bajo rendimiento y traviesos.
6. Aprovechar al máximo el papel del equipo y la organización de Jóvenes Pioneros, realizar diversas actividades y utilizar la estación de radio Red Bufanda como una posición para realizar actividades educativas temáticas.
En tercer lugar, céntrese en la formación de equipos y cultive profesores excelentes.
La fortaleza del profesorado incide directamente en el nivel de enseñanza del centro. Este semestre, la escuela se enfoca en la construcción de personal docente. En primer lugar, fortalecer la construcción de la ética profesional, realizar el aprendizaje político y profesional de los docentes y seguir profundizando el "proyecto docente estricto". Hay más o menos problemas entre el profesorado. En los últimos seis meses, a través de conversaciones profundas y sinceras con los líderes escolares, hemos brindado educación ideológica a maestros individuales, para que todos puedan establecer una visión correcta de la vida y los valores, aclarar sus responsabilidades y servir verdaderamente. como modelos a seguir, enseñar y educar a las personas. Además, se deben hacer esfuerzos para mejorar la capacidad y el nivel de los docentes en la implementación de una educación de calidad, alentarlos a estudiar por sí mismos y brindarles diversas oportunidades de aprendizaje para que los docentes jóvenes puedan convertirse rápidamente en pilares de la enseñanza y líderes de materias. En términos de gestión docente, la escuela implementa un sistema de gestión docente y se adhiere al sistema de clases y asistencia. La asistencia está directamente relacionada con el pago por desempeño. Ha surgido un gran número de profesores dedicados y orientados a la escuela.
En cuarto lugar, prestar mucha atención a la educación y la enseñanza.
La docencia es la labor central de la escuela. La escuela mejora la calidad de la enseñanza y cultiva el interés de los estudiantes en el aprendizaje centrándose en la investigación docente, la reforma docente y las rutinas de enseñanza.
1. Realizar activamente actividades docentes e investigadoras. Todos los profesores participaron en conferencias, seminarios e intercambios para discutir y resolver problemas de enseñanza, que realmente desempeñaron el papel de enseñanza e investigación.
2. Las rutinas de enseñanza son las pautas para que los docentes realicen el trabajo docente diario. Un buen sistema de gestión es una garantía importante para que la escuela implemente con éxito la reforma curricular y mejore la calidad de la enseñanza. Por lo tanto, el distrito escolar exige que las escuelas siempre hagan un buen trabajo y se concentren en varias tareas.
(1) Siga estrictamente el "Nuevo Plan Curricular", tome bien todos los cursos, no sume ni reste a voluntad y prohíba estrictamente que los departamentos de chino y matemáticas ocupen el sistema artístico. Cada materia será evaluada al final del semestre y los resultados se entregarán a la Oficina de Orientación.
(2) Hacer un buen trabajo en la gestión del estado de los estudiantes.
(3) Estandarizar y fortalecer aún más las inspecciones rutinarias de la enseñanza.
(4) Tome a los "estudiantes" como punto central, estandarice el comportamiento de aprendizaje y preste atención a la educación "estandarizada" de los estudiantes. A partir del cultivo de la educación y el comportamiento civilizado básico de los estudiantes, prestamos atención a la disciplina, la rutina y el comportamiento.
(5) Fortalecer la gestión docente de las promociones. El nivel de enseñanza de una escuela se demuestra a partir de la promoción. A partir del último semestre, la escuela ha aumentado los requisitos para las clases graduadas, al mismo tiempo que brinda apoyo y aliento. Fortalecer el dominio de los conocimientos básicos de los estudiantes, fortalecer la educación ideológica para las promociones, realizar simposios para los graduados, fortalecer las evaluaciones de simulación de graduación para las promociones y mejorar los resultados.
Verbo (abreviatura de verbo) fortalecer las visitas domiciliarias y la gestión de seguridad.
Para fortalecer aún más la conexión entre la escuela y la familia, coordinar el ritmo educativo de la escuela y la familia, unificar los requisitos educativos de la escuela y la familia para los estudiantes, hacer un buen trabajo conjunto en la educación de los estudiantes y promover desarrollo moral, intelectual, físico y estético de los estudiantes Para lograr un desarrollo integral, todos los colegios de la localidad han fortalecido las visitas domiciliarias y la gestión de seguridad.
Problemas y contramedidas de los verbos intransitivos
En los últimos seis meses, todas las escuelas de la ciudad se han adherido a la filosofía educativa "orientada a las personas", han llevado a cabo una educación sólida y labor docente, fortaleció la construcción de grupos de docencia e investigación y Gestión regular de la docencia y promoción del trabajo en equipo docente. Sin embargo, todavía hay algunos problemas este año escolar.
En primer lugar, el ambiente para que los estudiantes estudien fuera de la escuela es deficiente, hay muchos niños abandonados y los padres no tratan adecuadamente a sus hijas. Los estudiantes están más cansados de estudiar y necesitan una educación y formación integral desde la escuela.
En segundo lugar, entre el equipo docente, los docentes individuales tienen un débil sentido de responsabilidad y necesitan fortalecer la educación ética docente. En tercer lugar, es necesario mejorar aún más las capacidades de gestión de los líderes escolares. Unos pocos líderes no pueden seguir el ritmo y necesitan capacitación o ajustes.
En cuarto lugar, la educación de cultivación de los estudiantes no es suficiente y las escuelas deben centrarse en fortalecer la educación sobre la etiqueta. Mirando hacia atrás, mis notas han mejorado, pero de cara al futuro siento mucha presión. Creemos que con el fuerte liderazgo de la Oficina de Educación del Condado y los esfuerzos de los maestros y estudiantes de toda la ciudad, enfrentando nuevas situaciones, nuevas oportunidades y nuevos desafíos, generaremos aún más confianza, aclararemos nuestro pensamiento, resaltaremos puntos clave y trabajaremos duro. y concéntrese en los resultados reales. ¡Trabaja duro para escribir un nuevo capítulo en la educación en el distrito escolar de la ciudad de Longkang!
Un repaso en 4 páginas sobre la eficacia de la educación y la enseñanza
El curso escolar de 20 a 20 está a punto de pasar. Para hacer un mejor trabajo el próximo año, el balance de la educación personal y la labor docente en este curso escolar se resume en:
Primero, el desempeño ideológico, político y moral.
Durante el año pasado, bajo el liderazgo directo del partido escolar y del gobierno, seguí estudiando los principios y políticas del partido, dedicándome a mi trabajo, siendo honesto y amigable, encarnando en gran medida el núcleo socialista. valores y trabajar duro para realizar el gran rejuvenecimiento de la patria! Trabaje duro, independientemente de las ganancias y pérdidas, no busque fama ni fortuna, obedezca la división del trabajo, respete la ética de los maestros, cuide a los estudiantes, esté orientado a la vida, enseñe y eduque a otros, ¡y sea un modelo a seguir para los demás! Cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, pagar las cuotas de las fiestas a tiempo y participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela. Esforzarse por convertirse en un maestro miembro del Partido ordinario, calificado y competente, digno de la confianza del Partido y del pueblo, digno de la confianza de los líderes y padres, para que cada estudiante pueda desarrollarse bien.
En segundo lugar, la educación y la labor docente.
Mi labor educativa y docente este año es: 5 clases de clases de ciencias, 3 (5) clases de 4to grado, un total de 6 clases. Hay 12 horas de clase por semana y la carga de trabajo está llena.
Para completar mejor la tarea, tomé las siguientes medidas en el trabajo:
(1) Trabajar duro en los materiales didácticos, preparar lecciones y diseñar planes de lecciones para el aula.
(2) Estudia mucho en clase. Pregúntese sobre objetivos efectivos en el aula y pregunte sobre la calidad en 40 minutos. Fortalecer la educación de los objetivos de aprendizaje de los estudiantes a través de la disciplina.
(3) La enseñanza debe reflejar las características de la materia, resaltar los puntos clave y explicar claramente, para que los estudiantes puedan dominar los principios científicos, estimular el interés de los estudiantes en aprender ciencias y permitirles aprender activamente. , amar y aplicar la ciencia.
(4) Comunicarse frecuentemente con los profesores de clase, los profesores de materias y los padres para educar conjuntamente a los estudiantes para que aprendan bien las ciencias.
(5) Fortalecer la práctica de los deberes, revisar y consolidar los conocimientos aprendidos.
(6) Fortalecer el aprendizaje y la aplicación de multimedia, utilizar métodos de enseñanza modernos como Banbantong para ayudar a la enseñanza, mejorar la eficiencia del trabajo y ampliar horizontes.
En resumen, durante el último año siempre he sido estricta conmigo misma, concentrada en el trabajo, superando mis pensamientos que me distraen, todo por el bien de mis hijos, ¡todo por mis hijos! En una posición ordinaria, soy desconocido, concienzudo, dedicado y no me arrepiento. ¡Creo firmemente que el trabajo duro eventualmente dará sus frutos!
En tercer lugar, las perspectivas de futuro.
La educación es una gran empresa para el país y la nación “La educación es la base de un plan centenario”. Para lograr un gran rejuvenecimiento, la educación es indispensable. ¡Como docente, seguiré amando la educación y trabajaré incansablemente para aportar todo a la educación! Utilice energía positiva para que su trabajo sea ordinario pero no mediocre, anónimo pero valioso. ¡No tengas miedo al anochecer, solo quiero que el atardecer sea rojo!
Un resumen de 5 páginas sobre la efectividad de la educación y la enseñanza
——La labor educativa y docente del último año escolar está a punto de finalizar. Mirando hacia atrás en el trabajo educativo y docente de este semestre, puedo trabajar duro, estudiar mucho y llevar a cabo la enseñanza y gestión de informática en muchos aspectos. Hay trabajo duro, alegría por la cosecha, deficiencias y arrepentimientos. El resumen es el siguiente:
Primero, la enseñanza
1. antes de clase. Nunca pelees una batalla sin estar preparado. En particular, los cursos principales de esta materia deberán realizarse en ordenador. Cada clase debe prepararse cuidadosamente en el ordenador y comprobar el estado de la máquina para ver si hay alguna "máquina inutilizable". Afortunadamente, las computadoras de este año son todas máquinas nuevas y funcionan bien, pero también hay algunos problemas, como que la pantalla no se enciende. Escuche atentamente en clase, esfuércese por captar los puntos clave, superar las dificultades y ser preciso y conciso. Utilice una variedad de métodos de enseñanza, partiendo de la situación real de los estudiantes, preste atención a movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los estudiantes y permita que los estudiantes saquen inferencias de un ejemplo. Una vez que los estudiantes completan las tareas informáticas, deben patrullar frente a cada computadora, prestar atención a brindar orientación paso a paso a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y tomar notas de manera oportuna después de clase para identificar deficiencias.
2. Preparación de las lecciones: cuando comiencen las clases, escriba cuidadosamente los planes de lecciones de acuerdo con los requisitos de la escuela, prepare las lecciones con anticipación y escriba los planes de lecciones. Las lecciones suelen prepararse con una semana de antelación. Al preparar las lecciones, estudie detenidamente los materiales didácticos, esfuércese por comprenderlos a fondo y descubra los puntos clave y las dificultades.
Para poder impartir bien cada clase, busqué información en Internet, me concentré en las fortalezas de los demás y determiné mis propias ideas de enseñanza, a menudo trabajando hasta altas horas de la noche. Para permitir que los estudiantes experimenten el contenido que aprenden de manera más intuitiva, produzco activamente material didáctico, preparo varios software de enseñanza intuitivo y recopilo y produzco casos excelentes sobre diversos puntos de conocimiento para mostrarlos a los estudiantes. Teniendo en cuenta que los estudiantes de segundo año de la escuela secundaria tomarán el examen de graduación de tecnología de la información este semestre, el enfoque de la enseñanza es la capacitación para el examen para garantizar que todos los estudiantes puedan aprobar el examen con éxito.
3. Notas: Según las características de cada clase, se diseñan las notas más razonables para los estudiantes, lo que no solo facilita que los estudiantes comprendan y dominen el conocimiento de la clase.
En segundo lugar, el aprendizaje personal
Aprenda activamente varias teorías para enriquecerse y poder educarse y enseñar mejor bajo la guía de teorías sólidas en el trabajo. En mi tiempo libre, también aprendí a crear un sitio web y revisé la red del campus de nuestra escuela, lo cual prácticamente estaba terminado. Participa en las clases de capacitación en tecnología agrícola que imparte la provincia, estudia mucho y prepárate para hacer tus propios aportes a la aplicación de la enseñanza de tecnología agrícola en nuestra escuela.
3. Responsable del manejo diario de la sala de recepción, aula multimedia, sala de transmisión y sala de computación construida este semestre.
Este semestre, el líder me pidió que fuera responsable de la gestión diaria de la sala de recepción, el aula multimedia, la sala de transmisión y la sala de computadoras recién construidas.
El equipo de estas aulas es caro y de alta tecnología, y los profesores comunes y corrientes no lo utilizan. El mantenimiento de rutina también es importante. Después de llegar a la escuela todas las mañanas, comprobaré si el equipo está completo uno por uno, ventilaré la habitación y limpiaré la habitación. Especialmente en la sala de informática, hay muchas computadoras y, a veces, las mesas, sillas y bancos de la computadora están dañados. Lo reparé rápidamente y muchos tornillos del teclado estaban flojos y perdidos. Compré los tornillos yo mismo y los reparé a tiempo para que los estudiantes pudieran ir a clase sin problemas. Cada día
Revise cuidadosamente si las ventanas están cerradas y las puertas cerradas con llave antes de salir del trabajo. Siempre ponga la seguridad en primer lugar.
4. Dirección de los esfuerzos:
1. Fortalecer la formación de las propias habilidades básicas, ser preciso y conciso en clase, prestar atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes y ser. claro en clase y párrafo en conocimiento.
2. Dar más atención, amor y paciencia a los estudiantes pobres para que puedan progresar más en su comprensión de la informática.
3. Utilizar diversos métodos para entrenar a los estudiantes a mejorar y concentrarse. Fortalecer la educación sobre la disciplina en el aula de informática y la ética en el uso de la computadora, de modo que los estudiantes no sólo puedan concentrarse en el aprendizaje en clase, sino también restringirse estrictamente en el uso de las computadoras en la sala de informática de acuerdo con las regulaciones.
4. Trabajar duro en el diseño de sitios web y la producción de material didáctico multimedia, y esforzarse por lograr mayores avances en el nivel del sitio web de la escuela y del material didáctico multimedia sobre la base original.
La educación es un trabajo continuo, innovador y sin fin. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educadores responsables, debemos utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver rápidamente nuevas situaciones y nuevos problemas en la gestión educativa de los estudiantes, dominar sus características, descubrir sus patrones y hacer un buen trabajo con la debida diligencia. para cumplir nuestra sagrada misión histórica.
Un trozo de flores de primavera, un trozo de frutas de otoño. Pagué con sudor y lágrimas en el camino de enseñar y educar a la gente, pero lo que obtuve fue esa satisfacción y esa emoción intensa. Enseño a los estudiantes con mi corazón, cultivo a los estudiantes con mis emociones, no me arrepiento y no me arrepiento. Permítanme convertir mi inversión de toda la vida en la educación en el fuego de amar a los estudiantes y dedicar mi amor más preciado a los niños. Creo que los botones florales que están brotando hoy se convertirán en hermosas flores mañana.
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