Primero, debes saber inglés. Al principio, puedes presentarte y preguntar sobre los estudiantes, como por qué quieres aprender chino, qué te interesa, etc. (Será de ayuda para la enseñanza específica en el futuro o proporcionará referencia para el desarrollo de futuras actividades docentes). Si no hay mucha gente, todos pueden responder. Si hay demasiada gente, todos son libres de levantar la mano. Esta lección dura aproximadamente entre 10 y 15 minutos. El siguiente paso es presentar lo que les va a enseñar a continuación (si el tiempo de enseñanza es más largo, también debe presentar su plan de lección) y distribuir los materiales de aprendizaje a los estudiantes. (Con sólo dos horas, no debería haber nada que enseñar. Lo principal es enseñarles algunas expresiones diarias comunes. Puedes imprimir lo que planeas enseñar y enviárselo a los estudiantes en chino e inglés). Luego, enséñales a practica usted Las oraciones comunes en los materiales distribuidos se utilizan principalmente para aprender a leer. Esta sesión debería durar entre 30 y 40 minutos y luego déjelos practicar. Cada estudiante extranjero y un estudiante chino practicarán lo que les acaban de enseñar durante menos de un cuarto de hora, y luego tendrán un cuarto de hora para descansar y comunicarse entre sí. Entonces es el turno de preguntas. Por supuesto, las preguntas formuladas deben estar relacionadas con el contenido del estudio, que debe durar unos 10 minutos. Vale, todavía queda un poco de tiempo, el siguiente paso es utilizar el lenguaje y dejar que ellos mismos lo experimenten. Permítales usar el idioma que acaban de aprender y serán libres de hacer una cosa primero. Tomemos como ejemplo ir de compras y asígneles una tarea. Cada uno compra un pequeño obsequio para su pareja. Por supuesto, cada estudiante internacional va acompañado de un estudiante internacional chino, pero las cosas que dos personas compran juntas no son el uno para el otro, sino para sus socios originales. Espere hasta que todos hayan regresado para verificar que hayan completado la tarea. Probablemente sea casi la hora en este punto, así que prepárate para finalizar el evento.
Finalmente, debido a que usted dijo que los estudiantes internacionales no tienen ninguna base en chino, es muy necesario brindarles enseñanza y capacitación en idiomas primero. Nuestro propósito es enseñarles a aprender chino. Las actividades son sólo un medio y las actividades son sólo para aumentar el interés en aprender. Las actividades se pueden organizar de forma libre y flexible y se debe solicitar la opinión de los estudiantes. Al realizar actividades se debe ser considerado y prestar atención a la seguridad de los estudiantes.
Las opiniones personales anteriores son solo como referencia.