2. Asistir al director en la gestión de la labor docente y docente, formular planes docentes y de investigación científica y ser responsable de su organización y ejecución.
3. Instruir a los profesores para que formulen planes de educación y enseñanza, y ser responsables de inspeccionar y orientar la implementación de la educación y la enseñanza en clase.
4. Supervisar el proceso de enseñanza de las clases, implementar sistemas regulares y realizar registros y evaluaciones.
5. Revisar y evaluar periódicamente los diversos escritos de los profesores, como planes de lecciones, notas educativas, etc.
6. Cooperar con el director para presupuestar la compra de material didáctico, proporcionar a los maestros el equipo didáctico necesario e implementar estrictamente el sistema de préstamos.
7. Responsable de la suscripción, clasificación, distribución y gestión de diversos materiales didácticos, materiales didácticos y libros.
8. Responsable de organizar la formación y puesta a prueba de las habilidades y teorías profesionales de los docentes.
9. Responsable de la organización y ejecución de proyectos de investigación científica y resumen periódico.
10. Cooperar con el director para resumir y evaluar periódicamente el trabajo de enseñanza e investigación, el trabajo en clase y el trabajo docente.
11. Organizar periódicamente a los profesores para evaluar el rendimiento de los estudiantes y realizar análisis estadísticos.
12. Responsable de la gestión de los cursos y profesores de las clases experimentales, controles puntuales periódicos y supervisión para garantizar la calidad de la enseñanza.
2. ¿Cómo desempeña el director de la oficina de docencia e investigación sus responsabilidades laborales?
1. Coordinación administrativa: ¿cómo realizar una buena reunión de jefe de equipo?
(1) Contenidos principales de la reunión del líder del equipo
1. Revisión y resumen del trabajo de la semana pasada:
1) Resumen y reflexión del trabajo clave ( profesional)
2) Mire la inspección de clase para descubrir la esencia del problema, descubra el * * * problema y proponga una solución.
3) Orientar el desarrollo de las actividades docentes e investigadoras, tales como conferencias, conferencias y evaluaciones, etc.
2. Plan de trabajo de rutina para esta semana:
1) Disposición: tiempo, tareas, quién las realizará y cuáles son los requisitos para su ejecución.
2) Formación en comunicación: tiempo, contenidos, participantes y predicción de significado.
Notas: (2) Cosas a tener en cuenta al realizar una reunión de líder de equipo
1. Esté bien preparado y tenga las ideas claras
2. orden del discurso.
3. Los métodos proporcionados deben ser instructivos y de referencia.
4. A la hora de organizar el trabajo, presta atención al tono y la dirección.
2. Implementación de la gestión diaria: ¿qué ves a diario?
Patrulla Clase 1
★Si el maestro llega a tiempo;
★Rutina de lectura matutina después del desayuno para cada clase;
★ Semanalmente Si la publicación del plan y la disposición del contenido están implementadas;
★La clase experimental implementa tutorías especiales;
★Si la orientación del profesor de educación física, la actividad maestro y maestro Lemei están en su lugar;
Patrulla Clase 2
★ Preste atención a la educación aleatoria cuando salga a caminar después de las comidas;
★ Si las actividades de enseñanza se llevan a cabo de acuerdo con el plan semanal, la interacción maestro-niño (incluido el seguimiento de la calidad de los cursos profesionales, etc.);
★Si las actividades extracurriculares se realizan de acuerdo con el proceso). ;