Los profesores y colegas se comentan entre sí (1)
Los profesores pueden estudiar seriamente los nuevos conceptos de la nueva reforma curricular, comprender y establecer nuevos conceptos educativos y promover cambios en los métodos de enseñanza. y métodos de aprendizaje, mejorar la propia calidad cultural y capacidad de trabajo, y seguir enseñando conceptos y métodos de enseñanza avanzando con los tiempos.
Evaluación por pares (2)
Además de estudiar concienzudamente la nueva reforma curricular y nuevos conceptos y participar activamente en la capacitación centralizada, los docentes también aprenden conscientemente el conocimiento de la tecnología educativa moderna, y su espíritu es recomendable. Espera trabajar incansablemente para lograr algo.
Evaluación por pares (3)
A través de un cuidadoso autoestudio y una formación intensiva, los profesores se dan cuenta plenamente de las cualidades necesarias de los profesores modernos y reflexionan sobre sus propios comportamientos educativos y docentes de forma objetiva y justa. contra las cualidades del proceso docente, y buscar la verdad a partir de los hechos para descubrir sus propias lagunas y problemas existentes.
Evaluación por pares (4)
Los docentes pueden mejorar continuamente sus métodos de enseñanza en la educación y la enseñanza, acelerar el ritmo en la feroz competencia por las reformas y erradicar con valentía esos modelos de enseñanza obsoletos. Espero poder trabajar más duro y lograr mejores resultados.
Evaluación por pares (5)
Los profesores pueden combinar la formación y el aprendizaje en la escuela, estudiar conscientemente según planes, completar notas de estudio, tener objetivos de aprendizaje específicos y específicos e integrar la teoría con práctica, avanzando con los tiempos.
Sin embargo, las notas de estudio no son lo suficientemente completas y espero prestar atención para superarlas en el futuro.
Evaluación por pares (6)
Los docentes pueden fortalecer el cultivo teórico de la educación y la enseñanza, mejorar las habilidades docentes, promover integralmente una educación de calidad y participar seria y activamente en la educación y el aprendizaje continuos organizados. por la escuela. Estudiar seriamente las políticas y regulaciones educativas, estudiar la "Ética profesional de los docentes", escuchar teorías de educación y enseñanza de expertos, aprender nuevos estándares curriculares y utilizar teorías de educación y enseñanza para guiar la práctica docente. Espero que continúe trabajando duro y esforzándose por obtener mejores resultados en el futuro.
Evaluación por pares (7)
Maestros, estudien cuidadosamente las teorías de la educación y la enseñanza, estudien seriamente los nuevos estándares curriculares, utilicen las teorías de la educación y la enseñanza para guiar la práctica docente y ampliar y actualizar el conocimiento. También debe estudiar detenidamente los conocimientos y la información más recientes sobre este tema y mejorar la estructura del conocimiento. Comprender gradualmente la información docente e investigadora de esta materia y mejorar la capacidad de comprender y procesar con precisión los materiales didácticos. Espero seguir ampliando e innovando mis habilidades en el futuro.
Evaluación por pares (8)
A través de la educación continua, los docentes han fortalecido sus logros teóricos en educación y enseñanza, fortalecido su bagaje cultural, mejorado sus habilidades docentes y promovido la educación de calidad y la innovación. enseñanza. Participe activamente en actividades de investigación sobre la reforma de la enseñanza escolar, recopile "citas famosas" y "aspectos destacados de la enseñanza", combínelos con la realidad, resuma las ganancias y pérdidas y escriba una posdata docente. Espero seguir estudiando en el futuro y mejorar aún más el cultivo teórico de la educación y la docencia.
Evaluación por pares (9)
Durante el año pasado, los docentes participaron en la educación continua de manera concienzuda y concienzuda, escucharon conferencias de expertos con conciencia y humildad y escribieron ensayos cuidadosamente sobre educación y experiencias docentes, redacción con espíritu de reforma, mejora del nivel de educación y enseñanza. Espero seguir trabajando duro y alcanzar un nivel superior en el futuro.
Evaluación por pares (10)
Los profesores aman la educación, consideran la escuela como su hogar y enseñan y educan a las personas concienzudamente. Con el avance de la educación de calidad y la introducción del aprendizaje innovador, pudo establecer ideas de educación y enseñanza modernas, adherirse a una educación de calidad y mejorar continuamente el nivel de enseñanza e investigación.
Evaluación por pares (11)
Los profesores pueden dominar y procesar materiales didácticos, procesar materiales didácticos de acuerdo con el contenido de los materiales didácticos y las características de los estudiantes, y hacer un buen uso de los materiales didácticos de forma creativa para adaptarse a la tendencia de reforma curricular de la educación básica. Ante la nueva situación de reforma y desarrollo curricular, el papel de los docentes debe transformarse en organizadores, guías y colaboradores. Ser capaz de realizar ajustes para adaptarse a la nueva reforma curricular desde diversos aspectos como conceptos, calidad y métodos.
Evaluación por pares (12)
Después de aprender a través de la nueva reforma curricular, el docente ha realizado mejoras significativas en todos los aspectos. Interactúa activamente con los estudiantes durante el proceso de enseñanza y maneja mejor el proceso. relación entre impartir conocimientos y cultivar habilidades. Centrarse en cultivar la independencia y autonomía de los estudiantes, guiarlos para que aprendan en la práctica, estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender, cultivar las actitudes y habilidades de los estudiantes para dominar y aplicar el conocimiento y permitir que cada estudiante se desarrolle de manera integral.
Evaluación por pares (13)
Los docentes actualizan constantemente sus conceptos educativos, establecen el concepto de educación de calidad y se esfuerzan por mejorar la calidad de la enseñanza en el aula.
Ser capaz de adaptarse a las necesidades de la reforma y el desarrollo de la educación y la enseñanza, participar activamente en la capacitación y el aprendizaje, registrar y escribir cuidadosamente las propias experiencias, ser bueno aprendiendo de las fortalezas de los demás y lograr mejores resultados.
Evaluación por pares (14)
Los profesores estudian seriamente las teorías de la educación y la enseñanza, estudian seriamente los nuevos estándares curriculares, amplían y actualizan constantemente sus métodos de enseñanza y son capaces de utilizar nueva educación y enseñanza. Teorías para orientar la educación Práctica docente, prestando especial atención a las últimas tendencias docentes en esta materia, comprendiendo la información docente e investigadora más reciente en esta materia y mejorando la capacidad de comprensión y procesamiento de materiales didácticos.