El formato de los artículos educativos debe seguir la secuencia lógica de "introducción, un argumento y una conclusión". El formato general del artículo incluye generalmente diez partes: título, firma, resumen, palabras clave, texto principal, conclusión, agradecimientos y referencias.
La siguiente es una descripción de diez partes: título, firma, resumen, palabras clave, texto principal, conclusión, agradecimientos y referencias. El título es el título general del artículo, a través del cual se puede ver la esencia del texto completo. El título se puede redactar antes de escribir el artículo o se puede determinar después de escribir el artículo. Es necesario encontrar un título adecuado para este artículo.
Debes prestar atención a los siguientes cuatro puntos al redactar los títulos de los artículos:
1 Concisión. Brevedad significa usar menos palabras. Pero menos no significa más simple, debe reflejar fielmente el contenido del artículo. Pocos pero claros, se pueden llamar concisos;
2 es absolutamente correcto. Precisión significa que la redacción de la pregunta debe ser precisa y no puede ser ambigua;
3. El título debe ser coherente con el contenido del artículo, para que las personas sepan de qué trata el artículo cuando vean el título;
4. La expresividad se refiere a la habilidad de dibujar. Un artículo con el mismo contenido puede tener varios temas. Uno de ellos puede transmitir mejor el espíritu del artículo, resumir el tema del artículo y despertar el interés del lector en la lectura, para que el artículo pueda desempeñar un papel más importante. La firma tiene tres propósitos:
Primero, demuestra que el autor ha pagado el precio del arduo trabajo;
El segundo es que el autor es responsable del artículo;
En tercer lugar, es conveniente que sus compañeros o lectores se pongan en contacto con el autor.
Para firmar un artículo, sólo puede firmar el autor real del artículo. Está escrito por un individuo y tiene su nombre; es resultado de un colectivo, y el nombre del colectivo también puede asignarse a los nombres individuales de los participantes en el nombre del colectivo. Una introducción también se llama prefacio, introducción, introducción, introducción o prefacio. Su función es presentar el contenido del artículo al lector. Los artículos breves suelen utilizar un lenguaje conciso para delinear el esquema antes del artículo, y los artículos más largos tienen capítulos dedicados a la elaboración.
El contenido de la introducción suele tener los siguientes aspectos:
(1) Por qué se escribe este artículo y qué problema se va a resolver;
②El principal puntos del artículo;
③Reseña histórica relacionada con el tema;
④La fuente, naturaleza y aplicación de los materiales de escritura;
⑤La planificación y el contenido breve del artículo; el artículo;
⑥Nuevos hallazgos en la investigación;
⑦El significado del tema;
(8) Definición de conceptos y términos.
No es necesario entrar en detalles sobre los elementos anteriores, solo dame una idea. El texto es la parte principal del artículo. Las reglas para la redacción del texto principal son las siguientes:
1. Hay dos maneras de discutir esto. Una es tomar todo el proceso de investigación científica en su conjunto y discutir exhaustivamente todos los aspectos relevantes; la otra es dividir todo el proceso de investigación científica en varias etapas basadas en la investigación real y discutir cada etapa por turno. Ambos métodos de discusión tienen sus propias características. El primero es un resumen completo que puede resaltar los puntos principales del artículo. Este último es más fiel a la práctica de la investigación científica y hace que la gente lo sienta verdaderamente. Pero no importa qué método se utilice, no debe ser una repetición mecánica y rígida del proceso de investigación científica real, sino el producto del resumen del autor, clasificando lo aproximado y seleccionando lo esencial, eliminando lo falso y reteniendo lo verdadero, de el exterior hacia el interior, de esto a aquello.
2. Contenido de la discusión. El contenido de este artículo se puede resumir en dos aspectos. Una es teoría y la otra es práctica. La explicación teórica se centra en el razonamiento lógico, mientras que la explicación práctica se centra en la descripción del proceso. Pero no importa cuál, no están aislados; se complementan y sacan lo mejor de cada uno. La teoría proviene de la práctica y necesita ser verificada por la práctica; la práctica debe elevarse a teoría antes de que pueda convertirse en ciencia. La práctica científica, ya sea observación, investigación, experimento o revisión de la literatura, debe conducir en última instancia a conclusiones científicas.
Los puntos principales del artículo son los siguientes:
(1) Explicación de la teoría.
(1) Premisa fáctica o supuesto teórico. Los puntos principales de la hipótesis, su ámbito de aplicación, los materiales necesarios para la demostración, elaboración específica y cálculos, y los métodos utilizados incluyen inducción, deducción, análisis, síntesis, analogía, comparación, etc.
2 resultados.
El contenido y leyes de la teoría;
3 Discusión. Ideas de aplicación y métodos de trabajo, problemas existentes y valoraciones de diferentes opiniones.
(2) Elaboración práctica.
La exposición de la práctica aborda principalmente la observación, la investigación y la experimentación.
①El contenido principal de la observación e investigación: el propósito, tiempo, lugar, método y método de observación o investigación. Se deberá registrar la información, datos, gráficos y fotografías obtenidos. Análisis, comprensión y comprensión de los resultados, qué problemas se resolvieron, qué valor científico existe, qué problemas aún existen y predicción prospectiva;
②El contenido principal del experimento incluye: la naturaleza, la calidad, la fuente , y selección de materiales y procesamiento, etc. El material debe explicarse en detalle para permitir a los colegas repetir los experimentos y verificar los resultados. Instrumentos, equipos y condiciones experimentales, fenómenos y problemas estándar o no estándar, normales o anormales durante el experimento, etc. Organizar resultados experimentales, datos y gráficos. Discuta los resultados experimentales o los problemas del experimento, qué problemas resolvió el experimento, qué valor tiene, qué problemas quedan por resolver, qué enfoques y perspectivas existen. La redacción de tesis seguramente recibirá ayuda de muchas fuentes. Aquellos que son útiles para el trabajo (como camaradas y colectivos que participaron en un determinado trabajo, emprendieron una determinada tarea, hicieron sugerencias útiles o dieron alguna orientación. Escriban agradecimiento al principio o al final del artículo). Tus palabras de agradecimiento deben ser sinceras y realistas, no sólo educadas.
Al escribir un artículo, es necesario citar los resultados de investigaciones científicas de otras personas. Esto es una manifestación de la continuidad del trabajo de investigación científica.
Enumerar "documentos de referencia" tiene tres propósitos:
Primero, muestra que el autor del artículo está bien fundamentado.
Segundo, muestra respeto; para los resultados de investigación de otros;
En tercer lugar, ayuda al lector a explorar más a fondo el tema que se está discutiendo.
Una referencia detallada es esencialmente una bibliografía. Los documentos citados incluyen monografías o artículos de revistas publicados, así como actas de conferencias, manuscritos o cartas inéditas. Se deben citar todas las referencias. Al enumerar las referencias, éstas deben numerarse y enumerarse en el orden en que aparecen en el artículo. Un método completo de redacción de referencias debe incluir el autor (indique el traductor en la traducción), el nombre, la fuente, el número de página, la editorial, la hora de publicación, el número de edición, etc., y un programa completo de estructura del artículo, pero solo proporciona una plantilla de referencia. . En cuanto a uno específico, puedes hacer arreglos específicos según tus propias circunstancias.
(1) Tema de redacción
Los artículos educativos solo pueden tener un tema (no compuesto por varios trabajos) y deben ser específicos del nivel básico del problema (es decir, , el problema no puede ser más detallado) Dividido en subproblemas de nivel inferior), no puede ser el campo al que pertenece el problema, y mucho menos la disciplina donde se ubica el problema. En otras palabras, el tema de investigación no puede ser demasiado grande. . Debido a que el alcance de las cuestiones involucradas es tan amplio, es difícil investigar a fondo una tesis de maestría. Normalmente, una tesis de maestría debe centrarse en un tema específico en un área temática determinada y extraer conclusiones de investigación valiosas.
Los artículos educativos son trabajos académicos y la presentación debe ser rigurosa y concisa, con los puntos clave resaltados. Los conocimientos profesionales deben abreviarse u omitirse, con niveles claros, datos confiables, redacción concisa, explicaciones exhaustivas, razonamientos rigurosos y argumentos correctos. Se debe evitar el lenguaje no académico de carácter literario o emocional. Si aparecen nuevos términos, términos o conceptos en el artículo que no se utilizan comúnmente, es necesario explicarlos de inmediato.
(2) Cómo escribir un título
El tema de un artículo educativo debe reflejar el contenido principal del artículo de manera concisa y no debe discutirse en términos generales. Debido a que otros querrán buscar su artículo por las palabras clave en el título del artículo, es importante utilizar un lenguaje preciso. El título del artículo debe ser una descripción precisa y específica del objeto de la investigación, que generalmente refleja hasta cierto punto la conclusión de la investigación. Por lo tanto, el título de nuestro artículo no sólo debe informar a los lectores qué temas se estudiaron en este artículo, sino también informarles las conclusiones extraídas de esta investigación. Por ejemplo, "Entre la realidad y la ficción: las opiniones sobre las noticias de Moore, Carpenter y Wolfe" es más profesional y preciso que "Un estudio de las opiniones sobre las noticias de tres escritores estadounidenses".
(3) Redacción del resumen
El resumen de un trabajo educativo es un resumen de alto nivel del contenido de investigación del trabajo. Otros buscarán una tesis de maestría basada en el. resumen, por lo que el resumen debe incluir: una descripción del problema y una descripción del propósito de la investigación, una breve introducción a los métodos y proceso de investigación utilizados, un breve resumen de las conclusiones de la investigación, etc. Debe explicarse por sí mismo y ser un documento completo.
Al leer el resumen del artículo, los lectores deben poder tener una comprensión general de los métodos de investigación y las conclusiones del artículo, por lo que el resumen debe escribirse de manera precisa y concisa.
El resumen del artículo no debe escribirse como un resumen del texto completo, especialmente "Capítulo 65438 + 0..." Capítulo 2...;....." o declaraciones similares.
La introducción de un artículo educativo generalmente incluye las siguientes partes: 1. Plantear la pregunta 2. Los antecedentes y la importancia del tema 3. Revisión de la literatura; métodos; 5. Tesis
1. Planteamiento del problema: explique claramente cuál es el problema
2. Los antecedentes y la importancia del tema: explique por qué se elige este tema para la investigación, que. es decir, explicar el impacto de esta investigación sobre este tema. La contribución al desarrollo y la importancia teórica y práctica para la economía nacional y los medios de vida de las personas.
3. Revisión de la literatura: una revisión detallada y completa de la literatura dentro del alcance de. este estudio. Al mismo tiempo, debe haber "comentarios" que señalen las deficiencias de los resultados de la investigación existente. Hable sobre sus propias ideas para mejorar.
4. el artículo.
Estructura de la tesis: Presente la estructura de redacción de este artículo.
5. "Lo que se ha dicho en la introducción de los Capítulos 2, 3 y la Revisión de la literatura no se repetirá aquí.
Debe haber una conexión orgánica entre los capítulos y una secuencia lógica.
(5) Texto final.
La conclusión es refinar y resumir los principales resultados de la investigación y los argumentos del artículo educativo. Debe ser precisa, concisa, completa y organizada para que las personas puedan comprender completamente el significado, el propósito y el trabajo del artículo. después de leerlo. Este artículo profundiza principalmente en el estado, el papel y la importancia de su trabajo creativo y los resultados de su investigación en este campo académico. Al mismo tiempo, debe distinguir estrictamente sus propias calificaciones de las de su instructor y de otras personas.
Cómo elegir un buen tema, en primer lugar hay que ser consciente del problema, buscar puntos de interés social y preguntar por qué sucede todo. Al mismo tiempo, se enfatiza la importancia de leer artículos más famosos y el aprendizaje comienza con la imitación. Recomiendo especialmente el estilo de escritura del profesor Li Su de “centrarse en las cosas pequeñas y armar un gran escándalo con un grano de arena” y los artículos prácticos del juez Kong Xiangjun. Posteriormente, también enfatizó el sistema de argumentación, incluida la secuencia lógica entre títulos en todos los niveles, el poder de prueba entre argumentos y argumentos, y la simplicidad y estandarización de los artículos. Especialmente en términos de estandarización, el código ético exige que los autores indiquen citas en sus artículos; esto no solo es para respetar a los demás, sino también para mostrar sus propias cualidades en términos de estándares de expresión, prestar atención a la puntuación, los errores tipográficos y la extensión y extensión; frases cortas. Después de escribir el artículo, lea más, profunda y cuidadosamente, en lugar de leerlo todo de una vez.
Pasos para escribir un esquema:
(1) Determine el resumen del artículo y luego complemente los materiales para formar un resumen del texto completo.
El resumen es el prototipo del esquema de contenido. Generalmente, los libros y libros de referencia didáctica tienen resúmenes que reflejan el contenido del libro completo, de modo que los lectores pueden hacerse una idea del contenido general del libro con solo mirar el resumen. Al escribir un artículo, también debemos escribir primero un resumen. Antes de escribir, indique el título, el título principal y el subtítulo del artículo y luego inserte los materiales seleccionados para formar un resumen del contenido del artículo.
(2) Distribución del número de páginas del trabajo original
Después de escribir el resumen de la tesis de graduación, la extensión del trabajo y el número de palabras a escribir en cada parte del El artículo debe considerarse en función del contenido del artículo. Si planeas escribir un artículo original de 20 páginas (300 palabras por página), considera usar 1 página para la introducción, 17 páginas para la tesis y 1 o 2 páginas para la conclusión. Esta parte teórica será publicada nuevamente. Si la teoría tiene cuatro elementos, el primer elemento puede tener de 3 a 4 páginas, el segundo elemento puede tener de 4 a 5 páginas, el tercer elemento puede tener de 3 a 4 páginas y el cuarto elemento puede tener de 6 a 7 páginas. Con esta asignación, es más fácil equipar y organizar los materiales, y la escritura puede planificarse mejor. La extensión de una tesis de graduación es generalmente de 5000 a 6000 palabras. Debido a que es demasiado corta, es difícil explicar el problema en profundidad, por lo que no debe ser demasiado larga. Esto está determinado por la base teórica y la experiencia práctica. de estudiantes universitarios y universitarios ordinarios.
(3) Escribe un esquema
El esquema de tesis se puede dividir en esquema simple y esquema detallado. Un esquema simple es un resumen de alto nivel que sólo indica los puntos principales del artículo y no cubre cómo desarrollarlo. Aunque este esquema es simple, se puede escribir sin problemas gracias a su atención. Sin esta preparación, es difícil pensar y escribir con fluidez al mismo tiempo. Tomando como ejemplo "Reflexiones sobre el cultivo y la mejora del mercado laboral de la construcción", puede escribir un esquema simple de la siguiente manera:
1 Prefacio
En segundo lugar, esta teoría
.(1) Requisitos previos para cultivar el mercado laboral de la construcción
(2) Situación actual básica del mercado laboral de la construcción
(3) Contramedidas para cultivar y mejorar el mercado laboral de la construcción
Tres.
Conclusión
Un esquema detallado es una lista detallada de los principales argumentos y partes de desarrollo del artículo. Si prepara un esquema detallado antes de escribir, podrá escribir con mayor fluidez.