Departamento Provincial de Educación, Departamento de Organización del Comité Provincial del Partido, Departamento de Propaganda del Comité Provincial del Partido y Departamento de Supervisión Provincial
2009 El 12 de junio, la Dirección General del Comité Provincial del Partido y la Dirección General del Gobierno Provincial remitieron los dictámenes del Departamento Provincial de Educación, el Departamento de Organización del Comité Provincial del Partido, el Departamento de Propaganda. del Comité Provincial del Partido y del Departamento de Supervisión Provincial para normalizar aún más el funcionamiento de las escuelas primarias y secundarias y aplicar en profundidad una educación de calidad.
En primer lugar, está estrictamente prohibido establecer objetivos para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria (secundaria).
Adherirse al concepto correcto de desempeño y calidad educativos, y establecer y mejorar un sistema científico de evaluación y seguimiento de la calidad de la educación y la enseñanza de acuerdo con los requisitos de la implementación integral de políticas educativas y la profundización de la educación de calidad. Los departamentos y escuelas pertinentes en diversos lugares no pueden emitir indicadores de exámenes de ingreso a la escuela secundaria alta (secundaria) de ninguna forma, y no pueden utilizar tasas de exámenes de ingreso a la escuela secundaria alta (secundaria) ni puntajes de exámenes como estándares para clasificaciones y recompensas. y castigos. No está permitido publicar los resultados de los exámenes de la escuela secundaria (secundaria) ni las tasas de admisión de ninguna forma, y no está permitido promocionar al "máximo puntaje en el examen de la escuela secundaria (secundaria)".
En segundo lugar, controlar estrictamente el tiempo que los estudiantes dedican a actividades docentes intensivas en la escuela.
Respetar el principio de "la salud primero" y proteger eficazmente el derecho legal al descanso de profesores y alumnos. Los estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato no deben pasar más de 6, 7 u 8 horas en la escuela todos los días. Los estudiantes no residentes no pueden asistir al autoestudio nocturno. El autoestudio nocturno para los estudiantes que viven en el campus no debe exceder las 2 horas al día, y la tarea escrita para los estudiantes de primaria y secundaria, los estudiantes de secundaria y los estudiantes de secundaria se controla dentro de 1 hora, 1,5 horas y 2 horas. respectivamente. Los estudiantes de primaria y secundaria deben participar en actividades deportivas escolares durante al menos 1 hora todos los días, y asegurarse de que los estudiantes duerman al menos 10 horas, 9 horas y 8 horas en la escuela primaria, secundaria y preparatoria, respectivamente. Está estrictamente prohibido que las escuelas primarias y secundarias organicen clases colectivas para cualquier nivel de grado durante los días festivos (incluidos los fines de semana, vacaciones de invierno y verano), u organicen clases colectivas en formas encubiertas, como clases de recuperación y tarifas de promoción.
En tercer lugar, implementar estrictamente el plan curricular nacional.
Los departamentos pertinentes deben asignar profesores de diversas materias en las escuelas primarias y secundarias de acuerdo con los estándares establecidos e instar a las escuelas primarias y secundarias a implementar plenamente el plan curricular nacional. Todas las escuelas primarias y secundarias deben ofrecer todos los cursos de acuerdo con el plan curricular nacional, y no se les permite aumentar o disminuir los cursos y las horas de clase a voluntad, ni ajustar la dificultad de los cursos y el progreso de la enseñanza a voluntad, ni organizar a los estudiantes para participar en concursos diversos y competencias desleales que violan la normativa educativa. Los horarios escolares deben publicarse en las paredes y en línea, y deben estar sujetos a supervisión social. Antes de finalizar los cursos obligatorios del primer año de secundaria, no es necesario dividir a los estudiantes en clases con antelación.
4. Estandarizar estrictamente la gestión de inscripción a exámenes.
Los departamentos y escuelas pertinentes en diversos lugares deben estandarizar las materias de los exámenes y el número de personas que realizan los exámenes, y controlar estrictamente el número de personas que realizan los exámenes. Las escuelas primarias y secundarias no pueden organizar exámenes culturales unificados de la ciudad o del condado (ciudad, distrito). En principio, no debería haber más de un examen de escuela primaria y no más de tres materias por semestre; no debería haber más de dos exámenes de escuela secundaria por semestre; Está estrictamente prohibido organizar a los estudiantes de secundaria para que participen en diversas formas de exámenes unificados, exámenes conjuntos o exámenes mensuales. Regular estrictamente la gestión de la inscripción. Las escuelas secundarias ordinarias no pueden inscribir estudiantes antes del examen de ingreso a la escuela secundaria, y las escuelas secundarias públicas ordinarias no pueden inscribir a estudiantes de toda la ciudad. Fortalecer la gestión del estatus de estudiante de secundaria ordinario y acelerar el establecimiento de una plataforma de gestión de red unificada para el estatus de estudiante de secundaria ordinario en la provincia. Acelere el ritmo de la reforma socializada de la inscripción al examen de ingreso a la universidad, implemente el registro en línea lo antes posible y la agencia de exámenes de admisión entregará los resultados del examen de ingreso a la universidad directamente a los propios candidatos. Las ciudades, los condados (ciudades, distritos), las escuelas y las clases no pueden compilar estadísticas ni publicar información como puntuaciones de exámenes de ingreso a la universidad individuales o colectivas, clasificaciones y tasas de admisión.
5. Detener estrictamente las actividades ilegales en los centros de educación obligatoria.
Implementar profundamente la Ley de Educación Obligatoria. Está estrictamente prohibido establecer escuelas clave y dividir clases rápidas y lentas bajo varios nombres durante la etapa de educación obligatoria. Las que hayan sido reportadas deben ser limpiadas y canceladas. Ninguna escuela pública de educación obligatoria podrá convertirse en escuela privada, y la escuela reformada original deberá limpiarse y rectificarse en un plazo determinado. Las escuelas en la etapa de educación obligatoria se adhieren al principio de eximir a los estudiantes de los exámenes e inscribir a los estudiantes en áreas cercanas. No se les permite reclutar estudiantes por adelantado ni realizar ningún tipo de exámenes selectivos en violación de las regulaciones. resultados de competencias y calificaciones de especialidad como base para la admisión.